“兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育需要解決的突出問題清單 對象 序號(hào) 問題 表現(xiàn)形式 全體黨員 一 一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題 1、有的對共產(chǎn)主義缺乏信仰，感到共產(chǎn)主義太遙遠(yuǎn)，甚至認(rèn)為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小日子才是硬道理，對中國特色社會(huì)主義缺乏信心； 2、有的精神空虛迷茫，不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)，信仰宗教； 3、有的不重視政治理論學(xué)習(xí)，甚至把參加學(xué)習(xí)作為一種不必要的負(fù)擔(dān)； 4、有的對一些錯(cuò)誤思潮、觀點(diǎn)甚至奇談怪論缺乏辨別能力，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云亦 云，組織或參與傳播； 5、有的妄議中央和省委的大政方針政策和決策部署，隨意散布一些所謂 “新觀點(diǎn) ”“新看法 ”，影響軍心和士氣； 6、有的沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正。 二 一些黨員黨的意識(shí)談化的問題 1、有的看齊意識(shí)不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，離中央、省委和工委的要求有差距，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩； 2、有的在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，積極主動(dòng)宣傳黨的好政策好聲音不夠，導(dǎo)致基層群眾對中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不歡迎； 3、有的對黨史黨章黨 規(guī)的學(xué)習(xí)滿足于一知半解，在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面有差距，不能把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面； 4、有的組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不起先鋒模范作用；有的不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督；有的流動(dòng)黨員不及時(shí)轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，不向轉(zhuǎn)入地黨組織報(bào)到，長期游離于黨組織之外。 三 一些黨員宗旨觀念淡薄的問題 1、有的利己主義嚴(yán)重，跟組織講條件、討價(jià)還價(jià)，在名與利、得與失等問題上，不能正確對待，甚至與民爭利，損害群眾利益； 2、有的群眾觀念淡漠 ，對群眾沒感情，不關(guān)心群眾疾苦，坐等上門多、主動(dòng)問需少，特別是在聯(lián)系服務(wù)對象、困難黨員、群眾等方面有差距； 3、有的不秉公辦事，講人情、講關(guān)系、講交易，吃拿卡要、故意刁難； 4、有的落實(shí)政策不公開透明，辦事不公，假公濟(jì)私，優(yōu)親厚友； 5、有的服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，方法簡單，化解矛盾和問題的辦法不多，欺瞞組織、糊弄群眾，對基層反映的問題不能做到馬上就辦。 “兩學(xué)一做 ”主要整改措施 一、 圍繞四個(gè) “?”，形成學(xué)習(xí)共識(shí)。鎮(zhèn)黨委結(jié)合黨政聯(lián)席會(huì)和支部黨員座談會(huì)研究明確四個(gè) “?”，即為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)成什么樣。突出解決在一些黨員干部中存在的 “出工不出力、遇到問題繞道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐兩面光 ”等問題，徹底整治工作中 “慵、懶、浮、腐、慢、散 ”等現(xiàn)象，著力提倡 “廢寢忘食、奮不顧身、夙夜在公、舍生忘死 ”四種境界的干部，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，爭當(dāng)先鋒模范，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。 二、 圍繞 “提問 +對答 ”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)、道德講堂、干部點(diǎn)名會(huì)、黨員月例會(huì)、組織生活會(huì)等時(shí)機(jī)，實(shí)行 “提問 +對答 ”的學(xué)習(xí)模式，由主講人根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍，列出相關(guān)問題提問， 隨機(jī)抽取黨員對答，回答不正確的黨員下次學(xué)習(xí)會(huì)上做陳述。此種 “提問 +對答 ”的學(xué)習(xí)模式，既提高了黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也提高了學(xué)習(xí)的實(shí)際成效。 三、 圍繞 “兩個(gè)清單 ”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。鎮(zhèn)黨委要求每個(gè)黨員干部根據(jù)黨委學(xué)習(xí)行事歷列出個(gè)人學(xué)習(xí)責(zé)任清單和問題清單，劃定學(xué)習(xí) “作戰(zhàn)圖 ”，明確完成時(shí)限，對圖銷賬。所有黨員干部的兩個(gè)學(xué)習(xí)清單一律上報(bào)黨委，實(shí)行 “五天一調(diào)度，十天一排名 ”，對于學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成效較大的黨員干部給予通報(bào)表揚(yáng)，對于不按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不踏實(shí)的黨員干部，責(zé)令限期完成，并根據(jù)學(xué)習(xí)材料，手寫 5000字心得體會(huì) 。 四、 圍繞 “回頭看 ”，查擺自身差距。學(xué)有所成、學(xué)有所獲，是學(xué)習(xí)的根本目的。鎮(zhèn)黨委要求所有參學(xué)黨員干部，對照兩個(gè)責(zé)任清單，對照 “獅子型 ”干部要求，對照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去，看看自己落實(shí)上級決策部署是否從嚴(yán)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是否盡心、善于管理是