,目錄,CONTENTS,入職適應(yīng)于發(fā)展,（一）、大學(xué)生初入社會面臨的困難和原因,某機(jī)構(gòu)針對工作年限在3年以內(nèi)的325位大學(xué)生，開展了一項(xiàng)名為“快樂工作指數(shù)大調(diào)查”的調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)有73%的大學(xué)生不滿意當(dāng)前的工作，更有81%的大學(xué)生表示自己當(dāng)前工作并不快樂。通過市場調(diào)查并結(jié)合采訪情況，從中歸納出大學(xué)生初入職場最頭疼的十大問題，也是導(dǎo)致他們無法扎根于企業(yè)的原因所在。,每天的例行工作既繁瑣又呆板，毫無成就和樂趣可言，這樣談什么快樂工作呢？財務(wù)專業(yè)的Helen剛過試用期就耐不住性子準(zhǔn)備離職：“每天的工作除了登錄財務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行填報，就是去銀行存款、取錢，工作十分枯燥。我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不喜歡做財務(wù)的感覺，實(shí)在是受不了！”,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,1、缺乏工作興趣朝九晚五,點(diǎn)評：對工作不感興趣最根本的原因是缺乏自我認(rèn)知，沒有職業(yè)定位而造成的。,在學(xué)校過慣了悠閑讀書時光轉(zhuǎn)而進(jìn)入職場，工作壓力大是很多職場新人的共同感受。小張好不容易進(jìn)了某500企業(yè)，3個月不到就離職了，問及原因“工作壓力太大，每天早上醒來，睜開眼睛，想起做也做不完的工作，覺得痛苦至極。打從上班開始我和男朋友總共才見了兩次面，這哪是人干的工作啊！”,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,2、工作壓力太大,大學(xué)的知識掌握得挺好，但在實(shí)際工作當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，感覺達(dá)不到企業(yè)的高要求，這讓我很憂心”。文秘專業(yè)的Rudy如是說。她去年一畢業(yè)就應(yīng)聘到了某上市集團(tuán)公司做總經(jīng)理秘書，前幾個月似乎干得還不錯，但年末接二連三的總結(jié)和工作計劃讓她這個新人一時間倍感重負(fù)，根本喘不了氣。,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：光是擔(dān)憂不解決問題，當(dāng)前最緊要的是盡快熟悉和掌握新知，以適應(yīng)工作需求。,3、無法勝任工作要求,學(xué)商務(wù)英語的梅子告訴我們：“老師常說，要降低就業(yè)期望值，到基層去，到民企去，到中小型公司去，可是我去的這家外貿(mào)公司也忒小了點(diǎn)，算上我一共也就3個人，一個項(xiàng)目做完后至少得閑上半個月才有新活，我覺得在這里幾乎沒有發(fā)展空間可言?！?（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：公司好員工才有長遠(yuǎn)發(fā)展，一個岌岌可危的公司很難讓員工有安全感。,4、薪資太低,“一年來我任勞任怨，從早忙到晚，可每個月1800元，交完房租除去吃喝，我連同學(xué)聚會都不敢參加。我有個同學(xué)一年跳了三次槽，每跳一回工資都往高了要，現(xiàn)在快多出我一倍了！大家都很是羨慕?！睂W(xué)機(jī)械設(shè)計的阿勇向我們傾訴著他的苦惱。,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：薪資的高低往往由個人的商業(yè)價值而定，跳槽并不是唯一方法，提升自己的能力是關(guān)鍵。