中考試題匯編:綜合性學(xué)習(xí)（一）為了弘揚尊老、愛老的中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生敬老、助老、孝老的意識，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展“社區(qū)養(yǎng)老”社會調(diào)查實踐活動。請你完成下列任務(wù)。7.社區(qū)居委會王主任為你提供了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，說出北京市開展“社區(qū)養(yǎng)老”的原因。（4分）【材料一】根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的規(guī)定，一個國家（地區(qū)）65歲以上的人口占人口總數(shù)的7%以上，這個國家（地區(qū)）則進(jìn)入老齡化社會。據(jù)統(tǒng)計，截至2006年底，北京市戶籍總?cè)丝跒?197.6萬人，其中65歲以上老年人口為152.9萬人，占總?cè)丝诘?2.8%，北京市已進(jìn)入老齡化社會。然而，北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限，全市共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)324所，平均每百位65歲以上老年人僅有床位2.3個。另外，調(diào)查顯示，受傳統(tǒng)文化的影響，有53.3%的市民因不愿離開家人，首選依托社區(qū)居家養(yǎng)老，另有22.1%的市民寧愿自聘保姆也要在家養(yǎng)老。（數(shù)據(jù)來源：北京市2006年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報告2010年5月11日北京日報）【材料二】20072009年北京市戶籍人口及老年人口狀況年度總?cè)丝跀?shù)（萬人）65歲及以上人口數(shù)（萬人）占總?cè)丝诘谋壤?）20071213.3158.813.120081229.9162.213.220091245.8168.813.5（數(shù)據(jù)來源：北京市2007年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報告北京市2008年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報告2010年5月14日北京晚報） 答： 8.作為社區(qū)養(yǎng)老保障的一項重要內(nèi)容，“老年餐桌”已經(jīng)覆蓋到北京市2600多個社區(qū)。下面是對三位老人的一段采訪記錄，請你從中概括出他們認(rèn)可“老年餐桌”的三條理由。（每空要用4個字回答）（3分）張爺爺：我和老伴都80多歲了，就想著能在小區(qū)里有個地方吃飯，那多省事啊?，F(xiàn)在有了“老年餐桌”，走路用不了幾分鐘，就能吃上飯。真好！李奶奶：“老年餐桌”價錢可便宜啦，花幾塊錢就能吃一頓飯，有葷，有素，還有湯，飯菜都不錯，吃得特可口！李爺爺：政府不但給補(bǔ)貼，還給指定餐館掛牌呢，要是飯菜不好，不講衛(wèi)生，服務(wù)不好，就摘它的牌。理由一 理由二 理由三： 9.在與居委會王主任交談時，他說了下面一番話。面對王主任的困難，請你提出有針對性的解決辦法。（2分）王主任說：“咱們的社區(qū)老年人多，需要助老服務(wù)的內(nèi)容還多著呢。除了為老年人開辦老年餐桌以外，好多老年人因行動不便，盼著有人能上門打掃衛(wèi)生，代買物品，幫助到醫(yī)院取藥等等。這些我們都想做，可是為老年人服務(wù)的就那么幾個人，實在忙不過來。” 答： （二）新春伊始，我國西南部地區(qū)五省市即遭遇大范圍干旱。下面是幾則關(guān)于干旱的材料。認(rèn)真閱讀分析材料，完成后面各題。 材料一西南各省區(qū)市旱情西南各省區(qū)市旱情省區(qū)旱情級別旱災(zāi)詳情經(jīng)濟(jì)損失云南特大干旱，百年一遇全省就已經(jīng)有780萬人、486萬頭大牲畜飲水困難；秋冬播農(nóng)作物受災(zāi)3000多萬畝，占已播種面積的87%因干旱全省農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失超過127.88億元貴州特大干旱，80年一遇88個縣(市、區(qū))中84個不同程度受災(zāi)；受災(zāi)總?cè)丝?728萬人；557萬人、267萬頭大牲畜飲水困難；312.9萬人需口糧救濟(jì)因災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失28.77億元廣西嚴(yán)重干旱13個市出現(xiàn)旱情，農(nóng)作 物受旱面積1126.38萬畝，因旱導(dǎo)致218.12萬人、111.17萬頭大牲畜飲水困難；需要送水度日的人數(shù)為31.86萬人因干旱農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失151億元。 四川中旱截至3月16日，旱災(zāi)造成四川省13個市州55個縣市區(qū)616萬人受災(zāi)，131萬人飲水發(fā)生困難。