年度小學德育工作總結年度小學德育工作總結 德育工作是我們學校工作中最為關鍵和重要的工作之一 今年的德育工作做得如何 來寫一份工作總結吧 下面是小編 搜集整理的年度小學德育工作總結 歡迎閱讀 年度小學德育工作總結年度小學德育工作總結 本學期 我校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展的總體目標 以 內強素質 外樹形象為重點 深入貫徹 公民道德建設實施綱 要 以愛國主義教育為主旋律 以日常行為規(guī)范訓練為基礎 不斷提高學生的思想道德素質 安全意識和健康心理素質 一 抓好隊伍建設 不斷提高班級管理能力 一 抓好隊伍建設 不斷提高班級管理能力 1 加強班主任隊伍建設 關注班主任專業(yè)成長 學校重視班主任的學習和培訓 加強理論學習 鼓勵班主 任自學有關班級管理理論書刊 不斷反思工作中的得與失 使 班主任常規(guī)管理水平不斷提高 并使用好 班主任工作手冊 同時每月開好一次班主任例會 本學期共集中培訓班主任 5 次 同時 加強對青年班主任的培養(yǎng) 我們采取跟蹤指導 以老帶 新 結對子 等方式 提高了部分新上崗班主任的班級管理水平 如趙玲玲 羅紅艷 余莉莉 黃慧瓊等中低年級班級管理有一 定特色 并且政教處每月還不定期聽一些青年班主任的晨會課 班隊課 及時交流 總結 在班主任管理中 我校推進目標管 理制度 開學初與班主任簽訂了工作目標責任書 并且實行班 主任工作 七項 承諾制 即 對孩子微笑 幫孩子明理 教孩 子求知 讓孩子自主 給孩子機會 為孩子著想 替家 長分憂 政教處還加大檢查力度 建立文明班級 優(yōu)秀班主任 評比制度 本學期共頒發(fā)流動紅旗 5 次 提高了班主任工作積 極性 2 關注學科教師隊伍 營造全員育人的氛圍 教師的師德狀況如何 直接影響學校的校風 教風 學風 建設和教育質量的提高 教育者必先受教育 學校將利用暑期 老師集訓 每周政治學習時間進行教育法規(guī) 師德規(guī)范 汪金 權事跡和 公民道德建設實施綱要 的專題學習和討論 同時 在教師中大力實施 師表工程 要求教師對照人民教師楷模汪 金權同志的先進事跡進行自我反思和自我教育 結合師德整頓 廉政文化進校園等活動 使全體教師主動適應德育教育的新形 勢 真正成為德育管理者 實現(xiàn)德育 全員管理 全面管理 全 程管理 形成教書育人 管理育人 服務育人的良好氛圍 二 開展德育主題教育活動 促進學生健康成長 二 開展德育主題教育活動 促進學生健康成長 1 弘揚和培育民族精神 愛國主義教育是民族精神的核心 中華傳統(tǒng)美德和革命傳 統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點 九月份我校確定為弘揚 和培育民族精神教育月 我們將愛國主義 集體主義 民族精 神教育熔為一體 引導學生樹立正確的人生觀 世界觀 價值 觀 提高德育實效 各班認真組織開展 慶祝建國六十一周年 活動 觀看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災系列片 利用 重陽節(jié)與連家溝社區(qū)開展敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育 同時結合 市關工委組織開展的 中國精神頌 讀本的發(fā)放 我校還組織 開展了 中華魂 征文和演講競賽 收到征文 78 篇 將弘揚和培 育民族精神教育有效落到實處 目前 我校共有有 8 篇征文送 市參評 六 3 班的吳巖彤同學的演講 讓中國精神永遠傳承 送湖北省參評 2 狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育 本學期學校繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育 開學第一個 月為行為規(guī)范教育月 我們從常規(guī)工作入手 抓好班級 五個一 的訓練 即整頓 一個陣容 抓好升旗儀式 課間操的隊列 塑造學生的精神面貌 建立 一種秩序 即課堂秩序 集會秩序 以及課間秩序的文明有序 養(yǎng)成 一種習慣 做到語言文明 講 普通話 待人接物大方禮貌并形成習慣 堅持 一項制度 室內 衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度 確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美 樹立 一 個觀念 即遵紀守法 尊老愛幼 團結友善 活動中充分發(fā)揮 少先隊 值日生的主體作用 讓學生自我組織 自我管理 逐 步使學生從 要我這樣做 轉變?yōu)?