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初中數(shù)學,九年級(下冊),6.7用相似三角形解決問題（1）,光線在直線傳播過程中，遇到不透明的物體，在這個物體的后面光線不能到達的區(qū)域便產(chǎn)生影,6.7用相似三角形解決問題（1）,太陽光線可以看成是平行光線.,在平行光線的照射下，物體所產(chǎn)生的影稱為平行投影,6.7用相似三角形解決問題（1）,在操場上，分別豎立長度不同的甲、乙、丙3根木桿，在同一時刻分別測量這3根木桿在陽光下的影長，并將有關數(shù)據(jù)填入下表：,通過觀察、測量，你發(fā)現(xiàn)了什么？請與同學交流,在平行光線的照射下，不同物體的物高與影長成比例,數(shù)學實驗室,6.7用相似三角形解決問題（1）,如圖，甲木桿AB在陽光下的影長為BC試在圖中畫出同一時刻乙、丙兩根木桿在陽光下的影長,嘗試與交流,6.7用相似三角形解決問題（1）,走近金字塔,胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔，被喻為“世界古代七大奇觀之一”塔的4個斜面正對東南西北四個方向，塔基呈正方形，每邊長約230多米據(jù)考證，為建成大金字塔，共動用了10萬人花了20年時間原高146.59米，但由于經(jīng)過幾千年的風吹雨打,頂端被風化吹蝕，所以高度有所降低,6.7用相似三角形解決問題（1）,古埃及國王為了知道金字塔的高度，請一位學者來解決這個問題在某一時刻，當這位學生確認陽光下他的影長等于他的身高時，要求他的助手測出金字塔的影長，這樣他就十分準確地知道了金字塔的高度,嘗試與交流,6.7用相似三角形解決問題（1）,例題：如圖，AC是金字塔的高，如果此時測得金字塔的影DB的長為32m，金字塔底部正方形的邊長為230m，你能計算這座金字塔的高度嗎？,你能用這種方法測量出學校附近某一物體的高度嗎？,6.7用相似三角形解決問題（1）,1身高為1.5m的小華在打高爾夫球，她在陽光下的影長為2.1m，此時她身后一棵水杉樹的影長為10.5m，則這棵水杉樹高為()A7.5mB8mC14.7mD15.75m,練習與鞏固,2書本配套練習1,3書本配套練習2,6.7用相似三角形解決問題（1）,小麗利用影長測量學校旗桿的高度由于旗桿靠近一個建筑物，在某一時刻旗桿影子中的一部分映在建筑物的墻上小麗測得旗桿AB在地面上的影長BC為20m，在墻上的影長CD為4m，同時又測得豎立于地面的1m長的標桿影長為0.8m，請幫助小麗求出旗桿的高度,拓展與延伸,6.7用相似三角形解決問題（1）,1本節(jié)課，你學到了哪些新知識？2你能根據(jù)本節(jié)課的數(shù)學實驗撰

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