直接經(jīng)濟(jì)損失13.8億元重慶輕旱到中旱全市34個區(qū)縣出現(xiàn)旱情，農(nóng)作物受旱270萬畝，94萬人、42萬頭大牲畜因旱出現(xiàn)臨時飲水困難材料二干旱級別簡介 特大干旱(一級紅色預(yù)警)：多區(qū)縣發(fā)生特大干旱，多縣級城市發(fā)生極度干旱嚴(yán)重干旱(二級橙色預(yù)警)：數(shù)區(qū)縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重干旱，或一區(qū)縣發(fā)生特大干旱中度干旱(三級黃色預(yù)警)：多區(qū)縣發(fā)生較重干旱，或個別區(qū)縣發(fā)生嚴(yán)重干旱輕度干旱(四級藍(lán)色預(yù)警)：多區(qū)縣發(fā)生一般干旱，或個別區(qū)縣發(fā)生較重干旱材料三為了經(jīng)濟(jì)效益，西南一些省份一直在砍伐原生態(tài)林，大力種植橡膠林和桉樹林。而這兩種速生豐產(chǎn)林都被形象地稱之為“抽水機(jī)”，涵水能力很差，大面積種植會導(dǎo)致地下水位下降。此外，桉樹還是“霸王樹”，它生長了，其他物種會慢慢地退縮，最后造成桉樹林都是地表光禿禿的，生態(tài)遭受顛覆性的破壞。根據(jù)有關(guān)資料，云南橡膠林集中的西雙版納地區(qū)，上世紀(jì)80年代后，有霧日減少了30天，現(xiàn)在更減少了60天，說明當(dāng)?shù)貪駶櫠认陆?，區(qū)域性氣候出現(xiàn)變化。而現(xiàn)在，云南橡膠林面積達(dá)300萬畝，桉樹林的規(guī)劃面積更達(dá)到3000萬畝。8閱讀以上材料，按要求完成下面二題。分析材料一和材料二，用簡要的文字概述兩則材料的主要信息。（2分）答： 材料三 說明了什么問題？（2分）答： 9. 地球的水資源是有限的，北京地區(qū)也是缺水地區(qū)。提倡節(jié)約用水，是指在不影響正常生產(chǎn)、生活和社會秩序的前提下盡量減少不必要的浪費。在我們的日常生活中，可以怎樣節(jié)約用水呢？（2分）答： （三）地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。（1）請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（3分）材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！薄暗吞忌睢敝福骸暗吞忌睢笔侵福海ù鸢笇懺谏厦娴母窭铮?）為本次活動擬兩條宣傳標(biāo)語。（4分） （3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（80字左右）（3分） （四） 近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務(wù)。活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個）（2分）另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣活動二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。材料2：某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播蝸居，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456”李老師當(dāng)場“暈倒”。探究發(fā)現(xiàn)： 活動三：下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）學(xué)生：老師，現(xiàn)代漢語詞典怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？老師：因為這些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。學(xué)生：哦，我明白了！老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？學(xué)生： 老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。（五）2010年上海世博會國際夏令營創(chuàng)設(shè)了“見證世博”、。傳承國學(xué)”、?？鞓穭勇?、“國際交流”等六個核心模塊，意在讓青少年學(xué)生在活動中增長見識，開拓視野提高能力?，F(xiàn)在，世博會國際夏令營邀請你作為金華學(xué)生代表參加下列活動。(1) 活動一：見證世博閱讀材料，對出下聯(lián)。(2分) 在世博園的浙江館里，有一個特殊的展區(qū)，那就是經(jīng)過半年時間推選出的最能代表浙江30年發(fā)展與活力的6戶“最浙江”家庭。在浙江省11個地市中，我們金華獨占了兩席。一個是義烏l的周曉光家庭。30年來，周家人從小貨鋪起家，用雙手創(chuàng)造出了一個擁有38億產(chǎn)業(yè)的財富神話。另一個是武義俞源的俞鳳法家庭。俞源村是歷史悠久的古村落，俞家祖上就是書香門第，年近八旬的俞鳳法與子孫們?nèi)宰≡谑来鄠鞯淖嫖堇铩Ｋ?jīng)常采集中草藥，勤勞樂善，他的家庭是浙江鄉(xiāng)村傳統(tǒng)耕讀文化的縮影。 上聯(lián)：小貨鋪中創(chuàng)神話 下聯(lián)： 橫批：金華人家(2)活動二：傳承國學(xué) 金華是國家歷史文化名城，人文底蘊深厚，婺文化源遠(yuǎn)流長。夏令營的“國學(xué)講堂”請你仿照下面的示例，向大家介紹金華的一位歷史文化名人(備選人物：駱賓王、呂祖謙、陳亮、宋濂、李漁)。(2分)示例：貫休唐末著名詩僧，多才多藝，詩、書、畫兼長。(3)活動三：國際交流 夏令營活動中，一些外國朋友對主題為“幸福城鄉(xiāng)，美好家園”的浙江館情有獨鐘。被譽為“浙江之心”的金華，風(fēng)景獨好?；顒咏Y(jié)束時，請你用一段簡明得體的話來介紹我們金華的名勝古跡，邀請外國朋友來觀光旅游。(60字左右)(2分) （六）義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。