小學(xué)語文第三冊識字七教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容 九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材二年級上冊第七單元的識字七。教學(xué)目標(biāo) （1）知識與能力：認(rèn)識10個生字，準(zhǔn)確、熟練地朗讀“拍手歌”，讀出節(jié)奏感。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，樂于與他人合作的品質(zhì)，促進(jìn)語言的積累。 （2）過程與方法：寓識字于情景中，寓識字于優(yōu)化課堂教學(xué)之中，寓識字于學(xué)生學(xué)習(xí)識字方法引導(dǎo)中。 （3）情感態(tài)度和價值觀：感悟課文的主題，受到正確價值觀的引導(dǎo)，激發(fā)保護動物的美好愿望。 教學(xué)重點、難點重點：認(rèn)識10個生字；有節(jié)奏地讀拍手歌；初步理解兒歌內(nèi)容。難點：激發(fā)保護動物的美好愿望教具準(zhǔn)備 手工水果、詞語卡片、相關(guān)多媒體課件。 課時安排整課計劃1課時完成。初讀課文、識記生字、朗讀感悟。 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入師：美麗的秋天到了，小朋友最喜歡去秋游了，今天老師帶大家去一個地方游覽一番，你們一定非常開心。出示 動物樂園。師：想不想到動物樂園里跟可愛的動物們交朋友呢？讓我們乘著旅游小火車去識字七游覽吧，看看動物樂園里有哪些動物呢？（板書-識字七）二、識記生字1、看圖識字 師：小朋友真能干，認(rèn)識這么多的動物朋友！ 2、摘水果（剪出各種水果，用于獎勵學(xué)生）師：剛才小朋友認(rèn)識的動物名字里有一些生字寶寶，這些生字寶寶可調(diào)皮了，現(xiàn)在它們跑到這棵神奇的果樹上藏起來了，小朋友把它們找出來好嗎？ 指名學(xué)生當(dāng)小老師，教讀全班，獎勵水果貼畫；全班齊讀 。（表揚他們讀得好）（出示詞語卡片）男女同學(xué)比賽讀，開火車讀。三、隨文識字，朗讀兒歌，感悟主題師：生字寶寶怎么一下子全跑了，哦，原來跑到課文里去了，我們能讓它們走嗎？那請小朋友們打開課本第122頁，讀一讀課文，留住它們吧。1、師：請你們用你們喜歡的方式讀課文。（稱贊他們讀得認(rèn)真）2、旅游火車要出發(fā)了，我們趕快上車吧，來到動物樂園的第一站。 課件圖：孔雀 錦雞 句子：孔雀錦雞是伙伴。(齊讀、指名讀句子)這么可愛的動物，我們要保護它（板書-孔雀錦雞要保護）3、告別孔雀和錦雞，我們來到動物樂園的第二站。畫面：雄鷹在飛翔 句子：雄鷹翱翔在藍(lán)天。(分小組讀)師：這個字的筆劃很多，聰明的小朋友一定能想出辦法記住它，同桌商量。加一加：廣+亻+隹（雀去掉少）+鳥 ，因為雄鷹是一種鳥，所以有個鳥字。課件（你們真棒）掌聲，（一顆星）師：雄鷹飛得又高又遠(yuǎn)，無邊無際的藍(lán)天是它的家，小朋友們，如果你們好好學(xué)習(xí)， 掌握本領(lǐng)，也能像雄鷹一樣在知識的天空里自由地飛翔。好，請大家?guī)е孕艓е湴烈黄饋碜x讀這個句子吧。師：藍(lán)天上不僅有雄鷹，還有會寫字的大雁呢！