審題立意方法 材料作文 1 學(xué)會(huì)單則材料審題立意的方法2 學(xué)會(huì)多則材料審題立意的方法 教學(xué)目標(biāo) 理解分析材料并明確立意 教學(xué)重點(diǎn) 材料作文審題中經(jīng)常存在的問(wèn)題 材料作文引材五忌 1 忌 引材料 時(shí)生搬硬套 照搬 2 忌拋開(kāi)材料 信馬由韁 既然要求根據(jù)材料作文 就必須以材料為根據(jù)來(lái)聯(lián)想生發(fā) 不能置材料與不顧 而天馬行空 脫韁狂奔 材料作文要求若即若離 不即不離 3 忌對(duì)原材料進(jìn)行隨意改動(dòng) 杜撰原材料的故事與情節(jié) 或者對(duì)原材料進(jìn)行續(xù)寫(xiě)或擴(kuò)充 4 忌就事論事 局限于材料 在吃透材料的基礎(chǔ)上 應(yīng)本著 文章合為時(shí)而著 的原則由此及彼 聯(lián)想生發(fā)開(kāi)去 借題發(fā)揮 寫(xiě)出自己對(duì)自然 社會(huì) 人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn) 使文章真實(shí)而具有現(xiàn)實(shí)性 5 忌文章一開(kāi)頭即用 讀了這則材料 看了這幅漫畫(huà) 之類(lèi)的話(huà)代替對(duì)材料的引述 把寫(xiě)作文等同于回答問(wèn)答題 因?yàn)橐坏╇x開(kāi)具體試卷我們就不知 這 為何云 1 找關(guān)鍵詞 關(guān)鍵句 立意 2 人物 事件 結(jié)果 原因 立意 二 多則材料 1 求同法 2 求異法 一 單則材料 辯證思考 3 互補(bǔ)法 4 綜合法 有時(shí)審題我們要綜合考慮 可能三種方法都要用到 單則材料 這是一則禪宗故事 從前 有一位少年 渴望練就一身超群的劍術(shù) 便千里迢迢來(lái)到一座仙山求教于一位世外高人 這位少年一心想早日成名 跪拜之后 便說(shuō) 我決心勤學(xué)苦練 請(qǐng)問(wèn)師父需要多久才能學(xué)成下山 師父答道 十年 少年嫌太長(zhǎng) 就說(shuō) 假如我全力以赴 夜以繼日 需要多長(zhǎng)時(shí)間 師父說(shuō) 這樣大概要三十年 少年大吃一驚 為什么全力以赴反而要三十年呢 師父不答 少年又說(shuō) 我一定要不惜一切代價(jià) 拼死拼活修練 爭(zhēng)取早日成功 師父說(shuō) 那么 你就得跟我學(xué)至少七十年 少年冥思苦想 良久 終于大悟 一 關(guān)鍵句 1找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句 這是一則禪宗故事 從前 有一位少年 渴望練就一身超群的劍術(shù) 便千里迢迢來(lái)到一座仙山求教于一位世外高人 這位少年一心想早日成名 跪拜之后 便說(shuō) 我決心勤學(xué)苦練 請(qǐng)問(wèn)師父需要多久才能學(xué)成下山 師父答道 十年 少年嫌太長(zhǎng) 就說(shuō) 假如我全力以赴 夜以繼日 需要多長(zhǎng)時(shí)間 師父說(shuō) 這樣大概要三十年 少年大吃一驚 為什么全力以赴反而要三十年呢 師父不答 少年又說(shuō) 我一定要不惜一切代價(jià) 拼死拼活修練 爭(zhēng)取早日成功 師父說(shuō) 那么 你就得跟我學(xué)至少七十年 少年冥思苦想 良久 終于大悟 一 關(guān)鍵句 1 一心想早日成名2 嫌太長(zhǎng)3 勤學(xué)苦練 十年 全力以赴 三十年 不惜一切代價(jià) 七十年 1找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句 急功近利 欲速則不達(dá) 立意 做事要腳踏實(shí)地 日積月累 切忌急功近利 欲速則不達(dá) 2人物事件結(jié)果原因 人物 事件 結(jié)果 原因 少年 主要人物 師父 可忽略 少年想早日成名 多次詢(xún)問(wèn) 多久學(xué)成下山 心情越急切 所需時(shí)間越長(zhǎng) 急功近利 欲速則不達(dá) 做事要腳踏實(shí)地 日積月累 切忌急功近利 欲速則不達(dá) 立意 莊子 中有這樣一則寓言 朱平曼喜好劍法 總想練就一身獨(dú)步天下的絕技 