【調(diào)查分析】（1） 右圖是某小組對全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細(xì)觀察與分析，用準(zhǔn)確、簡明的語言寫出結(jié)論。_（2） 班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)_【問題探察】(3) 班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認(rèn)為沒必要使用工具書，乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學(xué)，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）_（七）閱讀下面材料，按要求答題。（6 分）陳玉蓉，55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子?？墒?，她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團(tuán)，有時夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！?009年11月3日，這對母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。 請用簡潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。( 2分） 假如你是湖州晚報的小記者，報社派你去采訪陳玉蓉，你想問哪兩個問題？（2 分） 有關(guān)陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在【母愛論壇】后，引起了網(wǎng)友對母愛的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評論，請你以“網(wǎng)友寸草心”的身份也跟帖，寫一句評論的話。（2分）網(wǎng)友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多的是平凡的。網(wǎng)友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時那盞等候的燈。網(wǎng)友寸草心： 。（八）2010年5月1日，上海世博會開幕。山東館以“齊魯青未了”為主題，向世界展示山東的風(fēng)采。班級開展“走進(jìn)山東館”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)要求完成下面各題。(1)你是怎樣理解山東館“齊魯青未了”這一主題的?(2分) (2)右圖為山東館。場館設(shè)計體現(xiàn)“海岱(指泰山)交融”的理念。請你寫一段文字，說說場館外形設(shè)計是如何體現(xiàn)這一理念的。(3分) (3)完成下面的對聯(lián)，展示山東的人文底蘊和自然風(fēng)光。(3分)上聯(lián)：儒家仁 墨家愛 人文精華下聯(lián)： （九）材料一 北京大學(xué)大氣科學(xué)系教授錢維宏認(rèn)為，這次云南等地干旱，主要是由于太平洋水溫升高，改變了傳統(tǒng)的赤道洋流和東南信風(fēng)導(dǎo)致全球性的氣候反常而造成的。材料二 近四十年來，中國冰州面積縮小了3248平方公里。受氣溫升高影響，像近年在中國西藏、印度等地發(fā)生冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴(yán)重災(zāi)害的現(xiàn)象，時有發(fā)生。材料三 科學(xué)預(yù)測，氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，海洋水平面上漲速度加快，不久的將來，珠江三角洲地區(qū)的海島有15%將被海水淹沒，沿海城鎮(zhèn)也將受到被淹沒侵襲的威脅。研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。 請結(jié)合對以上材料所述問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的人為因素的思考，在世界環(huán)境日到來之際，向班里提出一項活動倡議；聯(lián)系現(xiàn)實生活，有針對性地擬寫一則公益廣告。 （十）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過36個字）。（4分）世博會正式開園的兩天時間，成都活水公園案例以其獨具匠心的設(shè)計和對可持續(xù)發(fā)展理念的追求，吸引了眾多參觀者，兩天共接待觀眾4000人，其公共綠化演繹出的凈水效果更是得到了世界各地游客的贊賞。據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹，“活水公園”每天游人如織，兩天共接待觀眾4000人，占城市最佳實踐區(qū)參觀人數(shù)的80%。此外，還接待了眾多重要嘉賓，他們對此都作了高度評價。上海世博會城市最佳實踐區(qū)部部長孫聯(lián)生更是評價成都案例是上海世博會城市最佳實踐區(qū)內(nèi)亮點中的亮點?！盎钏珗@”好像一座極具現(xiàn)代田園風(fēng)格的“街心花園”。池塘里滿是蘆葦、浮萍、紫萍、睡蓮和菱白等植物，還有可吸附有機(jī)物的鵝卵石，這些就是污水處理的“功臣”。案例將社區(qū)和公共空間的雨（污）水進(jìn)行有效收集，通過生物自潔功能的發(fā)掘，進(jìn)行水處理和循環(huán)利用。