我應該這樣做 使良好的行為 習慣內化為自覺的行動 本學期 全校 25 個班級期中 期末兩 次共評 250 名行為規(guī)范合格之星 學生行為合格率達 95 品 德優(yōu)良率達 10 3 開展公民道德教育 公民道德教育包括愛祖國 愛人民 愛勞動 愛科學和愛 護公共財物教育 全體師生應牢記 愛國守法 明理誠信 團結 友愛 勤儉自強 敬業(yè)奉獻 這二十個字和 xx 的 八榮八恥 樹 立社會主義新的榮辱觀 11 月 1 日 學校利用升旗時間舉行了 全校公民道德啟動儀式 結合學校實際在學生中開展 做一個有 道德的人 系列實踐活動 重點開展三個一活動 開展一次 我 為父母盡孝心 的主題班會 開展一次 感恩 話題的故事會 讓學 生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經歷的小事 體驗一 下父母養(yǎng)育的艱辛 表達自己的內心感受 開展一次 做一個有道 德的人 演講比賽 通過在學生中開展這一系列公民道德教育活 動 促進了學生道德思想素質提升 活動中共評選 125 名 班級 道德標兵 和 25 名 校級道德標兵 還有 16 名同學參加學校 公民道德演講 競賽 評出一等獎 4 名 二等獎 6 名 三等獎 6 名 12 月 9 日 荊門教育信息網 報道了我校公民道德教 育系列活動 4 加強法制和交通安全教育 以安全法紀教育月為契機 我校積極開展安全法紀教育活 動 不斷增強學生的交通安全意識和法制觀念 我校結合學生 實際 利用晨會 主題班會向學生宣傳安全法紀教育 11 月 28 日 我校還舉行開展收繳管制刀具活動周 通過制作橫幅 標 語 辦專題黑板報等積極向學生 家長 社會宣傳 并印發(fā) 告家長書 2100 余份 請我校法制副校長民警王運權同志對 師生進行安全法紀講座 請校外輔導員蔣俊同志來校開展 小黃 帽 活動 組織開展交通安全演練和防踩踏教育講座 演唱 交 通安全拍手歌 等對學生進行生動 直觀的安全教育 同時我 校還繼續(xù)辦好少年交警學校 11 月 26 日 荊門市行風評議小 組來鐘祥參觀了我校警校共建活動 受到市領導好評 荊門 鐘祥兩家電視臺先后進行了報道 學校政教處堅持每兩周暗查 一次校園周邊的網吧 游戲室 收繳學生手中的管制刀具 確 保校園不出任何安全法紀事故 5 加強心理健康教育 一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動 組織教師學習有 關的心理健康方面的知識 讓教師明確多學生進行心理健康教 育的重要性 掌握心理健康的教育方法 使心理健康教育成為 全員參與的 大合唱 如何曉靜 魏慶云 李玲等經常找學生 開展心理談話 二是加強心理健康專題教育 針對我校學生中 留守兒童多的實際情況 專職老師宋北平建立了留守兒童檔案 多渠道的了解和掌握他們的心理問題 并開展了如 給父母寫一 封信 對老師說一句最真心的話 等多種形式的心理輔導活動 同時還針對六年級女生專題進行了青春期教育 三是開辦心理 咨詢室 及時疏導學生中存在的心理問題 讓心理咨詢室成為 學生溫馨的心靈小屋 三 調動各界參與 發(fā)揮整合優(yōu)勢 三 調動各界參與 發(fā)揮整合優(yōu)勢 1 提高家教水平 抓好家長學校的組織管理和教育教學活動 我們做到目標 明確 計劃落實 規(guī)范嚴格 內容針對性 實用性強 并且認 真做好資料搜集 積累工作 形成學校教育 家庭教育和社會 教育相互溝通與合作的教育網絡 保質保量用好家校聯(lián)系卡 做 到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系 特別重視 做好與后進生家長的經常性聯(lián)系 依靠現(xiàn)代技術手段 積極構建 家校網絡平臺 