2015 2016 學年度第二學期期末質(zhì)量檢測 八年級語文試卷 題號 第一部分 第二部分 第三部分 總分 一 二 三 四 五 得分 第 一 部 分 （ 1 6 題 ,23 分 ） 8 分） （ 1） 白雪歌送武判官歸京中描寫雪花的千古名句是： ， 。 （ 2） 茅屋為秋風所破歌中，詩人面對自己的不幸遭遇，卻發(fā)出了 ， 的呼喊，我們可以從中感受到杜甫的那種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。 （ 3） 過零丁洋中運用比喻寫國家山河破碎，個人命運也動蕩不安的句子是 ： ， 。 （ 4） 王勃在送杜少府之任蜀州中寫下了氣勢豪邁、意境開闊的送別名句： ， 。 （ 3 分） （ ） 晝猶昏 （ 3 分） （ ） 車上疑似有人販子”的微博，到公安機關(guān)介入調(diào)查， 直到最終 水落石出 ，整個過程不過幾個小時。 灣晴雨不定，多變的天氣反使白河水庫呈現(xiàn)出 氣象萬千 的風貌。 是 醉翁之意不在酒 。 丹霞地貌著稱的火石寨景區(qū)，漫山遍野花草叢生，紅花綠草相映成趣，人們暢游其間， 心曠神怡 。 （ 3 分）（ ） A隨著長沙地鐵 2 號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。 B電視節(jié)目爸爸去哪兒火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。 資 *源 %庫C河北 省圖書館開通 24 小時自助服務(wù)，平均每天接待讀者約 200 余人次。 D 秦皇島 市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動，得到市民很多的響應(yīng)。 做法）不得體的一項是 ： （ 3 分）（ ） 校掛出了歡迎標語：“有朋自遠方來，不亦說乎！”。 小明在王麗麗的畢業(yè)留言本上寫下一則贈言：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。 燕送個她一個布娃娃，說：“這是我惠贈給你的，愿她天天伴著你，讓你開心快樂！” 附了一句話：“尊敬的季老師，這是我的拙作，請您斧正！” 入下面橫線上的詞語排序合理的一項是 :（ 3 分） （ ） 生命是張沒有價值的 紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我 ，黃教我以 ，藍教我以 ，粉紅賜我以希望，灰白贈我以 ，再完成這幀彩圖，黑 。從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。 忠義 熱情 哀傷 高潔 A B C D 第 二 部 分（ 7 24 題 ,47 分） 一、閱讀下面這首唐詩，回答 7 9 題。（ 5 分） 行路難 （ 李白 ） 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不 能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難 !行路難 !多歧路，今安在 ?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 示了作者當時怎樣的內(nèi)心情感？ （ 3 分） 答： ” 和 “ ” （限填四字） 兩個典故表達希望 再次 得到皇帝的任用。 （ 2 分） 二、閱讀下面文字，回答 9 13 題。（ 13 分） 【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有 泉 幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或咫尺，或掊足，其長可十許步。其流抵 大 石，伏出其下。逾石而往 ， 有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員 減 百尺，清深多 倏 魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入干渴 。 其側(cè)皆詭石 、 怪木、 奇卉 、 美箭，可列坐而庥焉。風搖其巔，韻動崖谷 。 視之既靜，其聽始遠。 （節(jié)選自柳宗元石渠記） 【乙】從小丘西行百二十步，隔 篁 竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水光清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為 嵁 ，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖 綴 ，參差披拂。（節(jié)選自柳宗元小石潭記 ） 【注釋】渴 (地名，指袁家渴。箭：小竹。庥（ 樹蔭。 (3 分 ) （ 1）民 橋 其上（ ） （ 2） 逾 石而往有石泓 （ ） （ 3） 卷 石底以出（ ） 2 分） 風搖其巔，韻動崖谷。 譯文： 乙】文 ，說說“伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。（ 3 分） 答： 有什么特點？請簡要概括。（ 2 分） 甲文： _ 乙文： _ 展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你 根據(jù)文章內(nèi)容 為該景點寫一則簡介。（ 3 分） 答： 三、閱讀下 面的文字，回答 14 17 題。（ 10 分） 植物的 “ 愛恨情仇 ” 并不是人類和動物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當然這種“愛和恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對頭”。 科學家經(jīng)過實踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以驅(qū)趕對方的害蟲；大豆喜歡與蓖麻相處，蓖麻散發(fā)出的氣味 使 危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結(jié)出的葡萄甜味濃；玫瑰和 百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨種植時，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延長三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國科學家用根、莖、葉都散發(fā)化學物質(zhì)的蓮線草與蘿卜混種，半個月內(nèi)就長出了大蘿卜。 相反，有一些植物則是“冤家對頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因為丁香花的香氣對水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長在一起，否則互不相讓；小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨生長在一起，不然會使它們一無所 獲；另外，黃瓜和蕃茄，蕎麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能在一起。 研究植物之間的相生相克，是一門新興的學科 生物化學群落學?？茖W家認為，這門科學可以指導人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布置農(nóng)作物種植。在栽培植 物時，應(yīng)注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對頭”同住，以免同室操戈，兩敗俱傷。 自己的語言概括出來。（ 2 分） 答： 使用的三種主要說明方法。（ 3 分） 答： 2 分） 答： “生物化學群落”下一個定義。（ 3 分） 答： 四、閱讀下面文字，請根據(jù)你的閱讀積累，回答 18 19 題。（ 5 分） 這時是早晨十點 投射在水波面上 ,光線由于曲折作用 ,像通過三梭鏡一樣被分解 ,海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動物 ,一接觸被分解的光線 ,在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色 真正是一架 赤 、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒 ,總之 ,它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色 !看來實在是 神奇 ,實在是眼福 !