2019-2020學年度四年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷(二)(I)卷(模擬)_第1頁
2019-2020學年度四年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷(二)(I)卷(模擬)_第2頁
2019-2020學年度四年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷(二)(I)卷(模擬)_第3頁
2019-2020學年度四年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷(二)(I)卷(模擬)_第4頁
2019-2020學年度四年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷(二)(I)卷(模擬)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2019-2020學年度四年級上冊期末學習情況調(diào)研科學試卷(二)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 血液中的( )相當于運輸兵,負責運輸吸入的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。A氣孔B葉綠體C紅細胞2 . 晴天、多云天和陰天是根據(jù)( )來區(qū)分的。A云的形狀B云的多少C云的組成3 . 能溶解于水的液體(如酒精、醋)在水中充分溶解后,最后會分布在水的( )。A中部B下部C各個地方4 . 在同樣多的兩杯水中分別加入食鹽和小蘇打,溶解越多說明這種物質(zhì)在水中的溶解能力越( )。A強B弱C一樣5 . 下列讀取液體體積的方法正確的是( )ABC6 . 下列不利于我們健康成長的習慣是( )。A愛吃的就多吃,不愛吃的就不吃B勤洗澡、勤換衣C經(jīng)常參加體育鍛煉7 . 膝關(guān)節(jié)是( )。A鉸鏈關(guān)節(jié)B旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)C球狀關(guān)節(jié)8 . 一邊慢慢往杯子里加水,一邊連續(xù)敲擊杯子上部的杯壁,杯子發(fā)出的聲音會( )。A越來越高B越來越低C一樣高9 . 下面哪句話的描述是正確的?( )A聲音只能在液體中傳播。B聲音能在液體、氣體、固體傳播。C聲音只能在固體中傳播。10 . 一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽,我們用下列哪種方法使杯底的鹽溶解?( )A往杯中加水B不斷加水C使杯中的水蒸發(fā)11 . 我們的身體有( )多塊肌肉,占到人體重量的( )。( )A600 30%B500 40%C600 40%12 . 體育課上進行接力跑后,同學們出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )。A呼吸加快、心跳減慢B呼吸和心跳都加快C呼吸和心跳都減慢13 . 下列關(guān)于用耳機聽音樂的做法正確的是( )。A長時間戴耳機聽音樂B聽一會,歇一會,最好不用耳機C整夜戴耳機聽MP314 . 常見的塑料可樂瓶蓋大約能裝( )水。A50毫升B5毫升C100毫升15 . ( )是人體與外界環(huán)境間進行氣體交換的器官系統(tǒng)。A消化系統(tǒng)B運動系統(tǒng)C呼吸系統(tǒng)二、填空題16 . 氣象學家通常把云層分為三類:靠近地球表面形成的扁平層狀云是_;看上去像棉花堆一樣的云是_;纖細的羽狀云是_。17 . 我們手上能看到的青筋是_。18 . 氣象學家通常把云分為(_)、(_)、(_)三類。19 . 其他條件相同的情況下,食鹽的溶解能力要比小蘇打_。20 . 用同樣的力敲打長短不同的兩根鐵管,長鐵管發(fā)出的聲音(_),短鐵管發(fā)出的聲音(_)。A高B低C強D弱21 . 用酒精燈加熱完畢需要熄火時,可用_將其蓋滅,蓋滅后需再_,以避免以后使用時燈帽打不開。22 . 如右圖,敲擊厚度、寬度相同,長短不同的鋼片,聲音最高的是(_),聲音最低的是(_)。A1號B2號C3號D4號E5號F6號23 . 經(jīng)常鍛煉的人,心跳(_)、(_),心臟(_)也就更長。三、判斷題24 . 天氣每天都在發(fā)生著變化。(_)25 . 牙齒用來咀嚼食物,胃腸用來消化食物,它們之間沒有聯(lián)系。(_)26 . 酒精燈火焰從外到內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰和焰心;溫度逐漸增高。(_)27 . “一寸光陰一寸金”所以我們飯后要立即學習。(_)28 . 氣象學家通常把風速記為12個等級。(_)29 . 運動前后人的呼吸不會發(fā)生變化。(_)30 . 橡皮筋拉得緊些發(fā)出的聲音會比較低些。(_)31 . 只要有物體振動,我們就能聽見聲音。(_)32 . 食鹽水在蒸發(fā)的過程中,溶解在水里的食鹽不會蒸發(fā)。(_)33 . 橡皮筋拉得越緊,彈撥時發(fā)出的聲音越低。(_)四、連線題34 . 連線題沙塵暴中雪雷陣雨小雨五、實驗題35 . 設(shè)計研究“聲音強弱與物體振幅的關(guān)系”的實驗。1.先預(yù)測:2.改變長度多次測量(5厘米、10厘米、15厘米)3.邊測量邊記錄現(xiàn)象實驗二:尺子伸出桌面長度與音量的關(guān)系尺子伸出桌面的長度(厘米)我的預(yù)測我聽到我看到音高的變化音量振動快慢音量振動快慢51015204.畫出柱狀圖5.結(jié)論:六、綜合題36 . 下圖是過濾實驗裝置,請在相應(yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱。a._ b._ c._ d._ e._37 . 在氣泡“”中完成身體的哪些部位參與了跑步這個活動。38 . 下面是小明制作的氣溫記錄表,請你幫他完成氣溫數(shù)據(jù)的整理和分析。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論