數(shù)學(xué)人教版六年級下冊第四單元(第二課時)《解比例》-PPT_第1頁
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開縣漢豐四校彭光輝,解比例,新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊(第十二冊),第四單元比例（第二課時）,復(fù)習(xí),解下列簡易方程,解：,解：,=722,=36,=,=,1、什么叫做比例？,表示兩個比相等的式子叫做比例。,2、什么叫做比例的基本性質(zhì)？,在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。,3、怎樣判斷兩個比是否成比例？,應(yīng)用比例的意義或者比例的基本性質(zhì)。,想一想，你會填下面的括號嗎？分別填幾，為什么？,（1）（）2=34（2）2.4（）=6040（3）42=3（）（4）1.52.5=（）10,1.5,1.6,1.5,6,根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項，就可以求出這個比例中的另外一個未知項。求比例中的未知項，叫做解比例。,艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光的紀(jì)念塔，還是巴黎這座具有悠久歷史的美麗城市的象征。,一、探究新知,（一）例2,法國巴黎的埃菲爾鐵塔高度約320m。北京的世界公園里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是1:10。這座模型高多少米？,法國巴黎的埃菲爾鐵塔高320米,北京的“世界公園”里有一座埃菲爾鐵塔的模型,它的高度與原塔高度的比是1:10.這座模型高多少米?,解:設(shè)這座模型高X米.,X:320=1:10,10X=3201,X=,X=32,答:這座模型高32米.,一、探究新知,（二）例3,解比例,2.4,1.5,6,X,解比例：,2.4,1.5,6,X,解：2.4X（）（）,X,X（）,1.5,6,1.5,6,3.75,2.4,做一做,解比例：(1)X10,解：X10,X,X10,或7.5,解比例：(1)X10,解：X10,X,X10,或7.5,(2)0.4X1.22,解：1.2X0.42,X,(2)0.4X1.22,解：1.2X0.42,X,(3),12,2.4,3,X,解：12X（）（）,X,X（）,2.4,3,2.4,3,0.6,12,(3),12,2.4,3,X,解：12X（）（）,X,X（）,2.4,3,2.4,3,0.6,12,做一做,2.餐館給餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液與水的比是1:150，應(yīng)加入水多少毫升?,100:x1:150,解：設(shè)應(yīng)加入水xml。,x100150,x15000,答

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