我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢 ？ 怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢 ？ 我怎樣才能跟 和他的同伴一樣 ,利用一種約定的記號來傳達我的思想呢 ？ 因為沒有更好的辦法 ,所以我只好自己對自己說話 ,在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道 ,說這些空話消耗的空氣恐怕比預定的要多些 . ，作者 凡爾納被公認為是 。（ 3 分） 。（ 2 分） 五、閱讀下面的文字，回答 20 24 題。（ 14 分） 恰到好處的掌聲 1991 年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著 9 歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢。 可是，父子倆一無關(guān)系、二無背景，僅憑著對音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費盡周折，勉強（ 兒子送進了一家小學。 兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導課。第一天，鋼琴師只教了兒了一段簡單樂譜，就搖起了腦袋： “ 這孩子，腦子比一般人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂學院的，趁早改行吧！ ” 結(jié)果，性格倔強 (兒子當場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。 看著不爭氣的兒子，父親心里一陣難過： “ 這些年，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學好鋼琴，將來上中央音樂學院嗎？你現(xiàn)在卻 成了這個樣子 ” 兒子的倔勁又上來了 ：“ 爸 ， 我再也不學琴了 ! 我想回沈陽 。 ” 經(jīng)過又一場爭執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。 在父子倆動身的當天，接到了一個意外的通知：兒子所在的小學辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上： “ 不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！ ” 幾位老師都很奇怪： “ 彈得好好的，怎么說不彈就不彈了？ ”“ 不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學琴的嗎？ ” 然而，（ ）老師們怎么做工作，兒子（ ）表示再也不再摸琴了。 他們的爭執(zhí)引來了一群好（ 的觀眾，那就是兒子班上的同學。接下來，令兒子感動的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了： “ 彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！ ”“ 在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！ ” 那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺下的聽眾們?nèi)绨V如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定： “ 我要學鋼琴！我一定要學好！ ” 憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績考入中央音樂 學院附??； 10年之后，他成了中央音樂學院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽為 “ 百年不遇的鋼琴天才 ” 的 郎朗。 成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學時那場特殊的晚會，提及激勵自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動情地寫道： “ 這些掌聲，是對草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關(guān)鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。 ” ” 為 加點字 選擇正確 的讀音。 （ 3 分） 勉 強 （ 倔 強 ( 一群 好 （ 的觀眾 號內(nèi) 應(yīng)該 填上的關(guān)聯(lián)詞語 是： （ 2 分） 答： 括短文第 段 的 內(nèi)容 （ 2 分） 答： （ 4 分） “ 在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定 ” 這個決定是第（ ）個？ 以第一名的成績考入中央音樂學院附小 要成為百年不遇的鋼琴天才 做中央音樂學院最年輕的教授 要學鋼琴，而且一定要學好 短文題目恰到好處的掌聲的含義應(yīng)是第（ ）個 這個掌聲恰好合適 這掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵著他走向成功 這個掌聲是郎朗成功的秘訣 這掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。 試著從不同角度談一談 。（ 3 分） 答： 第 三 部 分（ 25 題 50 分） 50 分） 家庭生活有苦有樂，家中人物你最熟悉，請以 “ 家庭生活二三事 ” 為題，寫篇記敘文。 要求： 適當運用抒情、議論等表達方式 ； 字跡工整，不少于 600 字； 文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 100 200 300 400 500 600 2015 2016 學年第二學期期末八語參考答案 第一部分（ 1 6 小題， 23 分） 1.（ 8 分）（每小題 1 分，如有錯別字，該題不得分） （ 1）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（ 2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士 倶 歡 顏 （ 3）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍（ 4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 2.(3 分 )A 3. (3 分 )C 4. (3 分 )B 5. (3 分 )C 6.（ 3 分） D 第 二部 分（ 7 24 題 ,47 分） （特別提示：閱讀題答案僅供參考，若考生答案與本答案不一致，只要正確，同樣得分。） 一、（ 5 分） 7. （ 3 分）“停、投、拔、顧”四個前后連續(xù)的動作，揭示了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起 8.（ 2 分） 垂釣碧溪 乘舟夢日 二、（ 13 分） 9.（ 3 分）（ 1）搭橋，架橋；（ 2）越過，經(jīng)過；（ 3）彎曲，翻卷。 10.（ 2 分）山風吹動樹梢，悅耳的聲音響動山谷。 11.（ 3 分）表明作者被悅耳水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望， 突出其內(nèi)心之“樂”（ 1分）表明小石潭無路可通、人跡罕至，（ 1 分）側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點（ 1 分） 12.（ 2 分）甲文：清澈幽深，鳴聲多變。乙文：譚水清冽，水聲悅耳。 13.（ 3 分）小石潭位于小丘西南面 120 步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳謫的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。 三、（ 10 分） 14.（ 2 分） 植物之間有的相生，有的相克，在種植時要了解它們的習性，進行科學種植。 15.（ 3 分） 舉例子 打比方 作比較 列數(shù)字。 16.（ 2 分） 邏輯順序。 17.（ 3 分） 生物化學群落是 一 門專門研究生物之間的相生相克的科學 四、（ 5 分） 18.（ 3 分）海底兩萬里 （ 2 分） 現(xiàn)代科學幻想小說之父（ 1 分） 19.（ 2 分）