人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級上冊語文第四單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)-試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共11題；共52分)1. （1分） 拼一拼，寫一寫。 fichngxguliwngkng zhngqinjn_2. （1分） 選詞填空。【匯集聚集】【誕生出生】（1） 幾個人_圍攏過來，站成了一個圓圈。 （2） 丁字形的廣場_了從四面八方來的群眾隊伍。 （3） 小明于2005年6月_。 （4） 1949年10月1日，中華人民共和國_了。 3. （2分） 請用提示的方法理解下面加下劃線詞語的意思。 （1） 用換詞法理解詞義。（找近義詞或反義詞） 從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。憂郁：_潮汐發(fā)電站和海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。低廉：_（2） 運用查詞典的方法理解詞義。 保爾緩緩地摘下了帽子。他心中充滿無限悲憤和深切緬懷緬懷：_無數(shù)的孑孓也在水中扭動著它們的身軀，不久以后，它們就會成為惹人厭煩的蚊子。子了：_（3） 聯(lián)系上下文理解詞義。 白求恩同志仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。爭分奪秒：_因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。歧視：_（4） 結(jié)合生活實際理解詞義。 船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。喧鬧：_今天的廟會真熱鬧。從四面八方趕來的人絡(luò)繹不絕。絡(luò)繹不絕：_4. （1分） 寫出下列詞語的近義詞、反義詞。 近義詞：哺育_純潔_贊美_塵埃_反義詞：甘甜_純潔_5. （5分） 將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。 鮮嫩的上街飛快地走開奇怪的叫聲偷偷地響牢固的青草默默地練習(xí)匆匆忙忙地繩子吱吱呀呀地爬6. （2分） (2019四上東源期末) 組詞。 拼_ 崖_ 航_ 駛_并_ 涯_ 船_ 使_7. （4分） 選詞填空。 （1） 常常長長 星期天，我_去小紅家玩。我們村子后面有一條_的小河。（2） 只有才一邊一邊 小紅_寫，_讀。_待人真誠，_會贏得別人的贊美。8. （11分） 按要求寫句子。 （1） 蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。（用劃線的詞語寫句子） （2） 蜘蛛累得趴倒在地上。（根據(jù)提示補充句子） _熱得_。9. （3分） 補充下列詩句，完成練習(xí)。 （1） _,泰山移。 _,其利斷金。_臭皮匠,_諸葛亮。一個籬笆_,一個好漢_。（2） 這四句話都強調(diào)人與人之間要團結(jié)合作,俗話說：“_,_。”只要我們團結(jié)起來,就能發(fā)揮出極大的力量。 （3） 人多智慧多，大家同心協(xié)力,集思廣益就能想出好辦法，正如俗語所說：“_” 10. （2分） 精彩回顧。 （1） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 火把節(jié)是在每年農(nóng)歷的_月_日。到了那天，人們就_游行，舉行_、_、_等活動。（2） 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。 課文是以第二人稱的口吻來寫的。火把節(jié)是為了紀(jì)念人們消滅蚜蟲，保護(hù)了莊稼而舉行的活動。課文描寫火把節(jié)的盛況時是按時間順序來寫的。11. （20分） 課內(nèi)閱讀。 人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕的社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（1） “那時沒有電燈”那時指（ ）。 A . 原始社會B . 農(nóng)耕社會C . 科學(xué)社會（2） 這個自然段主要寫什么？用什么方法來寫的？ （3） 聯(lián)系上下文，說說兩個畫線句子的意思。 （4） 想想現(xiàn)實生活中，“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”會是什么呢？ 千里眼：_順風(fēng)耳：_騰云駕霧：_（5） 文中引用詩句的作用是（ ）。 A . 科學(xué)成果像梨花一樣開滿枝頭。B . 科學(xué)給世界帶來了美麗的自然景觀。C . 表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共11題；共52分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3