將學校重大活動 在校表現(xiàn) 學科家庭作業(yè) 各類通知等通過短信方式告知家長 實現(xiàn)有效互動 2 營造學校 家庭 社會三結合育人環(huán)境 加強對周邊環(huán)境的綜合治理 努力營造良好的社會育人環(huán) 境 充分發(fā)揮校外輔導員 學校家長委員會 德育基地的作用 開展綜合實踐活動和共建活動 要讓學生自覺遠離網吧 電子 游戲房和其他未成年人不宜進入的場所 增強道德自律和對不 良誘惑的免疫力 還要積極爭取有關部門的支持和關心 加大 校園周邊環(huán)境的整治 形成齊抓共管 共同培育一代新人的局 面 半學期來 我校德育工作取得了一些成績 但針對性和時 效性還不足 新學期我們將進一步加強德育工作的研究 德育 工作主要思路如下 1 完善德育常規(guī)制度 抓好隊伍建設 進一步完善各項德 育常規(guī)制度 班主任每月一次例會制度 每周一次主題班隊會 制度 每周一次升國旗儀式制度 學生行為規(guī)范考核制度 確 保各項工作井然有序 加強德育隊伍建設 抓好班主任德育理論 的學習和全體教師的師德教育活動 開展德育科研 增強德育工 作的針對性和時效性 2 與時俱進 創(chuàng)出德育工作新思路 圍繞一個中心 即 愛國主義教育 這個中心 抓住兩條主線 一是養(yǎng)成教育 實 行 班班奪紅旗 評比活動 二是安全教育 提高自我防護能力 注重三個結合 即思想教育與課堂教學相結合 德育活動與慶 祝重點節(jié)假日相結合 學校教育與家庭 社會教育相結合 抓 好四項德育主題 即行為規(guī)范教育 環(huán)保教育 傳統(tǒng)美德教育 勞動與科技教育 3 積極開展心理健康教育 促進學生身心和諧發(fā)展 發(fā)揮 我校心理咨詢室的優(yōu)勢 要特別關注單親家庭 離異家庭 貧 困家庭學生的心理健康問題 開展 愛心補救 重點落實青春 期學生團體心理輔導 4 繼續(xù)抓好學校 家庭 社會三位一體的德育模式 學校 政教處 少先隊要與關工委 校外輔導員 共建單位密切配合 要通過家長會 家校聯(lián)系卡 告家長書 家校短信通 等形 式對家庭教育的內容 方式 方法進行指導 及時向家長通報 學校各方面的情況 宣傳當前教育新理念 新方法 總之 我校在全面推進素質教育的過程中 要把德育放在 教育教學工作的首位 堅持以德育人的辦學理念 努力使德育 真正成為我校的辦學特色 年度小學德育工作總結年度小學德育工作總結 我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念 堅 持 育德入心 成德于行 的德育途徑 本學期 我校德育工作 繼續(xù)堅持以人為本 加強校園文化建設 開展豐富多彩的德育 活動 讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操 逐步提 高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng) 形成科學的世界觀 高尚的人生觀和 正確的價值觀 促進了學生和諧發(fā)展 現(xiàn)將我校本學期德育工 作總結如下 一 加強德育隊伍建設 提高班主任育人能力 一 加強德育隊伍建設 提高班主任育人能力 1 加強培訓 開學初 學校制定了班主任培訓方案 向每位 班主任老師 發(fā)放一冊魏書生的 班主任工作漫談 開展班主任共讀一本 書活動 學期結束以此為主題舉行論壇活動 并以集中學習與 自學相結合 專題學習與學科滲透相結合學習 教師法 教師職業(yè)道德修養(yǎng) 未成年人保護法 和班主任工作經 驗等有關師德方面的 努力提高班主任的工作能力 2 開好 四種會 即每周一次主題班會 每周一次班主任會議 每學期 1 2 次班 主任經驗交流會 每學期 1 次家長會 本學期通過舉辦班主任工 作論壇等專題會議 圍繞班級自治 養(yǎng)成教育等專題研討具體 德育問題 制訂措施 實施教育以及交流管理思想 3 觀摩學習 本學期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動 安排了 5 位班主任老 師進行了主題班會的展示活動 我校的主題班會觀摩活動堅持 做到 課前研討 課后評議 