人們在驚嘆“污水變活水”奇觀的同時，也切切實實感受到了成都用生態(tài)理念來促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展的努力。（十一）某班開展了“走進(jìn)社區(qū)”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請完成以下任務(wù)。（8分）（1）情況調(diào)查組準(zhǔn)備針對社區(qū)老年人的“空巢”現(xiàn)象進(jìn)行問卷調(diào)查，請你設(shè)計兩個問題，分別對老年人和他的家人進(jìn)行問卷調(diào)查提問。（2分）對老年人： 對家里人： （2）文明宣傳組負(fù)責(zé)對社區(qū)進(jìn)行文明宣傳。他們對不文明的宣傳語進(jìn)行了整改。社區(qū)某角落里有一塊牌子，上面寫著：“亂倒垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語。要求語言簡潔，至少運用一種修辭手法。（3分）答： （3）愉快服務(wù)組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺“母愛感恩”的主題晚會。請你為節(jié)目詩朗誦游子吟和下一個節(jié)目女聲獨唱媽媽的吻寫一段串詞。（3分）答： （十二）從下列消息內(nèi)容中，提取四個關(guān)鍵詞語并填寫在橫線上。（4分）2010年4月30日20點，舉世矚目的上海世博會開幕式在上海世博文化中心舉行。開幕式上，文藝演出精彩紛呈，焰火晚會美妙絕倫，燦爛的煙花與絢麗的水景在黃浦江上交相輝映。法國總統(tǒng)薩科奇、荷蘭首相鮑肯內(nèi)德等20位外國領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。本屆世博會開幕式堪稱盛況空前。關(guān)鍵詞語： （十三）1 語文實踐活動金錢，共同面對的話題開展后，同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個跟金錢話題有關(guān)的帖子，不少人都在發(fā)表自己的意見來跟帖?，F(xiàn)在請你閱讀這個帖子后，也寫一段跟帖的話。30-60字之間，跟帖的內(nèi)容要跟原帖的主題相關(guān)，并符合上網(wǎng)跟帖的要求。小魔魔在2010.4.22發(fā)帖（網(wǎng)易新聞?wù)搲?社會萬象）題目：這個國家僅僅給我們捐了4萬元，我們應(yīng)該牢記！ 地震發(fā)生后，這個國家僅向我們捐了4萬元，但我們應(yīng)該牢記它！這個國家就是莫桑比克。它的援助雖然只有區(qū)區(qū)4萬元（折合人民幣），但它是世界上最貧困的國家。年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值80美元，平均每人每天0.2美元。他們領(lǐng)導(dǎo)人到聯(lián)合國開會，路費都沒法解決，4萬元對他們來說已經(jīng)是很大很大的一筆錢了，可以做很多的事，可現(xiàn)在卻拿來支援我們！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。讓我們記住莫桑比克，這個貧窮的非洲兄弟。現(xiàn)在的捐款已經(jīng)變成了顯排場、比富的舞臺?？纯次覀兊碾娨暶襟w，每天都為那些大手筆大書特書。6000萬的沙特王子被報道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都沒有人提起他們的名字。愛心真的可以用錢來衡量嗎？跟帖 ： 2. 探究性學(xué)習(xí)。（4分）教材七年級上冊課文豐子愷竹影中有這樣一段話：月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了版的印刷。這里說的是作者與弟弟及弟弟的同學(xué)傍晚時分在自家庭院的水泥地面上用木炭筆勾畫的竹影。后來月亮升高，竹影移動，原先勾畫的竹影輪廓與現(xiàn)在的竹影相分離。你能理解這里所說的“脫了版的印刷”么？探究一下，這個“脫了版的印刷”該怎么解釋。如果你能夠用筆描畫出來，那你可以采用描畫的方式來表現(xiàn)這里所說的“脫了版的印刷”。（用文字解釋或用圖畫表現(xiàn)或采用兩種方法均可，選其最正確的一種評分）（1）用文字解釋“脫了版的印刷”： （2）用圖畫表現(xiàn)“脫了版的印刷”： （十四）1“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r光已悄然流逝，初識猶在昨天，分別即在眼前?；厥淄?，校園處處留下歡歌笑語，而今不免涌起縷縷悵惘。但人生就是這樣，走過一個“驛站”，既意味結(jié)束，更是一段新征程的開始。南充某校某班舉行“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是活動中的幾項內(nèi)容，請按要求完成。(1)班上組織編寫一本班史，為其內(nèi)容設(shè)計兩個板塊，寫出板塊名稱。(1分) (2)班委準(zhǔn)備策劃一臺“難忘今宵”的畢業(yè)晚會，請你幫忙設(shè)計一個簡要的晚會活動方案(1分) 2、語言運用(2分) 一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板：“你們一周能賣掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答說：“35桶?！鳖櫩驼f：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法?！崩习搴荏@訝，急忙問：“什么辦法?”顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行。”