蘭州市2020年七年級下學(xué)期期末語文試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）策之不以其道，食（s）之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪（y）？其真不知馬也。A材：通“才”，才能。B執(zhí)：握C臨：到（它）跟前D其：表推測語氣，恐怕2 . 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）A董卿主持的朗讀者憑借每一位朗讀者震撼人心的朗讀而走紅是不言而喻的。B揚(yáng)州將再添一“5A級景區(qū)”江蘇旅游職業(yè)學(xué)院，將被打造成全國最好的旅游類高校。C興化千垛水上油菜花田、甘泉陳園櫻花大道，這些賞花的好地方對于我們來說是不陌生的。D樸槿惠成為韓國憲政史上首位被彈劾罷免的總統(tǒng)。3 . 下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A爵士欽差精至駭人聽聞B渡金港灣雕像靈機(jī)一動(dòng)C喇叭虛榮愛慕隨聲附和D荒涼氣慨泥潭神通廣大4 . 下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）A滂（png）沱漫（mn）罵佇（zh）立流水淙（zng）淙B忸怩（n）倔（ju）強(qiáng)瑣（shu）屑死心踏（t）地C剽（pio）悍詛（z）咒袒露（l）光彩熠（y）熠D顛簸（b）窺伺（s）承載（zi）稍縱既（j）逝5 . 下面句子中加點(diǎn)的助詞不同于其他的一項(xiàng)是（ ）A“哥兒，你牢牢記??！”她極其鄭重地說。B他說，住那兒多年了。C他啞著嗓子悄悄地問我：“你還有錢嗎？”D山，好大的山啊！6 . 下列各項(xiàng)中，對語法表述有誤的一項(xiàng)是（ ）傳統(tǒng)文化并非全部適合今天這個(gè)時(shí)代，我們要辯證地認(rèn)識其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，不能完全照搬歷史。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，如愛國主義的崇高境界，自強(qiáng)不息的奮斗精神，和諧統(tǒng)一的博大胸襟，崇德重義的高尚情懷，我們就應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。A句中的“適合”“認(rèn)識”是動(dòng)詞。B句中的“不”“完全”都是副詞，句中的“對于”是介詞。C句中的“照搬歷史”是動(dòng)賓短語，句中的“繼承和發(fā)揚(yáng)”是并列短語。D句中的“奮斗精神”和“博大胸襟”都是主謂短語。7 . 下列句子不是比喻的是（ ）A頂了一髻兒白花的矮松好像日本看護(hù)婦。B放學(xué)了，一群紅領(lǐng)巾沖出了教室。C秋天到了，一群黃蝴蝶隨風(fēng)起舞。D理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。8 . 下列句子中，加點(diǎn)的文言詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止（通“只”）有剩骨。（狼）B雖然（即使這樣），公輸為我為云梯，必取宋。（公輸）C秦王色撓，長跪而謝（致歉）之曰。（唐雎不辱使命）D傴僂（腰背彎曲）提攜，往來而不絕者，滁人游也。（醉翁亭記）二、現(xiàn)代文閱讀流水的光陰，不變的鱟(hu)“這花開花落一千年一切形狀，我還是自己模樣?！边@是好春光中的一句歌詞。一千年容顏不改，讓人艷羨，而一種貌似“此物只應(yīng)外星有”的奇異動(dòng)物鱟，保持容顏不改又何止是一千年了。人類發(fā)現(xiàn)的最早的鱟化石記錄了地球4.45億年前的鱟的特征。那時(shí)候，原始魚類剛剛誕生，開花植物尚未出現(xiàn)，霸氣恐龍尚未登場，而在恐龍已經(jīng)退出歷史舞臺長達(dá)6500萬年的今天，鱟依然保留著其遠(yuǎn)祖的基本模樣。鱟之所以在數(shù)億年間不曾進(jìn)化，不是因?yàn)椤把b備”已經(jīng)足夠先進(jìn)，而是由于它的生存環(huán)境一直未變，競爭對手寥寥無幾，進(jìn)化成這樣就已經(jīng)可以了，無需再做什么改變。鱟屬于節(jié)肢動(dòng)物門劍尾目鱟科動(dòng)物，世界上共有四種，即巨鱟、蝎鱟、美洲鱟和中華鱟。作為昔日望族的最后遺民，鱟的遠(yuǎn)古近親,如志留紀(jì)的板足鱟早已作古，現(xiàn)代動(dòng)物中與其親緣關(guān)系較近的是蜘蛛和蝎子。從外形來看，體長（包括尾部在內(nèi)）可至60厘米的鱟像一只帶尾刺的大型甲蟲。其細(xì)長的三棱狀尾巴讓它看起來形象威武。其實(shí)，這可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的“三棱軍刺”除了為其身體提供支撐、保持平衡外，主要用途是確保在腹面朝上的情況下翻身這一“高難度動(dòng)作”的順利完成。鱟的體表覆蓋有黑褐色的外骨骼，頭胸部背面為圓突的馬蹄狀，又稱馬蹄蟹。憑借這覆蓋全身的硬質(zhì)甲胄，鱟不僅可以承受海水的強(qiáng)大壓力，而且可以躲過多數(shù)捕食者的攻擊，在海洋中對它構(gòu)成威脅的只有鯊魚和海龜。退潮之時(shí)鱟常在沙灘上慢慢而行，但更多的時(shí)候營底棲生活，在昏暗的海洋中貼著沙質(zhì)海底運(yùn)動(dòng)或者鉆入沙床之中。