他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù) 便趕去拜支離益為師 立志將這種人間稀有 世上少見(jiàn)的劍法學(xué)到手 他苦學(xué)苦練了三年 傾家蕩產(chǎn)也在所不惜 終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步 便辭別了老師 開(kāi)始仗劍闖蕩江湖 希望殺盡天下害龍 顯姓揚(yáng)名 然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子 其所謂的一身絕技 最終也沒(méi)有任何用武之地 二 關(guān)鍵句 1 立志學(xué)稀有的屠龍之術(shù)2 尋覓不到一條龍的影子3 一身絕技沒(méi)有用武之地 1找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句 不切實(shí)際 立意 樹(shù)立目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā) 要學(xué)有所用 2人物事件結(jié)果原因 人物 事件 結(jié)果 原因 朱平曼 主要人物 支離益 可忽略 立志并苦學(xué)絕技 所學(xué)無(wú)用武之地 所學(xué)脫離實(shí)際 樹(shù)立目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā) 要學(xué)有所用 立意 一位客人到朋友家做客 受到了朋友的熱情款待 為他的到來(lái) 主人準(zhǔn)備了豐盛的午餐 特別是做了十分可口的紅燒鯉魚(yú)和鮮美可口的鮑魚(yú)湯 客人吃得十分滿(mǎn)意 臨別時(shí)主人盛情相讓 讓客人喝了一大碗鮑魚(yú)湯 之后還嫌接待不周 于是又送上了一大碗 還十分熱情地說(shuō) 再喝一碗鮮魚(yú)湯吧 于是客人盛情難卻 勉強(qiáng)喝了下去 沒(méi)想到主人又端來(lái)一碗 又說(shuō) 再來(lái)一碗吧 最后客人只好婉言謝絕 心想 以后再也不能到這里來(lái)做客了 三 試一試 關(guān)鍵句 1 喝了一大碗2 又送上了一大碗3 又端來(lái)一碗4 再也不能到這里來(lái)做客了 1找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句 太過(guò)火了 立意 過(guò)猶不及 要把握分寸 2人物事件結(jié)果原因 人物 事件 結(jié)果 原因 主人 主要人物 客人 次要人物 主人盛情招待 頻頻勸喝 客人由滿(mǎn)意到勉強(qiáng)到謝絕 主人 缺 客人害怕了 再也不想來(lái)這里做客了 太過(guò)了 過(guò)猶不及 要把握分寸 立意 某鞋廠派了兩名推銷(xiāo)員 一同飛往一個(gè)海島開(kāi)辟市場(chǎng) 剛一下飛機(jī) 他們就了解到所有島民從來(lái)沒(méi)有穿鞋的習(xí)慣 推銷(xiāo)員甲心里涼了半截 立即向廠里發(fā)出電報(bào) 這里沒(méi)有市場(chǎng) 預(yù)計(jì)他們的需求量為零 推銷(xiāo)員乙卻驚喜萬(wàn)分 也立即向廠里發(fā)了電報(bào) 市場(chǎng)前景廣闊 他們的需求量將從零開(kāi)始 關(guān)鍵句 涼了半截2 驚喜萬(wàn)分3 這里沒(méi)有市場(chǎng) 預(yù)計(jì)他們的需求量為零4 市場(chǎng)前景廣闊 他們的需求量將從零開(kāi)始 1找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句 看法不同 源自心態(tài)不同 立意 遇事要積極對(duì)待 切莫消極放棄 辯證思考 2人物事件結(jié)果原因 人物 事件 結(jié)果 原因 甲 主要人物 乙 主要人物 甲無(wú)比失望 認(rèn)為沒(méi)有市場(chǎng) 乙充滿(mǎn)干勁 覺(jué)得前途無(wú)量 結(jié)果缺失 但可想而知 看法不同 源自心態(tài)不同 遇事要積極對(duì)待 切莫消極放棄 立意 多則材料 求同法 要求 異中求同 形式 多則材料 兩則或兩則以上 材料之間的內(nèi)涵有相同處 方法 分析 比較幾則材料的內(nèi)涵 