(1)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)?(1分)答： (2)顧客話中有何言外之意?(1分)答： （十五）畢業(yè)前夕，我們班組織了一次“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)活動。在搜集整理資料中，我們發(fā)現(xiàn)，在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷?？鬃印凹核挥?，勿施于人”；陳涉仰天“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，飛鳥相與還”。小明就此擬寫了一幅對聯(lián)，但下聯(lián)不符合對聯(lián)要求，請你修改或新對出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊 下聯(lián)：獄中書心留取丹心文天祥新創(chuàng)或修改為： （十六）班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與?！据嫻旁姟?在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集命名。(2分)詩集名稱： 次北固山下王 灣春望杜 甫漁家傲秋思范仲淹天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)【品詩句】7下面是同學(xué)們對上述詩歌的品析，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁棥? )(3分) A海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現(xiàn)了時序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫美景，又含哲理。B白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。C千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關(guān)閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。D小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉(xiāng)孤獨無助的游子內(nèi)心的凄涼?！緦懠恼Z】8仿寫句子，完成詩集的寄語。(2分) 讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回， 。 你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。（十七）1漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明最重要的載體。但在應(yīng)試教育和電腦普及的背景下，中小學(xué)生寫字的水平普遍下降。前段時間，中央電視臺大家看法“我建議”節(jié)目就“我們的字怎么了”展開討論。建議人意見：由教育行政部門采取措施，強(qiáng)化中小學(xué)生的書法教育，并在中考和高考中對書寫較好的考卷酌情加1-5分?，F(xiàn)場嘉賓中贊成者和反對者各抒己見。針對建議人意見，說說你的看法和理由。（3分）2依據(jù)材料，探究“網(wǎng)絡(luò)暴力”現(xiàn)象的發(fā)展趨勢并寫明理由。（4分）材料一：網(wǎng)絡(luò)暴力是指網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上的暴力行為，是社會暴力在網(wǎng)絡(luò)上的延伸。網(wǎng)絡(luò)暴力三大特征:一，以道德的名義,制裁、審判當(dāng)事人并謀求網(wǎng)絡(luò)問題的現(xiàn)實解決；二，通過網(wǎng)絡(luò)追查并公布傳播當(dāng)事人的個人信息,以暴力語言進(jìn)行群體圍攻；三，在現(xiàn)實生活中使當(dāng)事人遭到傷害和威脅。參與者有發(fā)帖者、跟帖者、網(wǎng)絡(luò)看客三類。材料二：網(wǎng)絡(luò)暴力行為充分發(fā)動了人際網(wǎng)絡(luò)的力量，將互聯(lián)網(wǎng)“互助、分享”的精神發(fā)揮到極致，可以在最短時間內(nèi)揭露一些事件背后的真相。網(wǎng)絡(luò)流行語：惡搞是智者的游戲。以鍵盤為武器砍下壞人的頭，獻(xiàn)給受害人做祭品。 材料三：網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀：開放性，匿名性，無組織化，網(wǎng)民的從眾心理，網(wǎng)絡(luò)傳播管理不善。網(wǎng)絡(luò)暴力普遍存在，網(wǎng)友對此褒貶不一。爭論焦點：是否突破了道德底線，是否伴隨侵權(quán)行為，是否具有攻擊性、煽動性和侮辱性。專家和人大代表建議制定相關(guān)法規(guī)，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力，回應(yīng)網(wǎng)民的善意。搜狐老總張朝陽說，博客的實名制無法限制網(wǎng)絡(luò)暴力。答： （十八）、今天是6月16日（農(nóng)歷五月初五），是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，請你參加下列節(jié)日活動。（10分）走近端午（1）請你結(jié)合下面的文字回答問題。