管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練一、 守策教戰(zhàn)二、向下管理上集三、向下管理下集四、向上管理 學(xué)習(xí)方式：遠(yuǎn)程函授班與面授班同步開課 認(rèn)證項(xiàng)目：注冊高級職業(yè)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等資格認(rèn)證。 頒發(fā)雙證：通用中英文權(quán)威鋼印高級經(jīng)理資格證書（可學(xué)分轉(zhuǎn)移直接對接國際學(xué) 位）證書附全套學(xué)籍檔案與國際中英文成績單） 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) ：僅收取1280元 網(wǎng)址： 報名電話：045188723232 聯(lián)系人:王海濤老師 地址：哈爾濱市道外區(qū)南馬路120號職工大學(xué)109室美華教育。 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練前言在 下面的 明之前， 考 一些有效的督 原理閱讀 說 你應(yīng)該 慮 導(dǎo)（ ：1 、 有萬 可適用于每一 督 情 。任何一 督 導(dǎo) 導(dǎo)情 通常有很多解 的方法， 些方法不在于何者 、何 對者 ，而是在于何者 有效（ 。2 、人事 若 理不 ， 常 致事 更 大，更 導(dǎo) 化。人事 延 或解 不 ，可能 到其他的 ，有 滋生另一 。 3 、 有 人是完全一 的。所以，管理人 必 很機(jī) 敏地根據(jù) 的需要而斟酌其 方式。 導(dǎo)4 、 方式有三 ： 制型（ 導(dǎo) 、民主型（ 及放任型（ 。一位 秀的 管理人 情 的需要， 人的 ，而 與 應(yīng)用 三 方式。 導(dǎo) 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練你是你 的 主管，有 位 ， 任 一 多 你 項(xiàng) 是 的 上 ，他管 的 的一 ， 有 。 一 你 你 “ 業(yè) ， 他是一位 常 秀 的主管， 而很 他。在他的 你 經(jīng)認(rèn) 與 導(dǎo)下， 要 主管人 的每一事 。他 情 的需要，而 制你 項(xiàng) 對你 、民主或放任的管理。他的 “有 ， 不的 fi 。更要的是，他何 理人事及 。標(biāo) 在 二” ” ，萬事所 ， 。 上務(wù) 你 任的 ，他 上 很 不是 他的位 ，而是他 你 ， 。大致上 ，他是一位 的人，是有 。 ” 說 認(rèn) 以 ，他 多，所以 能 。 對 人 資 你明 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練明是一位 ，他 ，前 。他 二” ，在 的 ， 。他的 是 考敏 、 、 上 。事 上，他的 上華 認(rèn) 而生 。 明 很 可 。 上任的一， 你 你他 有 他 的機(jī) 。他 每一 機(jī) 很在 ，而不 其 地 ：他 你 對 你何 能到 位 何能到 有 ，他 姿 地 ，事 職 不止一次地 他 面 。 而，一般人 他 事的印象， 他是 對 總 經(jīng)事 的人假加他的 任，他 一位 注 的人。 在 底下做事 ” 月 。他 三” 、 、有 孩 。他是 你 推薦而到 的 ，但 有用到他的潛力。事 上，他的 在最 你 你 幾 月 ， 每 愈下。他 始 常地用心，但幾 月后，他所 的事 開 。據(jù) 所，他主要的 是在粗心。他常 做事 忙而 草率而 百 你 。他 明能 一反三，但卻常犯相 。