,5、個人發(fā)展空間小,學(xué)人力資源的Mary在校園招聘會上拿到了知名金融公司的人力資源助理一職，入司后才知道雖身處HR崗，但干的工作卻與HR沒有太大關(guān)系，老大安排她管理公司檔案和印章，收發(fā)報紙和文件，有時還要兼顧會務(wù)協(xié)調(diào)，概括起來就是在打雜，半年多過去了，她對自己的職業(yè)發(fā)展感到十分迷茫。,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)有差距時，不妨主動找老板說出內(nèi)心想法，及時申請調(diào)整。,6、知識有限進(jìn)步較小,從事幼兒教育培訓(xùn)的Grace表示：“我在這家公司一年半了，原本是想通過這份工作來積累一定經(jīng)驗(yàn)，為今后自己開親子教育工作室做準(zhǔn)備，但是來了一段時間后發(fā)現(xiàn)，學(xué)到的知識十分有限，沒有達(dá)到我先前的規(guī)劃預(yù)期。”,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：職業(yè)生涯發(fā)展初期，對自己鍛煉最大、能學(xué)到最多知識的工作稱為好工作。,7、找不到發(fā)展方向,“我最受不了的是公司弄得跟國企似的，太拘于形式化。每天開晨會，周一開例會，周二學(xué)企業(yè)文化，周三內(nèi)部培訓(xùn)，周四頭腦風(fēng)暴，周五項(xiàng)目討論，動不動要交學(xué)習(xí)心得和體會，又是司慶又是紀(jì)念活動，還得應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)來視察工作，務(wù)實(shí)的事干得太少，讓人很難干下去！”證券公司職員Peter這樣感慨。,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：入職前沒有深入了解企業(yè)文化，就很難融入其中，忍無可忍之時往往只能重新求職。,8、企業(yè)文化無法融合,在廣告公司工作近一年的Lily說，自己從入司到現(xiàn)在，每天在職場都小心謹(jǐn)慎，幾乎很少跟同事說話。因?yàn)樵谒齽傔M(jìn)公司時，同事Jane因?yàn)樗较伦h論老板好象對某個女模特有意思，第二天便被炒了魷魚，從那以后她覺得辦公室總有老板的耳目，人際關(guān)系驟然復(fù)雜。,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：職場中人際關(guān)系問題向來是令大家頭疼的問題，向杜拉拉好好學(xué)習(xí)吧。,9、職場人際關(guān)系復(fù)雜,Davis在擔(dān)任課程顧問的2年中從最初的喜歡到現(xiàn)在的放棄：“我最初是很喜歡這份工作的，因?yàn)榭梢詫⑦m合的課程推薦給有需要的客戶，感覺是在幫助他人，也十分有成就感，但是因?yàn)槊吭掠袠I(yè)績壓力，導(dǎo)致經(jīng)常加班，一天工作14個小時，根本沒有休息時間，嚴(yán)重影響了我的身體健康，堅(jiān)持不下去了！”,（二）大學(xué)生初入職場十大適應(yīng)性問題,點(diǎn)評：職場中加班是常事，但這種嚴(yán)重超標(biāo)的高負(fù)荷加班勢必影響員工健康。,10、經(jīng)常加班健康透支,大學(xué)生初入社會面臨的困難,心理上不適應(yīng),工作上不適應(yīng),人際關(guān)系上困擾,生活節(jié)奏不適應(yīng),心理上不適應(yīng),工作上不適應(yīng),人際關(guān)系上困擾,生活節(jié)奏不適應(yīng),案例閱讀某高校04屆畢業(yè)生小李剛參加工作的言行最能體現(xiàn)這種失望心理，他說：“我參加工作兩個多月了，可就是融不到新的環(huán)境中去。這里的人都那么現(xiàn)實(shí)和麻木，不像上學(xué)時同學(xué)那樣坦誠天真，我每天都被指使做這做那,工作也不像我想象的那樣刺激，每天就是寫材料、做文案，還有吃飯、睡覺、看報紙，太枯燥乏味了，我對未來都失去信心了?！?1、自卑心理,對未來感到失望。