（3分）它從汩羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是：_。下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫的一副對聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫的詞語是：_。插艾葉清香縷縷飄九州賽龍舟_傳四海情系節(jié)日（2）請你描述所度過的端午節(jié)中印象最深的一個場景或一次體驗。要求具體生動，情感真切，不超過60個字。（3分）_弘揚傳統(tǒng)（3）請你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（2分）現(xiàn)在，在青少年當(dāng)中，很多人不了解端午，中秋不想回家團(tuán)圓，對清明的祭奠活動也不以為意，卻熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。_（4）某網(wǎng)站針對上題文字中所說的現(xiàn)象，以“弘揚民族傳統(tǒng)文化”為主題向網(wǎng)友征集公益廣告。請你也設(shè)計一條（含有一種修辭手法）。（2分）（十九）初中畢業(yè)前，班級開展了以“紅燭頌獻(xiàn)給老師的歌”為主題的系列活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。 (12分)(1)同學(xué)們紛紛在“師恩似?！绷粞圆旧辖o 老師留言。一位同學(xué)是這樣寫的:“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲； ， 。衷心感謝您，我敬愛的老師！”請你仿照前兩句，為畫線處補(bǔ)寫一個句子。 要求:內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。(2)為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動，一位同學(xué)搜集了下面三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。材料一:明代文學(xué)家宋廉，自幼刻苦學(xué)習(xí)，樂以忘憂，求學(xué)時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學(xué)有所成。材料二:北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學(xué)生涯申，一直工作在第一線，80歲的時候還上講臺進(jìn)行示范教學(xué)。材料三:甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，扎根越深。(3)班委會倡議每位同學(xué)以“老師，我要對您說”為題，給老師寫一封信。下面是三位同學(xué)信中正文的開頭，你認(rèn)為哪種開頭更好些?為什么?初中三年很快過去了，我有太多的話要向您說。老師，您要我說什么呢?三年來，我與您有過多次交流，但今天我仍有些心里話要對您說。有人說“教師是人類靈魂的工程師”。一個老師，既要教書，也要育人。（二十）閱讀下面文字，回答問題。(5分)路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這里路過。第一個腳步匆匆。他什么也沒看見。第二個感慨萬千，嘆了口氣說：“天。花中有刺!”第三個卻眼睛一亮，說：“不，_!”第一個人挺麻木，他看不到風(fēng)景；第二個人挺悲觀。風(fēng)景時于他沒有意義；至于第三個人嘛，他是個樂觀主義者。朋友，你是哪一個呢? (1)請在原文的橫線處填寫一句適當(dāng)?shù)脑挕?10個字以內(nèi)，注意上下文連貫)(1分)(2)三個人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點評。(100字左右)(4分)（二十一）.每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”），鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。（1）請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分） （2）請為你們班擬一個活動方案。（4分）活動主題： （1分）活動目的： （1分）活動方式（兩項以上）： （二十二）1概括下面語段內(nèi)容。(不超過15個字)(2分)對于胸懷大志的創(chuàng)業(yè)者，世博會的滋養(yǎng)和熏陶改變了他們的人生軌跡。18歲的諾貝爾參觀了1851年倫敦世博會，對科學(xué)的向往壓倒了對文學(xué)的迷戀；布魯秦爾和魯賽爾就是在185 1年倫敦世博會上結(jié)識后，敲定了建造“大東方”號巨輪的方案；從斯德哥爾摩趕到費城參加1876年世博會的安德魯受到美國飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行均先驅(qū)；幼年的福特因隨父親參加1876年費城世博會而愛上機(jī)械，1893年他專程奔赴芝加哥世博會并見到戴姆勒的汽車后，激發(fā)了一生中最重要的靈感。 2為配合班級擬開展的“走近科學(xué)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列試題。(6分)(1)班刊“科學(xué)成就”專欄要介紹愛因斯坦的科學(xué)成就，請在辭?！皭垡蛩固埂钡尼屃x中選擇用的信息。(填寫序號，多選不給分)(2分)愛因斯坦 阿爾伯特愛因斯坦(18791955)。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。