,富春江風光,富春江風光,富春江風光,與朱元思書,吳均,風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,與朱元思書,縹碧急湍軒邈泠泠嚶嚶鳶飛戾天窺谷橫柯千轉(zhuǎn)經(jīng)綸,你讀準了嗎？,pio,tun,xunmio,lng,yng,yun,l,ku,k,zhun,ln,注意語速注意停頓注意重音注意節(jié)拍,展現(xiàn)你的朗讀能力,山川美景在文人筆下恣情揮灑，請看圖片聯(lián)想文章語句。,美景配美文,風煙俱盡，天山共色。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作響。,好鳥相鳴，嚶嚶成韻。,疏條交映，有時見日。,牛刀初試,1、解釋下面句子中劃橫線的字。（1）任意東西（2）水皆縹碧（3）經(jīng)綸世務者（4）窺谷忘反（5）橫柯上蔽（6）皆生寒樹,向東向西漂流，名詞作動詞,青白色,籌劃、治理,看到;通“返”，返回,樹木的枝干,使人看了感到有寒意，形容詞作動詞,2、翻譯下列句子,（1）風煙俱凈，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）負勢競上，互相軒邈。（4）鳶飛戾天者，望峰息心。,沒有一絲風，煙霧都消散了，天空和群山是同樣的顏色。,湍急的江流比箭還要快，洶涌的波浪象飛奔的馬。,山憑借著高峻的地勢向上發(fā)展，相互爭著向高處和遠處伸展。,為名利像鳶那樣極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰也會平息他那功名利祿之心。,整體感知,1、總領全文山水特征的是哪一句？全文結(jié)構(gòu)有什么特點？2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的有關(guān)詞語說說水的特點。3、作者眼中的山是怎樣的？運用什么手法描寫山的？4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反?！币痪浔磉_了作者怎樣的情感？,總分式,奇山異水，天下獨絕。,靜態(tài)：清澈；動態(tài)：急猛。,“皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！币詣訉戩o，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”。,鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。,妙點揣摩,1、采用“山水之美，美在”的句式，說說你對課文美點的品味。,示例：山水之美，美在奇山異水，天下獨絕；美在水清皆縹碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。,2、作者是如何描摹奇山異水？,提示：從描寫角度、詞語運用、表現(xiàn)手法、修辭方法、表達作用等角度，任選一點，揣摩妙處，體會寫法。,示例：游魚細石，一動一靜，相映成趣。魚群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無限生趣。主要運用了襯托的手法。,小結(jié)：本文構(gòu)思別具一格，描寫形神兼?zhèn)?，動靜互見，虛實相生，行文駢散相間，實為一篇優(yōu)美雋永的寫景散文，不僅給我們美的享受，還為我們學習景物描寫提供了范本。,拓展延伸,、學習本文，你感悟最深的最想習得的一種寫景技巧是什么？,、運用你學到的寫景的一種或幾種方法，完成100字左右的寫景片斷。,提示：選擇一個寫作對象，可以寫家鄉(xiāng)的風云雨雪、天空云彩、山水樹木等。,盤點收獲：,