其表現(xiàn)形式是消極的，但若化壓力為動力，積極調(diào)整，則可減輕這種心理的影響，如有些畢業(yè)生在產(chǎn)生失望心理后，拋棄了原來的觀念，重新選擇新的目標(biāo)。,2、失望心理,焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼等感受交織成的情緒狀態(tài)。絕大多數(shù)大學(xué)生在擇業(yè)和工作過程中，都會或多或少地出現(xiàn)焦慮。如，能否找到理想單位；萬一沒有單位選中自己怎么辦；有些邊遠(yuǎn)地區(qū)的同學(xué)為不想回本地區(qū)而焦慮；戀人們?yōu)椴荒芾^續(xù)在一起而發(fā)愁；女同學(xué)為用人單位“只收男性”而氣憤；還有一些大學(xué)生優(yōu)柔寡斷，為不知自己畢業(yè)后向何處去而焦慮。大學(xué)生的上述焦慮狀態(tài)一般并不會對生活構(gòu)成障礙，但如果焦慮不能得到及時緩解，就有可能向病態(tài)發(fā)展，表現(xiàn)出情緒緊張、心情紊亂、身心疲倦、失眠等癥狀。,3、緊張焦慮心理,在求職擇業(yè)中表現(xiàn)為：一種是依賴大多數(shù)的從眾心理，自己缺乏獨(dú)立的見解，不是從自己職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展出發(fā)的選擇，而是人云亦云，隨大流，別人怎么看，自己也跟著湊熱鬧；另一種是依賴心理，不主動參與競爭，期盼學(xué)校給自己提供信息，坐等父母給自己四處張羅。還有些畢業(yè)生在工作中感覺社會不符合自己的理想模型，價值觀念，有事沒事往母校跑，和同學(xué)、老鄉(xiāng)交往頻繁，從中尋找生活寄托和感情安慰。,4、依戀和逃避心理,對自己沒有清醒的認(rèn)識，過分高看自己，認(rèn)為自己水平高，理應(yīng)承擔(dān)更大的職責(zé)，理應(yīng)受到領(lǐng)導(dǎo)的重視和同事的尊重，缺乏必要的謙虛精神，在實(shí)際的辦事中不謹(jǐn)慎，很容易給人以辦事沒輕沒重，不牢靠的感覺，到頭來還是影響了自己的發(fā)展。,5、盲目自信心理,案例閱讀學(xué)生味濃吃苦頭小吳從某知名大學(xué)會計系畢業(yè)后，進(jìn)了廈門的一家公司。與她同時進(jìn)公司的同事要么學(xué)歷沒她高，要么學(xué)的專業(yè)沒她好，使她產(chǎn)生了較強(qiáng)的優(yōu)越感。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要她從最基礎(chǔ)的工作做起時，她覺得以她的條件，實(shí)在是大材小用了。一次，在計算效益時，她把一筆投資存款的利息重復(fù)計算了兩次，雖然最后沒有造成實(shí)際損失，但整個公司的財務(wù)計劃卻被全部打亂了。事后，小吳也很不在乎，覺得就像做錯了一道數(shù)學(xué)題，改過來，下次注意就是了?？蛇@種態(tài)度讓主管很不放心，以后有什么重要的工作，總找借口把她“晾”在外面。,5、盲目自信心理,有些同學(xué)在擇業(yè)時過分看重地位，過分看重實(shí)惠，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)，去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了暫時的功利寧可拋棄自己的興趣和專業(yè)-“寧要城市一張床，不要城鄉(xiāng)一座房”。這種心理也可能會得到一些眼前的利益，但從長遠(yuǎn)發(fā)展看并非明智的選擇。其次是工作中攀比，不比奉獻(xiàn)，比個人收入，不看自己為公司創(chuàng)造了多少效益，以自我為中心，講待遇，講報酬，甚至為了星星點(diǎn)點(diǎn)的個人利益出賣公司商業(yè)機(jī)密，可想，其結(jié)果必然是欲速則不達(dá)，反而影響了自己的公司在形象和自己的職業(yè)發(fā)展前景。,6、急功近利心理,1、缺乏實(shí)踐動手能力由于絕大部分應(yīng)屆畢業(yè)生初涉人世,有熱情、有發(fā)展?jié)摿?