人教版2019版九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 對(duì)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰B將鋁片放入硫酸銅溶液中，鋁的表面附著一層紅色物質(zhì)C本炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，試管中粉末由紅色逐漸變成黑色D加熱銅片上的乒乓球碎片和濾紙碎片，濾紙碎片先燃燒2 . 小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢?，其中不能得到溶液的是?）A面粉B食醋C食鹽D白酒3 . 保鮮袋的成分是聚乙烯，這是一種A金屬材料B納米材料C有機(jī)合成材料D復(fù)合材料4 . 歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是（ ）A有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水，能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸C置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化，則有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹，因?yàn)橄←}酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)5 . 下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是A化學(xué)中“大”“小”關(guān)系B實(shí)驗(yàn)操作的先后順序Ca(OH)2在水中的溶解度-20 60沸點(diǎn)-液氮 液氧點(diǎn)燃可燃性氣體-先驗(yàn)純后點(diǎn)燃排水法收集氧氣-先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈C化學(xué)中常見的“三”D用途與性質(zhì)分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒煤、石油、天然氣-三大化石燃料用鎢絲作燈絲-熔點(diǎn)高鋁合金制飛機(jī)-質(zhì)輕、硬度好A.A B.B C.C D.D6 . 下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）A氧氣用于急救病人B銅用于制作導(dǎo)線C金屬汞用作體溫計(jì)中的液體D黃金壓成金箔7 . 類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列類推結(jié)論正確的有（ ）個(gè)CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，則CO也能與CuO反應(yīng)生成CuNaOH溶液能使無色酚酞溶液變紅色，則Cu（OH）2也能使無色酚酞溶液變紅色有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽A0B1C2D38 . 材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類中正確的是（ ）A鋁合金屬于合成材料B合成橡膠屬于復(fù)合材料C陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料D玻璃纖維增強(qiáng)塑料屬于合成材料9 . 為了鞏固學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，有四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論不正確的是 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論A將CO2氣體通入紫色石蕊試液中紫色石蕊試液變成紅色CO2氣體顯酸性B取等量瓶裝礦泉水和某處的井水，分別加入等量、相同濃度的肥皂水井水中形成大量浮渣，泡沫較少；瓶裝礦泉水中沒有浮渣，泡沫較多此處井水是硬水，瓶裝礦泉水是軟水C將10mL酒精和10mL的水混合總體積小于20mL分子之間有間隔D分別將浸濕水和酒精的棉花團(tuán)放在酒精燈外焰上灼燒浸濕水的棉花團(tuán)未燃燒；浸濕酒精的棉花團(tuán)燃燒燃燒的必要條件之一是有可燃物AABBCCDD10 . 下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A鋅和稀鹽酸B二氧化碳和水C氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液D氫氧化鈉溶液和稀硫酸11 . 下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）A牛奶B醬油C葡萄酒D蒸餾水12 . 對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是 （ ）事實(shí)解釋A在陽光下，濕衣服容易晾干分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快B氯化鈉固體不導(dǎo)電氯化鈉固體中沒有陰陽離子C水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同D10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL分子間有間隔AABBCCDD13 . 下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是A硝酸鉀屬于復(fù)合肥,有效成分高B通過聞氣味的方法,可鑒別氯化銨和碳酸氫銨C殘留農(nóng)藥會(huì)通過農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到人體,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥D尿素長(zhǎng)期施用沒有不良影響14 . 下列用途與性質(zhì)，不能對(duì)應(yīng)的是（ ）A銅用作導(dǎo)線一銅有良好的導(dǎo)電性B鋁耐腐蝕一鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的薄膜C防毒面具中用活性炭一活性炭的吸附性D高爐煉鐵原料焦炭一還原性15 . 下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（ ）A食鹽水倒出一半后濃度降低B果粒橙屬于溶液C升溫會(huì)降低二氧化碳在水中的溶解度D蔗糖可以無限溶解在一定量的水中16 . 下列有關(guān)資源、能源的說法錯(cuò)誤的是（ ）A乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B我國(guó)金屬資源儲(chǔ)量豐富，可以任意開采C將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒得更充分D我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源17 . 下列關(guān)于資源和能源的說法正確的是（ ）A煤是由碳元素組成的復(fù)雜的化合物B目前已制得的純金屬有90余種C空氣中含量最多的氣體是氧氣D地球上可利用的淡水資源不到全球水儲(chǔ)量的2.53%18 . 下列有關(guān)廣告詞說法正確的是A某美容儀廣告詞我們能將水分子變小B某食品廣告詞純綠色，無化學(xué)物質(zhì)，不含化學(xué)添加劑C某化妝品廣告詞我們專注自然護(hù)膚，不含任何化學(xué)成分D某礦泉水廣告詞含鉀、鈣、鈉、鎂等多種人體所需的元素19 . 下列溶液暴露在空氣中，使溶液質(zhì)量增大的是 （ ）A蔗糖溶液B濃鹽酸C濃硫酸D飽和食鹽水20 . 下列食物中富含糖類的是A瘦肉和雞蛋B米飯和饅頭C蔬菜和水果D大豆油和花生二、填空題21 . 配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行請(qǐng)回答下列問題：（1）用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)椋?）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)A增加適量氯化鈉固體B減少適量氯化鈉固體C調(diào)節(jié)游碼D添加砝碼（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是22 . 化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。（1）小紅感冒了，請(qǐng)你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法_。（2）“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，用稀硫酸檢驗(yàn)其是否有效時(shí)，觀察到有氣泡冒出，說明_（填“仍有效”或“已失效”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣可以用來生產(chǎn)消毒劑。