他 愎 用、拒 。 他犯 認(rèn) ，他推 任、怪罪他人或 其掩 。所幸者，至他所犯的 有情 大者，但是 他操心著。 孤 ，他不信任 人不 交 你 朋 。他企 ， 是 唯一跟他 有 的人。 感 到： 他 你 你 話說 你 蓄 推 任 ，若 他的做法，他感到 豪。 你人 資 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練是白手起家的，他待在 有”二 他在 受大家尊 ， 是由于 他的 主 人格的 系。 早 在 利用 完大 ，他 他與 學(xué)學(xué)業(yè) 與高中 ， 前 有 孩。他 在 四” ， 在外 行 我 育學(xué) 教，而“不 地 助事。 是位全能的足球 ， 精神， 此他深 ，可能是最受 迎的一位。 政治 ， 他化 太多 你 費(fèi)于 聊。果他能更 心地 事 ，不再荒 于足球 、 的保 球社及 玩笑， 他的 效率 大有改 。 些 要的 不 ，開 開 的 是大有可 的。 是一位 人 而 的人，他除 適合他所做的 外，乏 可 。他最 話單 著的 是 沉著 ，他 慢但不息地 ，此 可靠，但 不 。他 依 做些他 想做的事。 此，他需要地加以督 。穎 賴你 導(dǎo)疑他在家 需要太太督 。在 他太太 面前， 聽你懷 導(dǎo) 你 你有 何管治 的 他在 上需要指 管 ， 些說 她 傳聞 導(dǎo)與 教 可能是 的。 四” ，待在 有” 他曾 一傳聞 經(jīng) 些上 的行 ，不 大 分是走 路的。他 承 他 能力限 ， 動 認(rèn) 他 足 所 的一切努力。 有四 孩 ， 大 ， 二在大滿 學(xué)讀書，另外 孩 分 是四 。 與 人 資 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練向下管理教戰(zhàn)守策1 、主管 何 理 周 的耳 是 應(yīng) 環(huán)繞 語2 、主管 何 理 的 失行 應(yīng) 3 、主管 何 理 的 應(yīng) 請4 、主管 何應(yīng) 理 其他 請 , 及士 低落的氣 5、主管 何 行一 新政策 應(yīng) 項(xiàng)6、主管 何應(yīng) 美 或 理其他 的情 贊 緒 7、主管 何 理 勤不 的情形 應(yīng) 8、主管 何應(yīng) 理 政策 扭 , 用 的行濫 、主管 何 理 應(yīng) 嚴(yán) 1 、主管 何 理上 位人事 的要 應(yīng) 對 單 A 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練向下管理教戰(zhàn)守策1 、主管 何應(yīng) 新 人 新 人 的 輔導(dǎo) 協(xié) 舊 2 、主管 何應(yīng) 理 心其他 而 的情形 熱 動 3 、主管 何應(yīng) 用 效 運(yùn) 績 評 , 理 , 不合 的情 4 、主管 何應(yīng) 理 的加 情行 5、主管 何 理 不 加 情形 應(yīng) 6、主管 何 理 的 理應(yīng) 職務(wù) 7、主管 何面 的 應(yīng) 對 8、主管 何 理上 的情 應(yīng) 、主管 何 理 的 應(yīng) 1 、主管 何 理 位 的 事應(yīng) 單 績 選 B 一、面對打小報告,說你是非的部1 、以不聽 聽 , 不 。2 、 的 “ ” 不一次。 諫 3 、不 的 你 遠(yuǎn) , 人的形象。4 、 有利的，利用 。對你 報5、 不利的， 止 。對你 報6、 不 ， 以 上 。聲 7、明 ， 以 及 。傷8、最后再感 不 。謝 二、如何 理部失行 1 、 。讓 說清2 、不 原 最要。貳3 、 ， 要在 之后。 罵 認(rèn) 4 、 。