，但他們對社會認(rèn)知較少、缺少工作經(jīng)驗(yàn)，特別是缺乏實(shí)踐動手能力，到公司后不能很快進(jìn)入工作狀態(tài)，短時間內(nèi)難以創(chuàng)造效益，而從一名生手到獨(dú)當(dāng)一面有個過程，需要公司付出時間和精力對其后才能上手。,心理上不適應(yīng),工作上不適應(yīng),人際關(guān)系上困擾,生活節(jié)奏不適應(yīng),2、吃苦耐勞精神差根據(jù)這幾年用人單位反饋的信息表明，高校擴(kuò)招后的這幾屆畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)較1999年以前的學(xué)生基礎(chǔ)有所下降。主要表現(xiàn)：生活自理能力不強(qiáng)，特別是吃苦耐勞意識較差，表現(xiàn)為不愿意加班、對工作中困難和問題拖延、工作中不鉆研，極個別畢業(yè)生多講條件不講奉獻(xiàn)，影響了公司對其的評價和選擇。,3、難于適應(yīng)企業(yè)相對嚴(yán)格的規(guī)章制度容易給企業(yè)留下自由散漫、責(zé)任心差的印象，也影響了自己的職業(yè)發(fā)展。案例閱讀自由散漫終離職小張剛剛進(jìn)入某國有企業(yè)實(shí)習(xí)，無拘無束的她對公司嚴(yán)格的規(guī)章制度很不適應(yīng)。因?yàn)檫吀苫钸吢燤P3，辦公室主任說了她好幾次，她卻不以為然。還由于在校期間隨意貫了，上班遲到了幾次，自己還不以為然，結(jié)果實(shí)習(xí)不到一個月，公司就請她走人了。公司這樣評價她，“不僅自由散漫，經(jīng)常遲到早退。布置的任務(wù)能拖就拖，一到下班的鐘點(diǎn)，她扔下手里沒干完的活，走得比誰都快?！北緛砉具€很欣賞她的專業(yè)能力，但無組織無紀(jì)律的工作態(tài)度讓他們最終決定放棄。,心理上不適應(yīng),工作上不適應(yīng),人際關(guān)系上困擾,生活節(jié)奏不適應(yīng),美國啥佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組，對數(shù)千名被雇職員進(jìn)行綜合調(diào)查，最后發(fā)現(xiàn)，因人際關(guān)系不好而被解雇的，比因不稱職被解雇的人高出兩倍多?？梢姡穗H交往在職業(yè)工作中的重要性，而大學(xué)畢業(yè)生由于初涉人世，在人際關(guān)系處理上面臨著一些問題，具體表現(xiàn)為：,1、怎樣處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系案例分析小王是一位從小就很注重個人形象的女孩，大學(xué)畢業(yè)后做了公務(wù)員。在工作中她心直口快，遇到不滿意的事就抱怨他人和單位領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果和單位領(lǐng)導(dǎo)弄得很僵，相互見面很別扭。她自己也不知道該如何適應(yīng)，連穿衣說話都覺得左右為難，最后嚴(yán)重得要辭職。,2、怎樣處理好個人和集體的關(guān)系有的畢業(yè)生容易自恃才高，不屑于與別人交往。過于相信自己的能力，而忽視與他人的配合，結(jié)果一方面會事倍功半，另一方面會引來他人的“另眼看待”。,案例分析一家北京企業(yè)2003年招募到一名著名大學(xué)畢業(yè)生小陳,可是,正是這位大學(xué)畢業(yè)生,因?yàn)闀r時處處有一種與生俱來的優(yōu)越感,不屑于與同事們平等合作,結(jié)果致使一個重要課題研究工作最終擱淺,這一件事給單位領(lǐng)導(dǎo)和同事帶來了不良印象,最后他不得不離開了公司。俗話說：“三個臭皮將，抵一個諸葛亮”，團(tuán)結(jié)就是力量，小陳之所以最后黯然離職，其主要原因就是年青人身上年輕氣盛，持才傲物，在他身上表現(xiàn)得過于明顯，自己疏遠(yuǎn)了別人的同時，也被大家所拋棄，落下個孤家寡人，何來個人能力的發(fā)揮？