工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)可表示為：2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，“84消毒液”中主要成分的制取是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到的，反應(yīng)原理與制取漂白粉的原理相似，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。23 . 同學(xué)們?cè)谝荒甑幕瘜W(xué)學(xué)習(xí)中積累了不少“劑”，請(qǐng)?zhí)顚戇m當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)：（1）葡萄糖溶液中的溶劑是_；（2）鑒別稀鹽酸和食鹽水使用的指示劑是_；（3）干燥二氧化碳?xì)怏w常用的液體干燥劑是_；（4）除去水中異味使用的吸附劑是_。三、實(shí)驗(yàn)題24 . 我們的日常生活離不開金屬（1）如圖是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請(qǐng)說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？_（答出一點(diǎn)即可）。（2）據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）一段時(shí)間后，可觀察到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_；小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過實(shí)驗(yàn)和可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_。乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序，原因是_；并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)現(xiàn)了探究目的。他們的實(shí)驗(yàn)：X是金屬_，Y是_溶液（寫出化學(xué)式）。四、簡(jiǎn)答題25 . 如圖是一些探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）A實(shí)驗(yàn)水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是_。（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于的原因可能是_（答一點(diǎn)即可）。（3）C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_。（4）D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是_。五、科學(xué)探究題26 . “雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等。化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（提出問題）久置“雙吸劑”固體的成分是什么？（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;堿性的 Na2CO3 溶液可以與中性的 CaCl2 溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。（作出猜想）久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和 CaCO3。（定性研究）小明取少量樣品放入試管中，加入一定量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)，試管中固體質(zhì)量逐漸減少，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，得到淺綠色溶液，他初步判斷：樣品中一定含有_，一定不含 Fe2O3（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）小組同學(xué)談?wù)撜J(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是_，（用化學(xué)方程式表示）為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)。（定量研究）取 3g 樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）操作二、操作三名稱是_。（2）固體 I 的成分是_。(填物質(zhì)化學(xué)式，下同）；（3）寫出生成固體的化學(xué)方程式_。（實(shí)驗(yàn)反思）結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_（填字母序號(hào)）A對(duì)物質(zhì)成分的研究有時(shí)需要定性和定量相結(jié)合B在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生C定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO327 . 某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究微粒的運(yùn)動(dòng)請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題（1）實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有_（2）實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是_；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為有無必要_（填“有”或“無”），理由是_（發(fā)現(xiàn)問題）雖然課本上這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、實(shí)驗(yàn)裝置無法固定、有很多氨氣逸出大燒杯等（查閱資料）氨氣的密度比空氣的密度小T形三通管屬于微型化學(xué)儀器（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用圖丙裝置探究微粒的運(yùn)動(dòng)性在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條（4）用_（填寫儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口（5）一會(huì)兒，觀察到_（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色（6）微熱細(xì)彎管處的濃氨水，紗布條變紅的速率會(huì)加快（實(shí)驗(yàn)反思）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)相比較，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出其中的一條：_28 . 興趣小組的同學(xué)對(duì)鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。（實(shí)驗(yàn)回顧）(l)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。用圖1所示裝置制取氫氣。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。用B裝置收集氫氣的原因是_。(2)在金屬活動(dòng)性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是_。（提出問題）鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？（查閱資料）物質(zhì)鈉與水鋁與水汞與水能否發(fā)生反應(yīng)能反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)（交流與討論）(I)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)?。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法（舉一例）_。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。（實(shí)驗(yàn)探究）(1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如上圖），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡_（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀?，發(fā)出爆鳴聲。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式_。（實(shí)驗(yàn)反思）(1)圖2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是_。當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是_。(2)汞有毒，會(huì)污染環(huán)境，興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞，用飽和硫化鈉溶液處理使用過的氯化汞