動5、 ， 事不 人。扯舊帳 對 對6、 一起 法 失有 一起。與 設(shè) 補(bǔ) 7、 的 。給 教訓(xùn)與懲罰8、保 的 尊。三、如何應(yīng)付部特 請求?1 、所 的事情是 法解 的請 嗎2 、果其他事 ， 可以考 。你 慮3 、下不 的事情 常 不。 經(jīng) 屢 4 、 所 的事 很 解，但不一。 請 你 5、 能有 , 不能太 明 。6、不要做一 “下 , 有我 的主管 。 四、如何面對部屬請調(diào)其他部門 ?1 、 分 ， 解原 。讓 清 2 、 果 明， 他 ， 不必 。 讓 難3 、 他 ， 不能 有 有 所 的感 。讓 你 謂 4 、不的在 的心。5、 做 面的分。 6、人不在此 ，而在 。 五、如何行不受迎的政策?1 、 不是 ， 不是 。你 傳聲 應(yīng)聲2 、不必假 常 ， 適 人感受。樂 達(dá) 3 、 人 分 。 與 清4 、 不受 迎， 行。 讓你5、 明 政策的 考 面。說 發(fā) 與 慮6、有地 上、下的 。傳達(dá) 7、 至不 但可”受 你 滿 不 可能不 “不”你 滿受。所以， 的 通 。你 圓 換 圓滿六、如何贊美部好的工作表 ?1 、 是最行 事的地方。欄2 、 的 是 所需要的 。 給 3 、不要有下切式的 美。贊4 、精神 。與 5、 美要 ，不要 。贊 論6、一分 理人， 。鐘經(jīng) 七、如何面對部屬出勤不良?1 、勤不 是 象， 原 何 2 、 心是以原 向 導(dǎo) 不是以 向。紀(jì) 導(dǎo)3 、 解 的方法。讓 4 、 一致的解 方。與 達(dá) 八、如何面對部扭曲政策,濫用德意1 、 解政策制 的原 。讓 訂2 、果 明 犯， 加以制止。3 、政策 的 效能 。 績 夠 4 、 通， 通，再 通。溝 溝 溝九、如何請人走路1 、要有完的 。記錄2 、要有事 改 的 。預(yù) 與 3 、要有 理的心情。靜 4 、要 的 尊。維 5、要 路考 。 慮6、要 。斬亂7、要以 之 ，行解之 。動辭職 8、要上 的 。、要事 人事 理 ， 。與 經(jīng) 諮 十、如何處理上司對自己單位的人員晉升要求?1 、 其， 推 。樂 順2 、人手不足或其他不相 的理由， 能 上 不 。滿3 、在，適 法。 4 、在 心 感 。5、不要 育 的 機(jī) 。發(fā) 十一、如何 理新舊 工之 ?1 、 解主要 所在。2 、加新人 。輔導(dǎo)3 、注 人心 。 4 、 深 的 。資 5、 深 新人 。資 參與 輔導(dǎo)6、不要新 。 舊十二、如何 理 工熱衷社而忽略工作?1 、以 果 。 觀2 、 解 方。與 尋 3 、 。與 4 、 心 的 。 5、理心 待。對 十三、如何透過績效面談 , 改善與部屬關(guān)系?1 、不 任何 或想法。預(yù) 2 、 ，以 聽的方式面 。 誠懇 傾 對3 、 的 法。詢 4 、 的 。對 5、果 有不 ， ， 以 。對 說 風(fēng)6、手 前 。釋7、多 我 ， ，我 。說 說 你8、在 上， 四 ，不必 可。評語 訣 嗇贊賞與認(rèn)十四、如何面對不必要的加班?1 、 解加 的 必要的 。讓 標(biāo) 與2 、 改 方法。獎 3 、 不 加 由 4 、 效能，做 些 有 用 十五、如何 理部不 加班的 ?1 、以 面 拒 加 者。 對 2 、 加 是管理者的 ， 系于 。 3 、常 效改 是 要之 。 績 課 4 、 要 加 而任 ， 原 。協(xié) 5、要 加 ，法制，靠力 力權(quán) ,靠情理 。 十六、如何處理職務(wù)代理人 ?1 、能 解 指理人的 。職務(wù)2 、最 事人 。讓 3 、法理人是不 理要 事。職務(wù) 4 、 事人 理人 有的感 。 