找出共同點(diǎn) 求同法 1 阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家 力學(xué)家 在他75歲的時(shí)候 一天正蹲在地上看他畫(huà)的幾何圖形 殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來(lái) 拔出了利劍 阿基米德坦然說(shuō) 等一下殺我的頭 給我一會(huì)兒工夫 讓我把幾條定理證完 不能給后人留下不完整的定理呵 可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下 阿基米德大叫 我還沒(méi)完成 便離開(kāi)了人世 一 2 瑞典化學(xué)家諾貝爾 經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后 終于成功地發(fā)明了黃色炸藥 在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí) 火藥爆炸了 他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái) 全身多處都流著鮮血 而他卻高興地大呼 我成功了 3 居里夫人成年累月在實(shí)驗(yàn)室里與鐳 釷 鈾等放射性元素打交道 由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射 居里夫人后來(lái)患了惡性貧血而死 她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳 曾用來(lái)治療癌癥 醫(yī)好了許多病人 而她自己卻死在鐳的手中 可貴的精神 執(zhí)著忘我 分析 異 不同國(guó)度 不同時(shí)代 不同研究領(lǐng)域 同 對(duì)所從事的科研事業(yè) 都具有執(zhí)著忘我的可貴精神 立意 二 1 魯迅說(shuō) 無(wú)論什么事 如果不斷收集材料 積之十年 總可成一學(xué)者 2 歌德在談到積累材料時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 一個(gè)人在年輕時(shí)積累了許多銀幣和銅幣 年歲愈大 這些錢(qián)幣的價(jià)值也愈高 到了最后 他年輕時(shí)的財(cái)產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金 3 一位歷史學(xué)教授對(duì)他的學(xué)生說(shuō) 如果你收集兩萬(wàn)張卡片 就可以在歷史界成為權(quán)威 治學(xué)要注意積累 分析 異 魯迅 強(qiáng)調(diào)時(shí)間 歌德 強(qiáng)調(diào)價(jià)值 歷史學(xué)教授 強(qiáng)調(diào)數(shù)量 同 積累 立意 求異法 要求 同中求異 形式 多則材料 兩則或兩則以上 材料之間的內(nèi)涵相反 構(gòu)成鮮明的對(duì)比 方法 逐則分析材料的內(nèi)涵 比較幾則材料的內(nèi)涵 找出不同點(diǎn) 求異法 29 可編輯 一 1 1915年 大洋洲北面一原始部落民族 一批歐洲傳教士見(jiàn)當(dāng)?shù)厝嗽谑褂媚ブ剖?便大量贈(zèng)送短柄鋼斧 幫助他們提高效益 不料 其結(jié)果只增加了當(dāng)?shù)厝说乃邥r(shí)間 2 日本兵庫(kù)縣有個(gè)小山村 一天 村里的長(zhǎng)者把村人召集到一起說(shuō) 都什么年代了 咱們還過(guò)著與原始人差不多的生活 要改變這種狀況 辦法不是沒(méi)有 大都市里的人長(zhǎng)期過(guò)現(xiàn)代生活 肯定會(huì)膩味的 咱不妨走回頭路 干脆過(guò)原始人的生活 利用落后的 特長(zhǎng) 出賣(mài) 這落后 定能賺不少錢(qián) 這回天妙計(jì) 博得全村人喝彩 大家說(shuō)干就干 有的在樹(shù)上筑巢 有的用獸皮縫衣 有的用石器打磨工具 一時(shí)間輿論大嘩 旅游者 考察者慕名而來(lái) 小山村暴富起來(lái) 異 同 立意 分析 落后 過(guò)著與原始人差不多的生活 前者安于現(xiàn)狀 自甘落后 后者有強(qiáng)烈的變革意識(shí) 