在物理學(xué)的許多部門中都有重大貢獻(xiàn)。其中最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論(1905年)；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論(1916年)。還提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。在闡明布朗運動，發(fā)展量子統(tǒng)計法方面都有成就。后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示 了空間一時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。相對論的觀念和方法對二十世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展。有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特剮是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。(摘自辭海)適用的信息： (3)活動小組要組織一次主題為“科學(xué)技術(shù)的兩面性”的交流討論，請撰寫一段不少于50字的發(fā)言稿：要求有觀點、有材料。(2分) （二十三）.閱讀下面材料，接要求答題。(共8分)材料一 殷墟是商代后期的都城遺址，位于今河南安陽小屯村一帶。艘墟博物館是國內(nèi)唯一一家較專業(yè)、系統(tǒng)展示商代文物的地下博物館，有青銅、甲骨文等五個展廳。從平面上看，殷墟博物館酷似甲骨文的“洹”宇，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕 育商代文明中的重要作用。材料二 住于河南安陽的中國文字博物館造型取材于象形文字的“墉”(即城墻)字。建筑內(nèi)容包括主體館、廣場、字坊。字坊高18.8米，寬10米，取甲骨文“字”之形，是中國文字博物館的象征性建筑之一。作為我國首座以文字為主題的博物館，中國文字博物館目前共有館藏文物及輔助展品11300余件，涉及甲骨文、金文、簡牘和帛書、漢字發(fā)展史、漢字書法史、少數(shù)民族文字等多個方面。(1)根擬以上材料，概括殷墟博物館和中國文字博物館造型上的共同特點，并說說這種設(shè)計的好處。（4分）共同特點： 好處： (2) 假如你是一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)游客們參觀完殷墟博物館后，要繼續(xù)參觀中國文字博物館。請你根據(jù)以上材料寫一段串聯(lián)詞，注意兩個博物館之間的聯(lián)系，過渡自然。（4分） （二十四）近年來，武漢市多家公園開展了樹木認(rèn)養(yǎng)活動，許多市民參與其中。今年，武漢市首次將6月5日、6日設(shè)為“樹木認(rèn)養(yǎng)回訪日”。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“樹木認(rèn)養(yǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。18.你準(zhǔn)備做一次街頭調(diào)查，請為調(diào)查問卷“武漢市民認(rèn)養(yǎng)樹木現(xiàn)狀調(diào)查”設(shè)計一個調(diào)查問題。（2分） 19.下面是某同學(xué)根據(jù)收集到的資料繪制的圖表。請仔細(xì)觀察并比較兩組數(shù)據(jù)，用簡明的語言概括出圖表所包含的信息。（4分）20.年初，小林和朋友一起認(rèn)養(yǎng)了一棵樹。周末他想約朋友一同去為認(rèn)養(yǎng)的樹木施肥剪枝，可朋友因?qū)W習(xí)緊張不想去。小林覺得認(rèn)養(yǎng)是一份愛心，照看是一份責(zé)任，這時他會對朋友說：“_”。（2分） （二十五）聞聽三國事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國鏖兵之地，有著深厚的三國文化積淀。下面以“說不盡的三國風(fēng)云”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。（8分）吟三國華章。閱讀下面語段，按編號填寫詩文。昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中； ， ”，其志宏闊如宇；武侯臨表：“受任于敗軍之際， ”，其情沛然如注；孫權(quán)勸學(xué)，蒙曰：“ ，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出獵，狂書“ ，親射虎，看孫郎”，托古以言志；英雄夢回，忽作“馬作的盧飛快， ”，用典以抒懷；書生論史，偏說“ ，銅雀春深鎖二喬”，借題以諷今。詩仙餞別，且吟“ ，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風(fēng)；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰敵手？曹劉。 ”，總論三國人物。滾滾長江東逝水，三國多少事，都在詩文中！6.（2分）說三國俗語。三國人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語，如“說曹操，曹操到?！薄爸荑ご螯S蓋個愿打，一個愿挨?！蹦隳茉僬f出一個嗎？7.（3分）品三國人物。在荊州這個群雄角逐的大舞臺上，各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識才智和思想品格，一個個鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中?