對職務(wù) 應(yīng) 十 、如何面對 的部?1 、要 分 的心理 , 果失 的 可以”受的 ， 他 以下。話 讓 2 、人有反 之心理， 有 可面 用。運(yùn)3 、要理而不 ， 或 可 。氣 4 、 在 中 我 ， 人 他 百 管用讓 學(xué)習(xí) 教 5、 的人 ，不一。 十八、如何 理 部工作?1 、果上 是 法， 有明 的主 你 *. 解上 的用 *. 的 法達(dá)*. 上 做 2 、果上 有腹，以上 依 ， 的任何 行經(jīng) 解 。 十九、如何處理個性剛烈的部屬 ?1 、 ， ， 最易 冰山效 。 應(yīng)2 、 聽是化解情 的唯一 方。傾 緒 3 、外中 ， 外方 外 方， 外 中的差 。 圓與 圓 4 、以柔克 ， ， 雷射是最犀利的。 5、 改，所以在 于何 人而 之 適而 。 難 二十、如何選 單位績 人 ?1 、必 有 的事跡。 2 、兼 人 系。 際 3 、 放 。風(fēng)聲4 、秘密投票。5、不要 。 6、推薦愈多， 愈多的要 。 選 7、 何 教 選 *. 不居功， *. 感 事謝*. 感 上 謝*. 果有 的 ，大家多分享些 獎 十九、如何處理個性剛烈的部屬 ?1 、 ， ， 最易 冰山效 。 應(yīng)2 、 聽是化解情 的唯一 方。傾 緒 3 、外中 ， 外方 外 方， 外 中的差 。 圓與 圓 4 、以柔克 ， ， 雷射是最犀利的。 5、 改，所以在 于何 人而 之 適而 。 難 二十、如何選 單位績 人 ?1 、必 有 的事跡。 2 、兼 人 系。 際 3 、 放 。風(fēng)聲4 、秘密投票。5、不要 。 6、推薦愈多， 愈多的要 。 選 7、 何 教 選 *. 不居功， *. 感 事謝*. 感 上 謝*. 果有 的 ，大家多分享些 獎 管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練向上管理教戰(zhàn)守策1 、主管 何面 越 指 的上 應(yīng) 對 級 2 、主管 何在上 言后 應(yīng) 發(fā) 補(bǔ) 3 、主管 何面 上 上 的上 之 的 應(yīng) 對 與 4 、主管 何面 吹毛 疵的上 應(yīng) 對5、主管 何面 外行 的上 應(yīng) 對 導(dǎo)6、主管 何面 上 應(yīng) 對與 7、主管 何 理上 的 應(yīng) 職務(wù)8、主管 何 上 建 或 應(yīng) 給 報 書、主管 何面 大功的上 應(yīng) 對1 、主管 何面 上 策 而 致 失 應(yīng) 對 導(dǎo) 一、面對 級 的 1 、不必于 署上 交待的事 。詢 項(xiàng)2 、一切以上 心 著 。 3 、不明言， 其 上策。靜觀 4 、上 有 此，要不是不信任 。 對 權(quán)5、用 民 替越 指 的 法。 級 說二、如何 發(fā) 補(bǔ)意 1 、用延伸 替 的 。 補(bǔ) 說2 、延伸是指 光大 是指 不足。發(fā) 補(bǔ) 補(bǔ)3 、完全不 不 ， 的太多又 上 失光彩，所以 到恰到 。 讓 4 、要暗中 上 的 容、 、 ，以于上 所用 話 對的扼要 明。說5、 愈精彩，上 愈 美，愈要心功高震主。補(bǔ) 贊三、如何面對 與 的 之的保中 ， 入。以 兇多吉， 面不是人。 2 、 上 的上 所交 事 ，上 有不，要 。對 項(xiàng) 報3 、永 在上 的上 前， 心地 美上 。遠(yuǎn) 誠 贊4 、除 上 有徇私舞弊不法之事，能越 。級報5、 上 愈熟，做下 的 分 ， 念 。與 應(yīng) 權(quán) 觀 清 四、如何面對“求的 1 、不能 ，一味地 。應(yīng)聲 2 、上 的 不一相。