讓班主任在實踐中互學互進 共 同提高 由于長期開展這項活動 使我校班會課質量得以較大 的提高 此外 我們還安排了班主任老師外出進行學習觀摩 如我市 德育大講堂 的學習 德育工作現(xiàn)場會 的觀摩活動等 做到了人均外出學習 3 次以上 二 重視校園文化建設 優(yōu)化校園人文環(huán)境 二 重視校園文化建設 優(yōu)化校園人文環(huán)境 1 精心布置宣傳陣地 我校有健全的教育陣地 如 宣傳欄 黑板報 廣播站 少先隊活動室等 學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動 每 雙周周五廣播站定時播音 這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的 全體性 教育目的的素質性 教育形式的多樣性 使學生在這 樣的教育環(huán)境中 陶冶情操 健全人格 促進學生實踐能力和 創(chuàng)新精神的發(fā)展 2 大力推進 書香校園 進程 學校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍 高雅的校園文化 給人以奮進向 上的力量 學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用 創(chuàng)設一個 時時受教育 處處受感染 的德育環(huán)境 學校加大了 書香校園 的硬件建設 將閱讀區(qū)域為三個區(qū) 低年級閱覽區(qū) 中高年級閱覽區(qū)和教師 閱覽區(qū) 為了吸引孩子們到閱覽室來 我們特意將低年級閱覽 區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色 彩 每一張桌椅都設計得充滿童真與童趣 而書柜更是被別出 心裁地設計成書本模樣 兩條讀書文化走廊 書籍漂流吧 也 被老師們設計裝飾得充滿趣味 3 規(guī)范教室布置 本學期 我校繼續(xù)開展了溫馨教室 綠色教室創(chuàng)建活動 活動中 雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新 班 級管理理念與班級精神的凝結都在教室及走廊墻壁的裝飾中體 現(xiàn)出來 充滿童趣的墻壁裝飾 朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地 教育著學生 感染著學生 4 舉辦課本劇展演活動 提升校園文化品位 為了豐富學生校園文化生活 激勵展示自我 德育辦在其 他處室配合下 12 月 31 日舉辦了主題為 新年 我和書中人物 相遇 的迎新活動 各年級精心排練了課本劇 在德育辦的精心 策劃 各班班主任和語文老師的積極配合 學生們的踴躍參加 下 獲得了圓滿的成功 盡管在具體的細節(jié)上還有所不足 但 相信以后一定會做得更好 此次活動同時作為新一屆讀書節(jié)的 啟動儀式 豐富了 書香校園 的內涵 有力地提升校園文化品 位 三 以學生自主管理為抓手 實施養(yǎng)成教育 三 以學生自主管理為抓手 實施養(yǎng)成教育 1 以班集體教育為主渠道 注重自我完善 在德育過程中 我校一貫倡導學生主體作用的發(fā)揮和班級 管理特色的形成 充分發(fā)揚教育民主 創(chuàng)設寬松 和諧 開放 的教育環(huán)境 使德育過程成為學生在老師指導下主動 積極參 與的過程 成為師生間雙向交流的過程 鼓勵班主任根據(jù)班級 具體情況 發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理 學生 干部一律競爭上崗 班級中人人有事做 事事有人做 常規(guī)管理 放手由學生組織實施 讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感 道德感 責任感 注重學生的自我完善 形成學生健全人格 2 重視規(guī)范教育 養(yǎng)成良好習慣 一學期來 各班主任充分利用班會課 對學生的行為習慣 加以正面宣傳和教育 繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動 德育辦不定期 