,3、忽略了個人利益和集體利益的關(guān)系有個別畢業(yè)生缺少優(yōu)秀的品德，貪圖小利，加上利益的誘惑，很可能做出賣公司利益的行為。,案例閱讀貪圖小利吃大虧廣州一家高檔時鐘公司，銷售部有個外貿(mào)業(yè)務(wù)員是某高校對外貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。在公司基本工資是3000元，工作出色還有回扣，他主要的工作是和國外客戶洽談業(yè)務(wù)，簽訂單，由于這個業(yè)務(wù)員為了幾千塊錢的回扣將公司的一個客戶轉(zhuǎn)到公司的對手企業(yè)里去，致使公司損失了幾十萬，事情敗露后公司報警，這個人已觸犯法律，證據(jù)確鑿的要坐牢，現(xiàn)已逃跑，有家不敢回。,心理上不適應(yīng),工作上不適應(yīng),人際關(guān)系上困擾,生活節(jié)奏不適應(yīng),主要對地理環(huán)境、生活習(xí)慣包括飲食習(xí)慣不適應(yīng)。原來在學(xué)校習(xí)慣了晚睡晚起，居住環(huán)境，獨(dú)立生活的能力等。,大學(xué)生初入社會面臨困難的原因分析,返回,目錄,CONTENTS,入職適應(yīng)于發(fā)展,大學(xué)生適應(yīng)社會的策略與技巧,二,1、積極投身社會,規(guī)劃自己的就業(yè)適應(yīng)期,任何一種職業(yè)，都有一定的職業(yè)要求和規(guī)范。每個人對于自己將從事的職業(yè)要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，做到遵守崗位職責(zé)，講求職業(yè)道德。,2、明晰角色,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,一個樂隊(duì)，只有服從指揮，才能成功演奏，作為一名企業(yè)人員，應(yīng)正確處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，盡職盡力地完成領(lǐng)導(dǎo)所交給的工作任務(wù)。要盡要能了解領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)、工作方式和習(xí)慣，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)者的意圖，努力發(fā)揮個人專長，為企業(yè)創(chuàng)造效益；工作中可能會與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生分歧，若遇到這種情況，要恰當(dāng)?shù)匕l(fā)表個人的見解和建議，冷靜理智地按崗位規(guī)范的要求約束自己，以踏踏實(shí)實(shí)地工作贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和理解。,孔子云：“三人行必有我?guī)煛?，剛參加工作的畢業(yè)生應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事。不論對年長者還是年輕人，是上級還是下級，因?yàn)樗麄冊谶@個工作崗位上工作多年，各方面都比自己有經(jīng)驗(yàn)，切不可給人留下膚淺的感覺。要贏得同事的信任，得到同事的幫助和支持，應(yīng)該從小事做起，從本崗位做起，要不怕臟、不怕累，臟活累活搶著干；眼高手低、自命清高、不做實(shí)事，在現(xiàn)實(shí)生活中是行不通的。,初入社會的畢業(yè)生要了解社會和周圍人群的特點(diǎn)，了解角色規(guī)范，觀察和了解他人對事物的評價，從而學(xué)會擔(dān)任角色，例如：機(jī)關(guān)工作人員喜歡安靜的工作環(huán)境，言談舉止比較莊重，營銷人員要求性格外向善與人溝通，這都是工作性質(zhì)與環(huán)境的不同、人員層次與文化的差異決定的。