觀 與 3 、 上 的 著手任何事情。學(xué)習(xí) 觀4 、 上 亦能始 、 解全貌。與 參與5、不必在芝事上 ，但大事 合理 。 五、如何面對外行 導(dǎo)的 1 、利用上 不 ，拒 他 入，是一手遮的蠢事。2 、愈高 的主管，愈大智若愚是常理。若愚 愚。3 、上 愈外行， 愈要 助他 解， 有利。你 協(xié) 對你4 、信任是外行上 的 之，而 能力。賞 5、彼 一 人 一 到足以 能 力的 位 止 職 。六、如何面對與 的合理的 ，而不是一味地 。 2 、 ”地 通 ” 通有效。 溝 溝3 、 上 制 面 ，不能 、面 失。 4 、 感情 不。與5、 用肢 言， 。語 七、如何代理上司的職務(wù)1 、 明的上 利用 理 。 職務(wù) 觀 2 、任何 策 解 均需事后 即稟 上 。 3 、 理 是 理上 的 任，而不是 力。職務(wù) 權(quán)4 、 曹 是 理上 的做事原 ?！?隨 職務(wù) 5、 理 不及，均 不 分 拿捏，全 上 默契。職務(wù) 與 賴與八、如何給 案報告書1 、 分辨上 是聽 型或是 型。應(yīng) 閱讀2 、考 上 切的 ， 。慮 3 、事 通 于事后 通。溝 溝4 、事 ，于 上 反而一事、徒 功。 圓 說 5、 而不用、藏而 棄是 空 的 象。 九、如何面對好大”的 1 、心中我，上 有方， 。 導(dǎo) 動 發(fā)2 、功 不是 的，是用 的。 讓3 、考 明的是考苦 ，暗的是考功 ?？?4 、面 做 上 ， 全 有。給 你 5、功 而不分享的上 ， 法離 他。 設(shè) 開 十、如何面對 策 而你 中1 、要有 上 的 心棄 保 的念 。 2 、上 永 任，而不是全 任。遠(yuǎn) 3 、有唯命是 的 ， 盲 地 行 策。 4 、 明的上 不 乖乖牌 。 傳聲 與應(yīng)聲5、 罪的羔羊 要心甘情 ，而 委屈 全、可奈何 對。 步打 報A 、 ，他不 人 短。但私下 要 件 該 你 觀 事。B、 ，他不 人 短。但之后， 私下 該 你 詢 有 方面的情形。 C、 的 忙， 向其他 打聽， 件事謝謝 職 是否 。 D 、 的 忙， 私下向 件事。謝謝 詢 向 打 ， “ 是 的利益 你 報 說 你而 的。他 ， 企 離 及其他的 ， 說 你 職 其指 此 ， ：證 你應(yīng)該向下管理上集 步相 A 、 ， 聽 他企 離 ， 他是否 你 說 你 的 B、 他最是否 有所 或不愉 的事情。 與 C、 醒他， 的言行要 心。對 D 、 他最是否聽 ， 人在 他 呢 說 說 果 信 的 ，而 ，以你 話 他是否有任何想離 的事 。最 的方法是： 你 向下管理上集 步 反A 、把 叫 ， 他 面 。 讓 與 對 B、 的行 而向他歉。 你 C、 ，他 做人 事方面的 。詢 對 評D 、 ，有 他最 相 的情形。詢 與 由于 把 做離 的人，所以在 他你 與 論，他 常不耐 ，而“一 攻 姿 ， 加罪 于其身。 ： 你 你應(yīng)該向下管理上集 步大 失A 、 他 ，以 解 的 任。與 該 B、 情 之后，私下 他的 。 你 緒 靜 嚴(yán) C、 他 ，以 明其 的原 。與 D 、 他 ，分 所 不利的影與 項(xiàng) 對你。 犯 一件很 的 ， 件事可能要 嚴(yán) 化 ”萬能 他的愚行。 他的 ，費(fèi) 補(bǔ) 你發(fā) 你：應(yīng)該向下管理上集 步不聽屢 A 、 牌， ，以 其 的與 說清 嚴(yán)。B、 始 ，以 明 理 ，暗 開 何 理是 應(yīng)該 C、 美他，他能放松心情，再 引入開 贊 話 。D 、 始 ， 他以前 累累的 ， 他法 解開 記錄 。犯 ， 百般的 是效。所以 屢 你 導(dǎo)總 你 。 