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第一課身邊信息用心感知,城隍中學(xué)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)七年級上冊王莉霞老師,學(xué)習(xí)任務(wù),了解信息以及信息的多種表現(xiàn)形式用心感知身邊的信息,預(yù)備知識,（一）信息到底是什么呢？答：1.過去：人們把消息稱為信息，認(rèn)為信息就是關(guān)于人或事物情況的報道。2.發(fā)展后的初步理解：文字，聲音，動作，指令，代碼等都是信息。3.發(fā)展后的深刻理解：信息是包含人類感覺器官能感知的一切有意義的東西，它是事物存在的方式以及這種方式的直接或間接地表述。,預(yù)備知識,（二）我們通過什么感知信息？答：我們每天通過眼睛、耳朵等感覺器官來感受外界的信息，從書籍，報刊，電視，因特網(wǎng)上接收信息，還借助各種儀器和設(shè)備來獲取信息。,預(yù)備知識,不同的人對信息的感知是一樣的嗎？為什么？答：不同的人對信息的感知是不一樣的。例如：同樣的書由不同的人看，由于受教育的程度，所處的環(huán)境，專業(yè)范圍及理解角度不同，每個人所得到的的信息也不盡相同。,預(yù)備知識,信息的作用只有在什么時候可以發(fā)揮出來？答：只有在它為人感知并理解的時候才能發(fā)揮出來。,實(shí)踐過程,一.從文字中獲取信息閱讀短文習(xí)慣與自然，說說從中獲取的信息。答：從中獲取的信息是：小象是被鏈子綁住，而大象是被習(xí)慣綁住。習(xí)慣成自然。習(xí)慣的力量無比巨大。,實(shí)踐過程,二.從圖畫中獲取信息瀏覽圖1-2媽媽，洗腳，說說從這幅圖中獲取的信息。答：從圖中看出這個孩子在給媽媽洗腳，她很孝順?gòu)寢?，值得我們學(xué)習(xí)。,實(shí)踐過程,三.從表格中獲取信息分析P4的表格，說說從表中獲取的信息。答：從表中我看出1-14號選手的班級姓名歌曲名評委打分總分成績和名次。,鞏固練習(xí),（1）435300這個郵政編碼的6位數(shù)字中包含了哪些信息？它是哪個省，哪個縣？哪個鎮(zhèn)的郵政編碼？答：43代表湖北省，53代表黃岡市，00代表蘄春縣。,鞏固練習(xí),（2）在看過的影片中，哪個鏡頭給你的印象最深？說說這個鏡頭傳遞了什么信息？,信息廣角,閱讀故事烽火戲諸侯，說說你從中得到哪些信息？答：人們在周朝已經(jīng)用烽火臺傳遞軍情信息。,補(bǔ)充內(nèi)容,1.你知道如何開關(guān)電腦嗎？先開顯示器，后開主機(jī)。先關(guān)主機(jī)，后關(guān)顯示器。單擊左下角“開始”“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”

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