組織有關檢查活動 注重學生的儀容儀表檢查 力求使學生自 覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣 通過實施 成長記錄卡 記錄學生 成長歷程 頒發(fā) 優(yōu)點卡 放大學生的閃光點 通過年度 新都小 明星 的評選等活動 力爭做到對學生進行科學 合理 全面的 評價 它幫助學生認識自我 建立自信 促進學生全面發(fā)展 在活動中引導學生自我評價 在求知的過程中啟迪學生愛學習 會學習 會總結 進一步提高學生的自我管理能力 四 以課題研究為載體 注重感恩情感體驗 四 以課題研究為載體 注重感恩情感體驗 1 通過校園文化節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日 實施感恩教育 本學期 我校繼續(xù)以市級德育課題 基于小學德育效能的 感恩教育校本課程開發(fā)研究 為抓手引領德育工作 實施德育 課程化 通過校園文化節(jié)和我們的節(jié)日為龍頭 生動地演繹感 恩教育 如我們教師節(jié)感恩老師 中秋節(jié) 國慶節(jié)感恩祖國等 實踐活動 為學生們學會感恩 懂得報恩搭建了平臺 2 抓實學生社團活動 豐富學生生活 學校社團活動是社會實踐的一項重要內容 也是學生感恩 社會的一個重要途徑 學校抓實 校園大使 環(huán)保小衛(wèi)士 七彩陽光志愿者 等社團 本學期 環(huán)保衛(wèi)士 社團開展的清除校 園周邊牛皮癬活動 陽光志愿者 社團走進社區(qū)開展的護綠保 潔還是公益宣傳 在用自己的行動中實踐著 奉獻 友愛 互助 進步 的志愿者精神 以自己所長 奉獻一份力量 報恩于社會 本學期 我們還加強對 夢想廣播站 墻報等文化陣地的 指導管理 在把好輿論導向的同時 力求主題突出 充分發(fā)揮 宣傳教育功能 積極做好 校園文化大使 的培訓工作 鍛煉學 生嘗試接待校外來賓 培養(yǎng)學生待人接物的能力 3 成長儀式教育 見證學生成長 儀式教育是學校教育的重要組成部分 具有很強的導向性 感染性 教育性 我們新都小學的儀式教育更加注重前期的精 心設計 讓其發(fā)揮出最大育人功能 讓學生在其中體驗神圣 自豪 責任和感激 成為終生值得回味的記憶 本學期 為進一步深化未成年人思想道德建設 引導新生 感受入學的樂趣 教育學生從小愛父母 愛老師 愛學校 增 進學生集體主義情感 提高文明素養(yǎng) 爭做文明小學生 我校 非常重視 9 月 1 日開學典禮工作和一年級新生入學儀式工作 我們也邀請了一年級學生家長參與此次活動 見證孩子們成長 的歷程 活動當天 高年級同學為一年級新生佩戴新都小學校 徽 并帶領小朋友們手撫?；?齊聲高呼 我驕傲 我是新都 小學生 通過這樣的入學儀式 讓一年級新生明白自己已經 是光榮的小學生 轉變角色 養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣 勤奮學習 爭做快樂的 新都 人 學校通過精心籌劃 讓入學 儀式成為學生成長歷程中一個重要時刻 4 加強三結合教育 豐富實踐活動教育內涵 走進社區(qū) 走進社會 一直是我校培養(yǎng)學生綜合能力和健 全人格的重要途徑 本學期 我們開展了主題為 訪古尋幽采石 磯 的秋游實踐活動 結合暑假 以 陽光手冊 為抓手 開展 繽紛夏日 系列實踐活動 與交警一大隊開展了 人人爭當小交警 活動 與金瑞消防中隊開展了 文明行走我能行 實踐活動 開展 讓垃圾減量 創(chuàng)生態(tài)校園 環(huán)保主題月活動等 讓學生在實踐 活動中 豐富體驗 引領成長 五 五 推進心理健康教育 培養(yǎng)學生健全的人格 推進心理健康教育 培養(yǎng)學生健全的人格 學校成立了心理教育領導小組 有經過培訓認證的心理健 康老師 有心理健康教材 保證了學校切實有效地開展心理健 康教育 這個學期我們在四到六年級各開展了一次心理健康教 育課 糾正了學生在生長發(fā)育階段中對人 對事的一些不正確 的看法和做法 引導學生正確認識自己 認識他人 認識事物 使學生學會理解人 尊重人 我們還注重對 留守兒童 單親 家庭 經濟困難家庭等特殊家庭學生的心理疏導工作 建立了 特殊群體學生檔案 成立了 一對一 幫