五對步足保證了其能夠在海水中較快速度地行進(jìn)。貽貝、蛤蜊以及水生蠕蟲等小型動(dòng)物是鱟菜單上的主食，但有時(shí)也會換換口味取食海藻。鱟的頭胸部第一對附肢呈螯狀，具有類似小叉的功能，負(fù)責(zé)把捕獲的食物送到嘴邊。中間四對附肢即步足的鉗狀末端內(nèi)側(cè)生有長刺，負(fù)責(zé)搗爛食物并最終把美味送入嘴中。最后一對附肢也是步足，末端有幾個(gè)耙狀突刺，可以挖掘沙子和清理身上雜物。鱟雖是原始物種，卻也會“玩高科技”。鱟的頭胸甲側(cè)面生有一對神奇的復(fù)眼，在光線暗淡的環(huán)境中，鱟對光有著超強(qiáng)的敏感度。復(fù)眼的側(cè)抑制現(xiàn)象讓視覺圖像的邊緣對比度得以強(qiáng)化，并在略去次要內(nèi)容的同時(shí)突顯了物象的主要輪廓，保證把重要而精確的信息傳入大腦。這一“絕技”讓鱟能夠感知到很遠(yuǎn)地方的具體狀況，成為它捕食、逃命乃至尋偶的一大法寶。側(cè)抑制現(xiàn)象為仿生學(xué)家提供了重要啟示，應(yīng)用在科技領(lǐng)域，電視成像、宇航攝影得以更加清晰，雷達(dá)顯示也得以更加敏銳。“光陰慢或者不慢，鱟都在那里不增不減?！睆倪h(yuǎn)古時(shí)代走來被稱作“活化石”的鱟，還會以這種古老的樣貌走向多么遙遠(yuǎn)的未來，或許只有時(shí)間才能給出確切的答案吧。9 . 文章先后介紹了鱟的“_”“體表”“_”“復(fù)眼”A10 . 畫線句中“多數(shù)”一詞有何表達(dá)效果？11 . 鱟的競爭對手為何寥寥無幾？請結(jié)合文章內(nèi)容分析？12 . 文章為何先介紹鱟的“體表” ，再介紹鱟的“神奇的復(fù)眼”？（一）遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動(dòng)過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。小時(shí)候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔餃，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙?，F(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測著對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對方，經(jīng)常互相交換些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說：這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行二行的，問我：這寫的是什么?為啥不連在一起寫？多費(fèi)紙啊!我說：這是詩，詩就是一行一行的。父親說：原來，你們在紙上學(xué)我栽蔥哩，一行一行的。你聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無絲毫詩意。那么我怎么慶祝我覺得只得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來到一個(gè)向陽的山坡，安靜地面對著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦 紅豆啦 聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏詩經(jīng)里的某個(gè)曲調(diào)?？v著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒?，當(dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。（有刪改）13 . 根據(jù)文中段的內(nèi)容，請仿照下面劃線的短語，完成填空。鄉(xiāng)村的詩意在哪里？讓我來輕輕告訴你：她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，她在_中，她在_里，她在_中，她在_里。14 . 第段寫在田埂上摔跤，第段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。（1）在田埂上摔跤后的感悟：_。（2）聽豆莢炸裂聲后的感悟：_。15 . 按要求品析文中劃線句子。（1）到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行；到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。（從修辭的角度賞析）_（2）我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。（結(jié)合語境，品味句中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。）_16 . 結(jié)合全文，說說你對題目“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”的理解。_閱讀下面的文章，完成小題。森 林 水 滴我很喜歡在森林中漫步。近十年來，我到過好些地方的森林。小興安嶺、廬山、武夷山、三清山等處的森林，我這兒并不想寫游記，無意一一描繪它們的細(xì)部景色。