人教版九年級期末考試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于的說法不正確的是（ ）A表示硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫B參加反應的硫、氧氣和生成的二氧化硫的質(zhì)量比為1：1：1C反應前后硫原子和氧原子的個數(shù)均不變D參加反應的氧氣和生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1：12 . 化學在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用，下列觀點錯誤的是（ ）A次氯酸鹽具有氧化性，可用于漂白織物B可用呈堿性的氫氧化鈉治療胃酸過多C開水壺或熱水瓶內(nèi)的水垢可用溫熱的食醋浸泡清洗D毒蟲的毒液中含蟻酸，人被叮咬后可涂抹肥皂水之類的堿性物質(zhì)以減輕痛癢3 . 下列物質(zhì)的化學式和相應的名稱書寫正確的是（ ）AHg：氦BCuCO3：氫氧化銅CP2O5：五氧化二磷DNaNO2：硝酸鈉4 . 下列敘述中正確的是（ ）A化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B置換反應不一定有單質(zhì)參加C救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D能用于制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧氣5 . 如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是A該元素屬于非金屬元素B該元素原子的核外有34個電子C該元素原子的核內(nèi)有34個質(zhì)子D該元素原子的質(zhì)量為78.96g6 . 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A分別點燃一小塊棉花和羊毛，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C濃鹽酸打開瓶蓋揮發(fā)出氯化氫氣體D白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙7 . 圖X表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷，下列說法中正確的是（ ）A物質(zhì)M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大B將t1時M的飽和溶液升溫至t2，溶液的質(zhì)量分數(shù)增大C在t1時，M、N的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D將M、N t2時的飽和溶液分別降溫至t1，兩溶液中均析出晶體8 . 化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念見的關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）A純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D氧化反應與化合反應屬于包含關(guān)系9 . 下列符號表示化合價正確的是（ ）ABS2CDS210 . 物質(zhì)的俗名與化學式一致的是（ ）A小蘇打 NaHCO3B純堿 NaOHC熟石灰 CaOD干冰 H2O11 . 將a g鐵粉和鋅粉的混合物加入到b g AgNO3和Cu(NO3)2組成的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。判斷下列有關(guān)說法中，不正確的是A濾渣的質(zhì)量一定大于a gB若濾渣中含有單質(zhì)Zn，則濾液一定是無色溶液C若向濾渣中加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出，則濾渣中一定含有Ag、Cu、FeD若向濾液中加入足量的稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液中的一定含有四種金屬陽離子12 . 下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（ ）氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為78% 二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取ABCD13 . 物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是（ ）A生石灰作干燥劑B二氧化碳用于滅火C氧氣作燃料D熟石灰用于改良酸性土壤14 . 下列課外實驗中，不能達到實驗目的的是A用紫甘藍和酒精溶液自制酸堿指示劑B用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢C用10%的氯化鈉溶液浸泡新鮮的樹葉，制作葉脈書簽D用報紙和保鮮膜分別蒙住盛等體積水的兩只相同的燒杯，比較報紙和保鮮膜的透氣性15 . 有一種納米潤滑添加劑，由鋁粉、銅粉、氧化鋁粉末中的一種或幾種組成，取少量該添加劑，加入足量稀硫酸，有紅色固體殘留并產(chǎn)生大量氣泡；另取少量該添加劑，加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液。根據(jù)以上實驗，有下列幾種說法，其中正確的說法是該添加劑中一定有銅，可能有鋁和氧化鋁若向濾渣中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，則該添加劑中一定有氧化鋁濾液中最多含有三種溶質(zhì)濾渣中一定有銀和銅，濾液中一定有硝酸鋁和硝酸銅通過以上實驗可以證明鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序ABCD16 . 下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是（ ）A工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程與制取蒸餾水的原理相似B二氧化碳會導致溫室效應，二氧化碳屬于空氣污染物C液氮可用作制冷劑，用于冷藏血液D空氣由多種氣體組成，按體積分數(shù)算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%17 . 下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒，冒白霧，放出熱量B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體18 . 人體缺少必需的微量元素會影響健康。甲狀腺腫大通常需要補充的元素是A鈣B鐵C氟D碘19 . 下列歸類正確的是選項歸類物質(zhì)A 可燃性氣體氫氣、一氧化碳、氧氣B銀白金屬鎂條、鐵絲、銅片C常見合金黃銅、硬鋁、生鐵D氧化物水、干冰、鐵銹AABBCCDD20 . 下列實驗操作正確的是A檢查裝置氣密性B加熱試管中液體C引燃氧氣中鐵絲D稀釋濃硫酸二、填空題21 . 化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。（1）空氣是一種重要的資源。常用的食品保鮮方法是填充氮氣做保護氣，這是利用的氮氣的；在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車。空氣具有可壓縮性的微觀原因是；利用膜分離法可制得富氧空氣。當空氣通過膜分離裝置時，由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了，該過程中發(fā)生了變化。（2）碳是人類利用最早的元素之一，生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳?！暗湍芎摹⒌臀廴?、低排放”是低碳經(jīng)濟的重要標志?！暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅氖翘迹ㄌ睢皢钨|(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有性；煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應：SO2+NO2SO3+X，其中X的化學式為。（3）水與我們的生活密切相關(guān)。進入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同。硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過的方式來降低水的硬度，過一段時間后，家里的水壺底部會有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣Ca（HCO3）2在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請寫出此反應的化學方程式：，該反應屬于基本反應類型中的。22 . 化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）米飯、蘋果、面包、瘦肉等食物中，主要為人體提供蛋白質(zhì)的食物是_。（2）在酒廠附近?？梢月劦骄莆叮垙奈⒂^角度加以解釋_。為緩解能源危機，可推廣使用車用乙醇汽油，乙醇(C2H6O)完全燃燒的化學方程式為_。天然氣的主要成分是_。（填化學式）（3）科學家利用太陽能產(chǎn)生激光分解海水，反應方程式為：2H2O2H2O2。二氧化鈦中鈦元素化合價為_，分解海水時二氧化鈦的作用是_，生成的氫氣用于燃料電池時，實現(xiàn)了_能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋＃?）高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等黏合而成，可耐強大的撞擊力，這種玻璃屬于_。（選填“復合材料”、“合成材料”、“金屬材料”）三、實驗題23 . 請根據(jù)下圖回答問題（1）實驗儀器a的名稱是（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是（填數(shù)字序號）先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進行制取先均勻加熱，再對著藥品部位集中加熱先等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為，所選用的發(fā)生和收集裝置分別為（填字母序號），證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是四、科學探究題24 . 鈣的一種特殊氧化物W（CaxOy）廣泛應用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域，是優(yōu)良的供養(yǎng)劑。某化學興趣小組針對W的組成進行了實驗，實驗裝置如下圖。（資料在線）W在350時能迅速分解，生成CaO和O2；氧化鈣（CaO）可吸收空氣中的水蒸氣。（實驗步驟）（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性；（2）取一定量W，準確稱得其質(zhì)量；（3）連接儀器，讀取量氣管液面的初始數(shù)值；（4）點燃酒精燈，當小試管中的W反應完全停止加熱，冷卻至室溫；（5）再次讀取量氣管液面的數(shù)值。（回答問題）（1）實驗中，當觀察到量氣管內(nèi)液面，說明W已完全反應；（2）正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進行的操作是；（3）若W質(zhì)量為0.144 g ，反應前量氣管讀數(shù)為2.10 mL，反應后量氣管讀數(shù)為24.50 mL（常溫下氧氣的密度為1.429 g/L）。實驗中量氣管的最佳規(guī)格是（填字母序號）；A50 mL B100 mL C1 L（4）分析實驗測量的數(shù)據(jù)，生成氧氣的質(zhì)量為，氧化鈣的質(zhì)量為，由此推知，W中鈣元素的質(zhì)量為；（5）計算確定W（CaxOy）的化學式；（反思與評價）（1）結(jié)合上述的計算結(jié)果，W受熱分解的化學方程式為；（2）加熱小試管時，隨著W受熱分解，量氣管內(nèi)的液面逐漸下降，為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強過大，可將漏斗（填“上提”或“下移”）；（3）利用上述實驗反應后剩余固體的質(zhì)量也可求出W的化學式。若反應結(jié)束后，待剩余固體的在空氣中冷卻至室溫再稱量，則所測W（CaxOy）的化學式中y的值將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”），其原因是。五、綜合題25 . （1）為檢測駕駛員是否飲酒，警察常讓駕駛員對著“酒精測試器”吹氣，請回答下列與之相關(guān)的問題：“酒精測試器”能檢測駕駛員吹出的氣體中是否含有酒精，說明酒精具有_。某“酒精測試器”是利用某橘黃色的化學藥品與酒精反應生成綠色物質(zhì)來判斷駕駛員是否飲酒，其反應的化學反應方程式為： 3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2X+2Cr2（SO4）3+11H2O，反應物中能顯色的物質(zhì)是_，生成物中屬于有機化合物的是_，物質(zhì)X的化學式為_。K2Cr2O7中Cr元素的化合價是_。（2）請用化學知識解釋下列問題“真金不怕火煉”的化學含義是_；用碳酸氫鈉可治療胃酸過多，其反應的化學方程式為_。26 . 為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣(樣品中其他成分不與稀硫酸反應)(1)實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是_(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少_？(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大，請說明理由_27 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（一）化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學。根據(jù)下圖提供的信息，回答下列問題：（1）A圖表示原子其中X的值是_。（2）化學性質(zhì)相似的原子是_（填字母序號，下同）。（3）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子_。（4）C、D中_相同，屬于同種元素。（二）下圖是某物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖。（5）丙圖中所示物質(zhì)都是由_構(gòu)成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)；（6）結(jié)合上圖分析，化學變化中的最小的粒子是_；（7）甲圖中一個分子是由_個原子構(gòu)成（8）該反應的符號表達式是_，屬于_反應（基本反應類型）。28 . 材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，銅是目前使用最廣泛的金屬之一。(一)銅材料的有關(guān)知識(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_。(2)純銅又稱紫銅，常見銅合金有黃銅、青銅等種類。家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹。以上敘述中不涉及到的材料是_(選填序號)。A金屬材料 B無機非金屬材料 C有機合成材料我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學方程式表示其原理_。鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是_(選填序號)。A觀察顏色 B加稀鹽酸 C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實驗I.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見方法。(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{色。反應中溶液的PH逐漸_(填“增大”或“減小”)。該反應的化學方程式_。(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍色。將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明該氣體是_。(3)從環(huán)保角度進行比較，你認為方案_(填“1”或“2”)更合理。在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3yCu(OH)2zH2O。能證明固體已洗凈的方法為_。(三)堿式碳酸銅的熱分解實驗興趣小組稱取此固體12.0g，在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。（查閱資料）Cu(OH)2的分解溫度為6668，CuCO3的分解溫度為200220，各生成對應的兩種氧化物。該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近。(1)裝置A的作用是_。(2)加熱前后及過程中均通入空氣，加熱后通空氣