何 始呢 你應(yīng)該 開向下管理上集 步 下對 A 、 一 的 ， 指他的后果。給 嚴(yán) B、 ，果再 次犯 下 ，他 失而讓 屢 的機(jī) 。 發(fā) C、 一套管制 效的 。對 績 D 、 的 ，以 再 生 。 發(fā) 的 的之一，是想有 他 次你與 屢犯 的 原 。但很不幸， 一所 ?？墒?， 你 你需要 他的 有所解 。 ：對 你應(yīng)該向下管理上集 步 請A 、批 他，不 在其他 有 的情 下。 職 B、委婉地 他的 。 請C、跟他量。假他能在 早下 的 ，能 早” 分 上 ， 可 地 他。鐘 你 D 、原 ，不 是要在 要的 情 下。 最向 ，他希 在下 月中每星 你請 四， 早” 分 下 ，以他 他 生 打棒。鐘 觀賞 ：你應(yīng)該向下管理上集 步后跟隨 A 、 他， 向他 明 情 的 殊。 說 B、 他， 止 的 。 對 請C、建 他 另做 ，果行不通， 一步 他 你 與 研究可行的方法。D 、原 ，不 最多以” 分 限。 鐘 早” 分 下 的 常 經(jīng) 鐘 。 他向 一 動 你 請 希 能把他的 你 上午 到下午 ， 至上午 半到下午 半。 此一 ，他每可以 他妻 返上下 。 理 最 的方法是 向下管理上集 步群起效法A 、承 以前 某些 所 的 ，但 認(rèn)你 請 起 ， 拒 后有 上下 的 。 你 請B、向 明 政策中有 的 說 “C、向 明， 上下 不適合此 機(jī) 的理由職 說 。D 、 明 ， 的 殊理由， 不再說 你 的 心。 ， 之后，其他的 地向 職 你 的 請 (希 依 人的方，各 訂 ) ， 下 可 你 給 !在 予承 之前，最 你 發(fā)制人。 之是召 ，在 中 ： 務(wù) 開職 你應(yīng)該向下管理上集 學(xué)習(xí)方式：遠(yuǎn)程函授班與面授班同步開課 認(rèn)證項(xiàng)目：注冊高級職業(yè)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等資格認(rèn)證。 頒發(fā)雙證：通用中英文權(quán)威鋼印高級經(jīng)理資格證書（可學(xué)分轉(zhuǎn)移直接對接國際學(xué) 位）證書附全套學(xué)籍檔案與國際中英文成績單） 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) ：僅收取1280元 網(wǎng)址： 報名電話：045188723232 聯(lián)系人:王海濤老師 地址：哈爾濱市道外區(qū)南馬路120號職工大學(xué)109室美華教育。 步 請 A 、 他走 但是 在 的，有讓 應(yīng)該 你 誠格 任新 ， 有很 的機(jī) 在之后。資 職務(wù) B、 著改 他的主 ，他”收 的 的機(jī) ， 你 分離 其有所 失的機(jī) 。開你 對 C、 他 的要，及另交付他一 要的任 對 項(xiàng) 務(wù)， 他完后再考 之事。請 慮 D 、批 他 象 政治的 ， 對的 效 有不利的影 。 績 向 ，他 他 你請 對 說，是一 很 的機(jī) 。 最 是： 你向下管理上集 步 低落A 、 他：果他的 ， 量有所改 ， 他 。你 換 B、 事 ， 他 要 的原 何在。舊 詢 換 C、向 分，他此反 是不智的 。 應(yīng) 動D 、 他何以 一落 而不 之事。詢 向 之后，他的 情 你請 緒與量 著地 。此 ， 最 是： 你向下管理上集 步上 A 、 他：事情 制下 ， ， 解 事情之 你 后， 稟 他。你 B、 事情 生的 據(jù) 以 。 發(fā) C、 他的 及建 他 。詢 D 、 他， 不能”受 反 的 。 你 應(yīng) 早上， 上 ，”到一通你 于 的 。