，F(xiàn)在荊州舉辦“三國文化節(jié)”，要選擇一位三國人物作為“形象大使”，你認(rèn)為選誰最合適？說出你的理由。（30字左右）8.（3分）覽三國勝跡。三國征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去，但作為三國故地的荊州，多姿多彩的三國風(fēng)物畫卷依然隨處可見。請向游客介紹一處你熟悉的三國文化景點。（30字左右） （二十六）1據(jù)襄樊日報報道，玉樹地震后，一對受傷的藏族玉樹小兄妹被接到襄樊療養(yǎng)。5月5日上午，襄樊義工在線群主“紫去東來”收到快遞送來的一個包裹，打開一看，全是風(fēng)干的牦牛肉、奶渣等特色食品。幾經(jīng)周折后，他終于聯(lián)系上了網(wǎng)名叫“不奢望”的捐贈者，他問道：“您怎么會想到要買這些食品呢？”假如你是捐贈者，你會怎樣回答？（2分）2在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。雖然這些風(fēng)流人物的生命早已消逝，但他們感人的故事，不朽的業(yè)績，博大的情懷，高尚的品質(zhì)，卻留在我們心中。假如你班要開展以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)：（8分）（1）請你為這次活動擬寫一條主題語。（2分）（2）在參與此次綜合性學(xué)習(xí)過程中，老師設(shè)計了兩項活動，請你再補(bǔ)充兩項。（2分） 排風(fēng)流人物座次。 講風(fēng)流人物故事。 。 。（3）在“排風(fēng)流人物座次”時，假如你把諸葛亮排在第一，請說說 你對諸葛亮重要精神品質(zhì)“鞠躬盡瘁，死而后已”的理解。（2分）（4）在襄樊的歷史舞臺上，活躍著眾多的風(fēng)流人物，請你簡要寫一個他們在襄樊留下的傳頌千古的故事的名稱（必須包括人物和事件）。（2分） （二十七）閱讀下面的文字按要求答題。(共6分)2010年4月27日，中南大學(xué)的300名志愿者同一時間在湘江全流域湖南省境內(nèi)的8市共5 0個水質(zhì)監(jiān)測點上打水收集樣品，經(jīng)過分析檢測，發(fā)現(xiàn)湘江一些河段的水質(zhì)污染情況比較嚴(yán)重，需要綜合治理志愿者們呼吁全社會都參與“保護(hù)湘江、保護(hù)水資源”的活動某校積極響應(yīng)，準(zhǔn)備召開一個動員大會。請你完成以下任務(wù)：(1)擬寫一條懸掛在會場的標(biāo)語。 (2)以會議主持人的身份擬寫一個開場白和結(jié)束語。甲：開場白 乙：結(jié)束語（二十八）1根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。他嬉皮笑臉地回答：我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。答： 2（一）每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深刻的一副。（2分）上聯(lián)： 下聯(lián)： （二十九）為慶祝中華人民共和國成立60周年，班上將出一期主題為展示60年來祖國建設(shè)取得的各項成績、展現(xiàn)我國人民的精神風(fēng)貌、激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情的黑板報，請你參與完成以下工作。27同學(xué)們搜集了三則材料，預(yù)備從其中選兩則放在同一個欄目中，你認(rèn)為應(yīng)該選哪兩則？為什么？請你再結(jié)合自己所選兩則材料的內(nèi)容，用兩個四字詞語（或短語）為這個欄目擬個合適的名稱。（4分）【材料一】50年代末至60年初，因為自然災(zāi)害等原因，連續(xù)三年糧食產(chǎn)量大幅度減產(chǎn)，國民經(jīng)濟(jì)極度困難，同時蘇聯(lián)的單方面毀約，給中國帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。面對困境，我國科技人員不靠外援，自力更生，自主研制，終于在1964年研制成功中國第一枚原子彈，原子彈的成功爆炸，加強(qiáng)了我國的國防力量，也打破了美蘇的核壟斷。【材料二】美國研制原子彈用了近18年的時間；中國僅用10年時間。從第一顆原子彈爆炸到氫彈研制 成功，美國用了7年零3個月，蘇聯(lián)用了4年，英國用了4年零7個月；中國只用了兩年多時間！【材料三】1965年，在各種條件極為艱苦的情況下，我國科學(xué)家在世界上首次破譯牛胰島素基因后，成功地人工合成了該胰島素。諾貝爾獎金委員會主席蒂斯利尤斯對此評價說：“比核能力更有說服力的是胰島素。因為，人們可以從書本中學(xué)到制造原子彈，但不能從書本上學(xué)習(xí)制造胰島素”答：選擇第 則和第 則材料原因 欄目名稱 28請你為本期黑板報寫幾句寄語，號召同學(xué)們“努力學(xué)習(xí)，報效祖國”。（用上“自強(qiáng)不息”“義不容辭”兩個詞語）（5分）寄語： （三十）請參加以“我來說生肖(屬相)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(7分)【活動一；亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖，并從下面的詩中找出與其對應(yīng)的詩句，書寫在田字格內(nèi)。(溫馨提示：后面的活動均圍繞你所寫的生肖展開。)(1分)十二生肖詩碩鼠飲河河不干，牛女長年相見難。赤手南山縛猛虎，月中取兔天漫漫。驪龍有珠常不眠，畫蛇添足實為累。老馬何曾有角生，羝羊觸藩徒忿