前者觀念不更新 即使引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)也枉然 后者能夠轉(zhuǎn)換思想 化短為長(zhǎng) 即使沒(méi)有外界幫助也會(huì)由弱變強(qiáng) 由貧困變富裕 不知足者常樂(lè) 改變觀念是關(guān)鍵 解放思想是根本 1 有位美國(guó)老太太聽(tīng)說(shuō)中國(guó)人很聰明 決心試一試 她從許多中國(guó)孩子中挑出一個(gè)10歲的女孩 一個(gè)7歲的男孩 一個(gè)5歲的女孩 她宣布的游戲規(guī)則是 三個(gè)用線(xiàn)系著的小球代表三個(gè)小孩并由他們各自牽著 三個(gè)小球都放在一個(gè)代表井的瓶中 井 口僅容一 人 進(jìn)出 現(xiàn)在 井 里突然冒出大水 三個(gè)孩子必須在7秒鐘內(nèi) 逃出 井口 否則就會(huì)被 淹死 這個(gè)游戲在許多國(guó)家的試驗(yàn)結(jié)果都一樣 三個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后 互不相讓 全都 淹死 在那口 井 里 在中國(guó)的試驗(yàn)卻讓這位老太太感動(dòng)得熱淚盈眶 三個(gè)孩子在10歲女孩的指揮下 5歲女孩先逃出 7歲男孩次之 10歲女孩作為姐姐 最后逃出 總共只用 秒鐘 2 1994年11月下旬 遼寧阜新市一家卡拉OK廳起火 由于大家驚惶失措 沒(méi)有打開(kāi)安全門(mén)進(jìn)行疏導(dǎo) 廳里的人個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后 互不相讓 竟有233人擁擠在門(mén)口 也死在了門(mén)口 試一試 異 同 立意 分析 在大難面前如何逃脫的問(wèn)題 結(jié)果不同 一個(gè)有組織指揮 先人后己 全部安全 逃出 一個(gè)爭(zhēng)先恐后 互不相讓 全都葬身火海 要學(xué)會(huì)仁愛(ài)禮讓 形式 多則材料 兩則或兩則以上 材料之間的性質(zhì)既不相同 也不相反 而是各偏執(zhí)于一點(diǎn) 帶有片面性 互為補(bǔ)充 方法 逐則分析材料的內(nèi)涵 將幾則材料的內(nèi)涵疊加補(bǔ)充起來(lái) 體現(xiàn)辨證性 互補(bǔ)法 一 1 甲說(shuō) 勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德 勤勞能致富 所以在當(dāng)今改革開(kāi)放的時(shí)代 仍應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大 2 乙聽(tīng)了不以為然地說(shuō) 在改革開(kāi)放的今天 靠勤勞僅僅能溫飽 要致富 必須依靠科技 高科技 高效益 這是致富的公式 材料一 立意 分析 靠勤勞能致富 靠科技才能致富 致富必須依靠勤勞和高科技的結(jié)合 材料二 二 佛羅倫薩詩(shī)人但丁的名言 走自己的路 讓別人去說(shuō)吧 波蘭諺語(yǔ) 常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向 材料一 立意 分析 走自己的路 強(qiáng)調(diào)要有堅(jiān)定的信念 常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向 強(qiáng)調(diào)要有虛心求教的精神 要聽(tīng)從他人指導(dǎo) 既要有 走自己的路 的堅(jiān)定信念 又要有 常問(wèn)路 的虛心精神 才能走好自己的人生之路 材料二 實(shí)戰(zhàn)演練 閱讀下面的材料 按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章 有一句養(yǎng)花的諺語(yǔ) 養(yǎng)花先養(yǎng)葉 養(yǎng)葉先養(yǎng)根 意思是要想使花開(kāi)得好 必須先把花的根 莖和葉子養(yǎng)好 如果花的根 莖葉 還沒(méi)未生長(zhǎng)發(fā)育好 就急著讓它去開(kāi)花 那么開(kāi)出的花往往就會(huì)花期短 花頭小 顏色也不鮮艷 根深葉茂 葉茂花繁 