但一個人無論擔(dān)任什么角色，都必須根據(jù)崗位的需要去努力實(shí)現(xiàn)角色對自己的期望。,如何建立和保持良好的人際關(guān)系：（6個方面）,1、要保持積極樂觀的生活態(tài)度，充分體驗(yàn)生活，如:畢業(yè)生在進(jìn)入新單位后，要虛心學(xué)習(xí)，大膽開展工作，要克服自視甚高心理，放下架子，面對現(xiàn)實(shí)，敢于實(shí)踐，善于請教，成功開展工作，在生活、工作中尋找快樂。2、要學(xué)會合理地宣泄自己的情緒，既不要壓抑自己，也不要放縱自己，情緒宣泄的途徑很多，有傾訴、交流、哭泣、寫信、劇烈運(yùn)動等等；3、是要學(xué)會放松調(diào)節(jié)，學(xué)會想像放松法、音樂放松法、自由放松法。,（一）個人導(dǎo)向往團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變在學(xué)校當(dāng)中以自我為中心的模式將不會適合于企業(yè)，個人的成功必須與整體的成功結(jié)合才有意義。這其中轉(zhuǎn)變包括：重個性轉(zhuǎn)變到重標(biāo)準(zhǔn)；以個人為衡量標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變到以集體為衡量標(biāo)準(zhǔn)；講獨(dú)創(chuàng)轉(zhuǎn)變到講協(xié)作；獨(dú)行轉(zhuǎn)變到合作。,（二）從情感導(dǎo)向往職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變情緒化是學(xué)生的顯著特征之一，這與職業(yè)人的高度理性行為是格格不入的。這里的具體轉(zhuǎn)變包括：情感人轉(zhuǎn)變到職業(yè)人（注重游戲規(guī)則）；個人好惡轉(zhuǎn)變到敬業(yè)精神；情緒左右轉(zhuǎn)變到職業(yè)驅(qū)動。,（三）從成長導(dǎo)向往績效導(dǎo)向轉(zhuǎn)變在學(xué)校中，學(xué)生考慮的往往是自己的成長，學(xué)生的衡量標(biāo)準(zhǔn)是成績。而在企業(yè)當(dāng)中，職業(yè)人考慮的往往是經(jīng)營績效和利潤。具體來講，轉(zhuǎn)變包括：智慧生活轉(zhuǎn)變到經(jīng)濟(jì)生活（考慮經(jīng)濟(jì)上的投入產(chǎn)出）文化目標(biāo)轉(zhuǎn)變到利潤目標(biāo)；個人成長轉(zhuǎn)變到企業(yè)成長。,4、實(shí)現(xiàn)六個轉(zhuǎn)變,（四）從思維導(dǎo)向往行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)，重在開發(fā)智力，學(xué)習(xí)知識，往往都是思維的訓(xùn)練。這又和職業(yè)人的情況有很大的不同，轉(zhuǎn)變也就必不可少了。具體包括：思維至上轉(zhuǎn)變到產(chǎn)品至上；想到就行轉(zhuǎn)變到做到才行；理論家轉(zhuǎn)變到實(shí)干家；注重是非分析轉(zhuǎn)變到注重是否合適。,（五）從依托個人資源往依托組織資源轉(zhuǎn)變這也是與前面的轉(zhuǎn)變相對應(yīng)的。學(xué)生以個人導(dǎo)向?yàn)橹?，相?yīng)的依托個人自己的資源來生存和發(fā)展，而職業(yè)人在組織中，依托和利用的資源來自于組織。具體來講：利用個人資源轉(zhuǎn)變到依托組織化的資源平臺；獨(dú)立發(fā)展轉(zhuǎn)變到企業(yè)共同發(fā)展；依靠個人轉(zhuǎn)變到依附企業(yè)。,（六）從興趣導(dǎo)向往責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變學(xué)生的生活更多是憑借自己的興趣，而職業(yè)人的一個基本特征就是職責(zé)所在，義不容辭。這里的轉(zhuǎn)變包括：個人利益為本轉(zhuǎn)變到公司利益為本；興趣所在轉(zhuǎn)變到承擔(dān)責(zé)任；追求快樂轉(zhuǎn)變到追求信任。