我想說的，是在那一片深綠，或者墨綠、碧綠、蘋果綠、嫩綠赫然構(gòu)成有層次的山野，你要是登上森林瞭望哨，在山風(fēng)呼嘯中，看群樹擺動(dòng)，仿佛海洋在翻騰一樣;那壯觀的景色使人頓然忘卻世俗許多的紛擾瑣碎的事情，有一種“此中有真意，欲辨已忘言”的歡愉。我喜歡在森林里的濃蔭下行走，端詳著一株株樹的英姿：它們有的是疏朗的，有的是繁密的，有的亭亭如蓋，有的屈曲多姿，各式各樣的樹顯示了各式各樣的美。在林蔭下漫步，有時(shí)森林水滴滴了下來，也許是沿著我的面頰流淌，也許是從我的背脊直下，沁人心脾。每當(dāng)此際，我總是一點(diǎn)也不忙著把它拭去，而是任由它悄然墜下，享受著一種生活于大自然中難得的情趣。森林是寧靜的，但也是喧鬧的。有時(shí)一只啄木鳥在頭頂上篤篤篤地啄著樹干，有時(shí)一只金花鼠驚鴻一瞥地跳躍而過，有時(shí)成群長尾山雀在空曠處振翮飛翔，它都使人感到生機(jī)盎然。森林里幾乎到處都有小生物，它們都在忙忙碌碌經(jīng)營著生活，花式品種紛繁到難以勝計(jì)。表面上看，好似一片寧靜的山林，有這么豐富的內(nèi)容，真叫人捉摸不透，它不是一覽無余，而是內(nèi)涵深厚，它像一部你永遠(yuǎn)也讀不完的大書，這也是一個(gè)令人喜愛的原因。聽過一則傳聞：在張家界林區(qū)，當(dāng)一行旅游者因食物供應(yīng)不上而捱餓的時(shí)候，他們碰上一個(gè)森林老人，老人問明原委，叮囑大伙不必憂心，馬上可以協(xié)助解決。他返身走進(jìn)林里，一會兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難色，表示不慣吃生鳥蛋的時(shí)候，老人嘻嘻地笑著，連聲說：“有辦法!有辦法!”再度走入森林里，不一會兒，手捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了，原來那森林里什么地方有鳥蛋，什么地方有一眼滾燙的溫泉，他全知道。森林之所以吸引人，也在于這本自然的大書，它的人和物，都太豐富多彩了。我曾經(jīng)這樣反躬自問，為什么到森林去，能引起這種深沉的喜悅?這種復(fù)雜的感情，不是幾句話能夠解釋得了的。它空氣清新，使人脫離塵囂，它既有莽莽蒼蒼的粗獷之美，又有纖纖細(xì)細(xì)的靈巧之美。它像一部博大精深的巨書似的，展現(xiàn)在人眼前，使我們一時(shí)完全忘卻了瑣碎擾人的煩憂，原因大概就是這樣的吧。但是細(xì)細(xì)一想，又不完全是如此。我們喜歡到森林去，又是因?yàn)樵诶硇陨?，我們知道森林和人類生活存在密切關(guān)系，如果沒有森林，沒有樹木，這世界將變得多么的寂寞和悲哀!一望無際的大森林，不論從世界范圍來說，還是從中國范圍來說，它們的總面積都存在不斷縮減的趨勢。中國森林面積在國土中的比例低于世界平均比例。就是在這種情形下，它也還在逐漸減少之中，我到有“中國林都”之稱的伊春去，到森林覆蓋面積雄居中國前列的福建去，都能聽到人們談?wù)撛炝炙俣缺炔簧峡撤ニ俣?，森林面積在縮小中的話題，這不能不說是一個(gè)隱憂。伐木丁丁的聲音，并非是全可贊美的。那里面也有破壞安寧生活的刀斧之聲呢!這樣一想，我終于知道走進(jìn)大森林時(shí)所以感到喜悅的緣由，原來，還有一種慶幸的心情：“這里還有這么大一片森林!”“沒有看到受破壞的景象，真讓人高興!”這樣一想，又覺得在快樂中是夾雜著一點(diǎn)憂傷了。 但愿在不太久的將來， 人們對樹木，對森林，也都有一份理性的愛。有沒有這點(diǎn)愛，可能也是一個(gè)文明人和一個(gè)愚昧自私者的分野。（有刪改 )17 . 仔細(xì)讀第段，說說作者是認(rèn)為森林的景色是“壯觀”的原因？18 . 請用簡潔的語言概括第段的兩層語意。19 . 第段寫了一則傳聞，這在文中有什么作用? 。20 . 簡要概括本文的中心內(nèi)容和作者想表達(dá)的主要情感。三、句子默寫21 . 古詩文默寫（1）_，君子好逑。（關(guān)雎）（2）_，千樹萬樹梨花開（岑參白雪歌送武判官歸京）（3）毅魄歸來日，_。（夏完淳別云間）（4）夫天地者，_，_， _。(李白春夜宴從弟桃李園序)（5）杜甫在春望一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的句子是“_，_。”四、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ㄟx自周敦頤愛蓮說）（乙）天臺多牡丹，大如拱把，其常也。某村中有鵝黃牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。樹葉離披錯(cuò)處檐瓷之上三間皆滿焉。花時(shí)數(shù)十朵，鵝子、黃鸝、松花、蒸栗，萼樓穰吐，淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戲四五臺，婆娑樂神。有侵花至漂發(fā)者，立致奇崇。土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽。（選自張岱天臺牡丹）（注釋）拱把：指其徑圍大如兩手合圍。檐甃（zhu）：墻壁和房檐。穰（rng）吐：豐盛的樣子。漂發(fā)：分散，散開。奇崇：奇異的災(zāi)禍。蔽芾（b fi）：茂盛的樣子。22 . 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）濯清漣而不妖濯：_（2）陶后鮮有聞鮮：_（3）植五圣祠前植：_（4）花時(shí)數(shù)十朵花：_23 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A樹葉/離披錯(cuò)處檐甃之上/三間皆滿焉B樹葉離披/錯(cuò)處檐甃之上/三間皆滿焉C樹葉/離