買(mǎi)過(guò)新汽車(chē)的人都知道 汽車(chē)有磨合期 在新車(chē)磨合期 車(chē)速不能太快 只有這樣 這輛汽車(chē)未來(lái)才能風(fēng)馳電掣 如果在新車(chē)的磨合期高速行駛 汽車(chē)就會(huì)早衰 該急速行駛時(shí)就力不從心 百米賽的關(guān)鍵往往是起跑 起跑領(lǐng)先了 就成功了一大半 但長(zhǎng)跑的要訣卻是要保持實(shí)力 馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽 起跑是否領(lǐng)先并不重要 馬拉松的特點(diǎn)是誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好 材料立意分析 求同法 材料一養(yǎng)花要先養(yǎng)好根葉 不能急于讓它開(kāi)花 材料二是說(shuō)磨合期 欲速則不達(dá) 材料三強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)跑比賽 起跑并不重要 如果急于求成 則有可能會(huì)輸?shù)舯荣?要遵循客觀規(guī)律或者循序漸進(jìn)才能成功 不要急于求成 欲速則不達(dá) 打好基礎(chǔ)對(duì)成功非常重要 要重視積累 厚積才能薄發(fā) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光 不能只顧眼前利益 閱讀下面的材料 根據(jù)要求作文 山登絕頂我為峰 這不僅是登山的境界 也應(yīng)該是每個(gè)人的豪邁氣概 于丹 人生就像登山 不一定每個(gè)人都能爬到山頂 但爬了就好 不一定每個(gè)人都能爬到山頂 但一定要一步一個(gè)腳印 易中天 要求選準(zhǔn)角度 明確立意 自選文體 自擬標(biāo)題 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 不要套作 不得抄襲 不少于800字 材料立意分析 材料一中于丹強(qiáng)調(diào)志存高遠(yuǎn) 勇攀高峰 材料二中易中天則強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地 一步一個(gè)腳印 兩個(gè)人的話(huà)看似矛盾 實(shí)則統(tǒng)一 我們可以采用互補(bǔ)法實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一 最佳立意為 一個(gè)人要想成功 既要胸懷大志 又要能做到腳踏實(shí)地 閱讀下面的材料 根據(jù)要求作文 春節(jié)將近 中國(guó)各地年夜飯預(yù)訂火熱非凡 不少星級(jí)酒店紛紛掛出年夜飯 客滿(mǎn) 的招牌 記者23日在蘇州采訪(fǎng)時(shí)了解到 該市近日驚現(xiàn)38萬(wàn)天價(jià)年夜飯 這也是目前國(guó)內(nèi)價(jià)格最高的年夜飯 財(cái)富如水 如果你有一杯水 你可以獨(dú)自享用 如果你有一桶水 可以存放家中 但如果你有一條河 就要學(xué)會(huì)與他人分享 這段名言出自有 中國(guó)首善 之稱(chēng)的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)之口 在我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候 將不是捐出一半財(cái)富 而是向慈善機(jī)構(gòu)捐出我的全部財(cái)產(chǎn) 陳光標(biāo)如是說(shuō) 材料審題立意分析 求異法 這兩則材料反映的是對(duì)財(cái)富的兩種不同的做法或觀點(diǎn) 材料一中 一些人通過(guò)一擲千金的豪爽 通過(guò)天價(jià)年夜飯的消費(fèi) 在別人的羨慕 仰視中得到一種內(nèi)心的滿(mǎn)足 追求表面的光鮮 并將此作為人生價(jià)值的體現(xiàn) 材料二中 陳光標(biāo)的名言是他 奉獻(xiàn)社會(huì)與他人 財(cái)富共享 的價(jià)值觀的體現(xiàn) 最佳立意 不應(yīng)為富不仁 而應(yīng)財(cái)富共享 人生價(jià)值不在于外表的光鮮 