比例尺,人教版版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)比例尺，能根據(jù)圖上距離，實(shí)際距離，比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)測(cè)量、繪圖、估算、計(jì)算等活動(dòng)，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。,1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米,1000,100,100000,一預(yù)習(xí)交流,4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,設(shè)計(jì)一座廠房時(shí)，在平面圖上用10厘米表示地面上10米的距離。求圖上距離和實(shí)際距離的比。,二合作探究,圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。,圖上距離：實(shí)際距離=比例尺,4厘米,3厘米,教室平面圖,比例尺：1：200,比例尺:1:4500000,比例尺：1：200,比例尺：1:100,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,表示圖上距離1厘米相當(dāng)于實(shí)際距離()米或()千米。,比例尺:1:200000,比例尺：1：200,比例尺：1:100,比例尺:1:200000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,比例尺的特點(diǎn):,1.是一個(gè)比;,2.圖上距離和實(shí)際距離的單位是統(tǒng)一的；,3.比例尺的前項(xiàng)一般為1。,比例尺：1：200,比例尺:1:4500000,比例尺1：1000表示什么意思？,圖上距離是實(shí)際距離的幾分之幾？,實(shí)際距離是圖上距離的多少倍？,圖上1厘米的距離表示實(shí)際距離多少米？,二合作探究,1.在比例尺是1：2000的地圖上，圖上距離1厘米表示實(shí)際距離（）厘米，也就是（）米,3.在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離是實(shí)際距離的（），實(shí)際距離是圖上距離的（）倍。,2.在比例尺是：250000的地圖上,圖上距離1厘米表示實(shí)際距離()千米。,2.5,20,4000000,在這副圖中，量得南京到北京的圖上距離是4.5厘米，表示實(shí)際距離900千米。你能計(jì)算出這副圖的比例尺嗎？,二合作探究,900千米=90000000厘米,圖上1厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際10米的距離。,1:1000,表示圖上1厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離10米,線段比例尺,數(shù)值比例尺,0,10,20,30米,50,1:5000,40,1:4000000,60,1:6000000,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、說(shuō)出下面各比例尺表示的意思,圖上1厘米表示實(shí)際距離50米.,實(shí)際距離是圖上距離的50倍,圖上距離是實(shí)際距離的.,圖上1厘米表示實(shí)際距離40千米。,判斷題：1）小華在繪制學(xué)校操場(chǎng)平面圖時(shí)，用20厘米的線段表示地面上40米的距離，這幅圖的比例尺為12。(),3）一幅圖的比例尺是61，這幅圖所表示的實(shí)際距離大于圖上距離.(),2）某機(jī)器零件設(shè)計(jì)圖紙所用的比例尺為11，說(shuō)明了該零件的實(shí)際長(zhǎng)度與圖上是一樣的。(),B,C,（2）1240000000表示圖上1厘米，實(shí)際是（）千米。A24B240C2400,A,（3）表示圖上1厘米相當(dāng)于實(shí)際（）千米。A650B1300C1950,（4）一個(gè)精密零件的長(zhǎng)度只有3.5毫米，畫在一張圖紙上是70毫米，這副圖的比例尺是（）。A703.5B201,B,我們學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是200米，寬是100米。,同學(xué)們，你們能自己確定比例尺，把操場(chǎng)的平面圖畫下來(lái)嗎？,謝謝！,紅光小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)50米，寬30米。把這塊草坪按一定