,轉(zhuǎn)變,5、正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意社會“無字之書”和技能方面的準(zhǔn)備和再學(xué)習(xí),大學(xué)畢業(yè)生普遍對未來生活充滿熱烈的憧憬之情和向往之心，對未知的生活領(lǐng)域往往具有積極的探索之心，這是大學(xué)生身上一種十分寶貴的精神財富，值得珍視，尤其對于年紀(jì)輕、閱歷淺，很多方面涉世不深、缺少經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是盡快適應(yīng)社會一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。失敗是成功之母，失敗的教訓(xùn)也可以轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ慕?jīng)驗(yàn)。,大學(xué)生的社會適應(yīng)，就是大學(xué)生對社會一種積極的投入和有機(jī)的融合。這種投入和融合，以承認(rèn)遵守社會規(guī)范和服從現(xiàn)實(shí)社會有序要求為基礎(chǔ)，但并不應(yīng)該以完全犧牲自我為代價。,6、努力保持自我，建立起真正的核心競爭力,青年學(xué)生就業(yè)適應(yīng)期，也是心理情緒的潮動期，所學(xué)知識與實(shí)際需要的落差期，理想與現(xiàn)實(shí)的錯位期，同時也是各方面能力培養(yǎng)的實(shí)踐期和發(fā)展期。所以，職場新人只有及時提高認(rèn)識社會和認(rèn)識自我的能力，盡快度過當(dāng)代大學(xué)生步入社會開始階段的狀態(tài)，盡快適應(yīng)職場環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐，才能縮短適應(yīng)期,開創(chuàng)自己工作的新局面。,目錄,CONTENTS,入職適應(yīng)于發(fā)展,一、什么是終身學(xué)習(xí),3、培養(yǎng)積極情感，自覺克服心理障礙,二、為什么要樹立終身學(xué)習(xí)觀,摩爾定律表明，計算機(jī)軟件等知識更新的周期只有18個月。相關(guān)研究表明，一個大學(xué)畢業(yè)生的“創(chuàng)造年齡”不超過4年，工程技術(shù)的有效期只有3年。所有這些表明，不斷更新知識、接受再教育是職業(yè)人生不可分割的組成部分，任何人無法回避。美國人平均一生中大約變更工作7次，不學(xué)無術(shù)、止步不前、僅憑“一技之長”就想擁有體面人生是不可想象的！終身學(xué)習(xí)是人們體面生存和繼續(xù)職業(yè)生涯的必然選擇。,（一）信息社會的要求,是否重視終身學(xué)習(xí)，是一個國家、民族興衰成敗的重要因素，學(xué)習(xí)是現(xiàn)代民族精華極其重要的組成部分。,（二）社會的要求,高新知識的“充電”、科技智能的內(nèi)化、職業(yè)技能的升級等，都使受教育者的生命潛能得到釋入，生命質(zhì)量得到提升。學(xué)習(xí)已成為生存、發(fā)展之道，知識將改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。,（三）終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的必然要求,學(xué)習(xí),1、終身學(xué)習(xí)是一種生存方式，是一種個體發(fā)揮創(chuàng)造潛能、追求自身發(fā)展的自我塑造、自我發(fā)現(xiàn)的過程。是一種生活方式，一種增長自己的聲望、社會影響和適應(yīng)能力的手段。在終身學(xué)習(xí)視野里，學(xué)習(xí)活動開始超越教育范疇，即它不僅涉及教育范疇，還更涉及生存范疇。進(jìn)一步說，終身學(xué)習(xí)正在成為人的一種至關(guān)重要的生存責(zé)任，也正