而在于對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn) 閱讀下面的材料 根據(jù)要求作文 能登上金字塔的生物只有兩種 鷹和蝸牛 埃及諺語(yǔ) 我貼著地面步行 不在云端跳舞 哲學(xué)家維特根斯坦 語(yǔ)言的巨人 行動(dòng)的矮子 列寧 要求選準(zhǔn)角度 明確立意 自選文體 自擬標(biāo)題 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 不要套作 不得抄襲 不少于800字 求同法選取最佳立意 1 腳踏實(shí)地走向成功 2 沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美 3 腳在大地 心在云端 作業(yè) 一 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 70分 古馬其頓亞歷山大帝未即位時(shí) 每聽(tīng)到父王在國(guó)外打勝仗的消息 就憂(yōu)心忡忡 生怕天下都被他父親征服了 自己將來(lái)再無(wú)用武之地 唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑 對(duì)宋代詩(shī)人來(lái)說(shuō) 唐詩(shī)既是豐厚的遺產(chǎn) 也是巨大的挑戰(zhàn) 所以 錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō) 有唐詩(shī)作榜樣 是宋人的大幸 也是宋人的大不幸 二 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 70分 馬克思23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國(guó)最偉大的哲學(xué)家 恩格斯21歲就著文批判當(dāng)時(shí)德國(guó)哲學(xué)家謝林 列寧17歲就開(kāi)始革命活動(dòng) 毛澤東26歲主編 湘江評(píng)論 徐特立48歲留法 克服困難 學(xué)會(huì)法語(yǔ) 三 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 70分 英國(guó)科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子 媽媽說(shuō) 我這個(gè)年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢 大家都說(shuō)是紅色而道爾頓看到的卻是藍(lán)色 他感到自己色覺(jué)有問(wèn)題 他研究了兩年 1794年發(fā)表論文 視覺(jué)之異常 將這種疾病稱(chēng)為色盲癥 填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白 日本商人安騰百福看到拉面攤前常排著長(zhǎng)隊(duì) 已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì) 他買(mǎi)了面粉和食油 在小屋里每天干20個(gè)小時(shí) 實(shí)驗(yàn)了一年 1958年發(fā)明了世界上第一包方便面 這一新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè) 法國(guó)年輕的家務(wù)雜工喬利 不小心將燈油滴在熨燙的衣服上 他只好白干一年來(lái)賠償 后來(lái)他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方 不僅沒(méi)臟反而把陳年污漬也清除了 這個(gè)發(fā)現(xiàn) 促使他研制出干洗劑 改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù) 思路點(diǎn)拔 1 這是一道組合式材料作文 審題時(shí)要找到兩則材料的共同點(diǎn) 2 從 父王 亞歷山大 唐詩(shī) 宋朝詩(shī)人 這兩組關(guān)系來(lái)看 材料的共同話(huà)題是 如何對(duì)待優(yōu)秀前輩或前輩取得的成就