大雁會寫什么字呢？（一、人字），為什么這么說呢？（因為大雁飛的時候有時候排成一字，有時候排成人字）多么可愛的大雁啊，我們要保護它（板書-大雁）請我們班的小伙子們（小姑娘們）來讀這個句子：天空雁群會寫字。4、旅游火車又開動了，來到了動物樂園的第三站。 課件：叢林、老虎 師：小朋友，你們看看，老虎喜歡把什么地方當(dāng)作自己的家？（叢林） 句子：叢林深處有老虎（齊讀，同桌比賽讀）老虎多威猛啊，它可是森林之王，可是大自然中的老虎越來越少了，我們要保護它（板書-老虎）小朋友，動動腦筋，想想有什么好辦法記住這個生字寶寶： 叢兩個人走獨木橋 課件：（你們真棒）掌聲，（兩顆星） 課件：歌聲（百靈與黃鸝） 師：叢林里還有歌唱家哦！是誰呢？ 課件：畫面：黃鸝 百靈 師：黃鸝與百靈唱歌唱得這么好，當(dāng)然要唱不停了。 句子：黃鸝百靈唱不休。（抽讀，齊讀） 唱歌唱得這么美妙的歌唱家，我們應(yīng)該保護它（板書-黃鸝百靈） 課件：鸝 靈 這兩個生字寶寶如何記？請四人小組商量商量，看看我們聰明的小朋友能不能編個謎語記住它們，每個小組任選其中一個來說。鸝：一只美麗的鳥兒。靈：火上山倒了。 課件：你真棒！掌聲 （三顆星）5、走出叢林，我們來到第四站，這是一片美麗的竹林，小朋友猜猜這是誰家？課件畫面：熊貓嬉戲圖，句子：竹林熊貓在嬉戲。(齊讀) A、加一加：女+喜 B、猜謎語：女孩子喜歡玩, 請我們班漂亮的小姑娘們來讀讀這個句子。 小朋友知道哪些有關(guān)大熊貓的知識？ 拓展：介紹有關(guān)大熊貓的相關(guān)資料。師：有了人們的保護，大熊貓們在竹林里盡情地嬉戲真可愛。 這么可愛的國寶，我們也要保護它（板書-熊貓） 6、師：是的，每個動物都有自己的家，就像每個小朋友都有自己的家一樣，有爸爸媽媽和親人，人類和動物共同在地球上幸福地生活著，人類和動物是朋友，所以我們要保護它們。對了，所以請小朋友記住這句話：保護動物要牢記！（齊讀）7、出示課件（稀有動物圖片），介紹認(rèn)識稀有動物導(dǎo)語：多么可愛的動物啊，像這樣的動物，在我們國家本來就非常稀少，可是我們還是會看到有人傷害或捕殺他們，如果你就是其中的一種小動物，你會對人們說什么？ （1）分小組討論。 （2）指名說。 在我們的身邊，小朋友們有沒有看到傷害動物的事情發(fā)生，如果你下次再看到這種情況，你會對那個人說什么？ （3）課件：你真棒！ 小朋友們都很愛動物，動物園給小朋友頒發(fā)了四顆星，祝賀大家！ 8、齊讀兒歌導(dǎo)語：孩子們，讓我們從小做一個關(guān)心動物，保護動物的好孩子，做一個保護動物的小宣傳員，好不好？那把這首兒歌唱給你同桌聽吧。保護動物是大事，那我們把這首兒歌唱給所有的人，讓所有的人都來保護動物好嗎？9、拍手表演導(dǎo)語：大家讀得真好，老師都想讀了，老師和你們一起拍拍手來讀兒歌，好嗎？四：總結(jié)升華你們演的真好，森林里的動物們想邀請你們做客了，我們一起輕輕的，靜靜的走入它們的家。（課件展示動物們在大自然自由生活的畫面。）生看錄像，師話外音，將學(xué)生帶入一種意境：藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，綠綠的草坪，清清的湖水，大自然就像一幅幅美麗的圖畫。動物們有的在空中自由飛翔，有的在地上快活地奔跑，有的在水里無憂無慮地玩耍。他們生活的可真幸福啊