他 到 在 上的 電話 ，他要究 生 事。 ：發(fā) 你應(yīng)該向下管理上集 步手山 A 、 于”受， 苦他法可 ， 你樂 你 說的 ”受 。職 B、 明 解 不 之說 你 職 ( 是一位 你) ，但 守此一新 的政策 頒發(fā) 。C、以 面通大家書 是 最 的 法， 你合 行。D 、 明 解 不 的地方， 法建 說 你 職 設(shè) 改 法。 交付一 新的政策項(xiàng) 除在制地區(qū)(息)外， 止任何人在 。 人 多， 的 不外你 政策必 是不受 的 迎 項(xiàng) 職 ( 是 你 )， 此， 召 一次 ， 他 。 你 開 職 用何 方式 ，能 大家所 ”受：你應(yīng)該 達(dá) 樂向下管理上集 步 營A 、 他依法 理。 B、加 他 密的督 ， 他 幾根 對 嚴(yán) 導(dǎo) 。C、 他 理， 指 不能 他做外的事， 與 你 他的 是不 的。 對 職 D 、不管他， 于法據(jù)。 暗地在 新政策的 ，他常常把 下 ，到息 。 你應(yīng)該向下管理上集 步 紀(jì) A 、 召 一次 ， 政策。 開 B、 召 者，予以 。 “C、 ， 。 記 給D 、加 的 量，以他 有所 。職 假 的 事件 理不 ，以致大多 的你對 “ 不 守 政策，“利用各 方法 用 。果職 濫 要他 能 ，最 的方法是：你 夠 向下管理上集 步美 贊 A 、 一 的短 ， 在 上。 贊賞 欄B、 一 的短 人。 贊賞 給 C、 星 的 上，再 予 。 職 給 D 、把 叫到 ， 其 。 獎 最 上的 、 多， 想 美他。 你 贊最 是：你向下管理上集 步 有功認(rèn)A 、明 所做的 。 B、 地 明他 的 ， 指 請 說 對 的不 。對C、是 聽， 解他的感受。傾D 、 明他 的 ， 明 請 說 對 證 他之 。 要 美 的事，大 不 。他向 你 贊 滿： 是 根據(jù)的。他 以 的投你 說 獎 對入、 多。事 上， 有 可言。 你 ：你應(yīng)該向下管理上集 步 離 A 、不管他。B、叫 ， 他一 的 。 給 嚴(yán)C、把 叫 。 與 D 、 ， 他不要 。與 與 假 常不 理他所 的 ，而 滿 你 謂 （ 他一反 ）， 他在 行 你 你 ， 最 ：項(xiàng) 動 你向下管理上集 步常 假經(jīng) 請A 、 果他 假，他的考 大受影 請 績。 B、 切 ， 他有 。C、 切， 法 他 的 。 設(shè) D 、 切， 醒他假的上限。 注 到 最常 假。他 前你 經(jīng) 請的 率 ，不 他每 的假限量。 到 情 ， ： 你應(yīng)該向下管理上集 步依 我A 、情他， 建 他 此不合理的要 ，有拒 的 利 對 權(quán)。B、不管他， 家 事。 清 難C、 他太太 通， 法改 他太太的 法。與 溝 設(shè) D 、 他， 希 他在一 。 你 依 不。他所的理由是， 他的 孩生或放假 ，他的太太 (在上 ) 他必 待在家 他 。 最 的行 是 你 動 向下管理上集 步 請教 A 、他明白他 人的 “著， 到他讓 傷 的 。 發(fā)B、耐心地 聽，但 傾 他 合 ”受的 否， 及他的 。 C、建 他， 他的太太一 到 家 相 你 。論 D 、以 情 ， 他一些建 。 給 向 白承 ，他 有 法 他的太太解 你 認(rèn) 與 ，所以 人的 。 是 大 的機(jī) ， 最 請教你 你 你是：向下管理上集 步用 濫A 、 聽 明的 。傾 B、向 明指何者要，何者不要。C、全面改 政策（ 百分之百的有效）。 D 、向所有 ， 放不可 我的 開 著要 建 放政策。可你 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