口語(yǔ)交際+習(xí)作,（統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)）,共計(jì)2課時(shí),1.創(chuàng)造輕松、快樂(lè)的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，通過(guò)指導(dǎo)“講故事”的技巧，提高學(xué)生講故事的水平和興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。2.讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽和評(píng)價(jià)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),趣味故事會(huì),同學(xué)們，有趣的故事大家都愛(ài)聽，讓我們組織一次趣味故事會(huì)吧，大家都來(lái)講講有趣的故事吧！,有趣的故事都有什么呢?可以是神話故事，如夸父逐日女媧補(bǔ)天；可以是童話故事，如皇帝的新裝白雪公主；也可以是成語(yǔ)故事，如孟母三遷畫餅充饑；還可以是名人故事，如曹沖稱象孔融讓梨只要是大家認(rèn)為有趣的故事都可以講。,1.選故事。選一個(gè)自己認(rèn)為最有趣的故事，多讀幾遍，弄清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，梳理線索，記住故事的內(nèi)容。,理理思路,2.練故事。試著講講這個(gè)故事，想想怎么講會(huì)更吸引人(如，注意語(yǔ)氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì))，可以對(duì)著鏡子練習(xí)。,3.講故事。講故事的時(shí)候要自然大方，要把故事的前因后果講得清楚明白，要注意語(yǔ)氣，盡量把故事講得生動(dòng)有趣，可以用變化表情、添加動(dòng)作的方式吸引聽眾。,怎樣才能把故事講得更吸引人呢？,1.熟讀故事，記住故事的內(nèi)容。,2.聲音要洪亮，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，注意運(yùn)用語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的變化表現(xiàn)故事情節(jié)的起伏。,3.要輔之以動(dòng)作表演，通過(guò)一些肢體動(dòng)作提升故事的精彩程度。,4.講故事要自然、大方，并注意表情的控制與變化。,我們又該如何聽故事呢？,1.集中精力，了解主要人物和主要內(nèi)容。,2.借助表示時(shí)間或地點(diǎn)變化的詞句，記住故事發(fā)展的順序。,3.聽懂故事內(nèi)容，記住自己感興趣的情節(jié)。,我要講的有趣的故事是白雪公主。從前有一位可愛(ài)美麗的白雪公主，因?yàn)榛屎蠹刀势涿烂捕黄忍拥缴?，偶遇七個(gè)善良的小矮人，后來(lái)白雪公主被皇后變成的老太婆哄騙而吃下了有毒的蘋果，從此她昏迷不醒。鄰國(guó)的白馬王子趕來(lái)，用深情的吻使白雪公主醒了過(guò)來(lái)。,鑿壁偷光是一個(gè)成語(yǔ)故事，講述了西漢大文學(xué)家匡衡，幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰居家的燭光讀書的事。,習(xí)作,點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊,完整課件,直接使用,（統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)）,2課時(shí),1.啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。2.選一種動(dòng)物，想象它失去了原來(lái)的特征，編一個(gè)童話故事。,學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣想象真有趣,同學(xué)們，我們都知道，母雞是不能在天上飛的，螞蟻是渺小的，老鷹是兇猛無(wú)比的，蝸牛爬得非常慢。但是如果一切都反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，動(dòng)物們失去了它們?cè)瓉?lái)的特征，或者變得與原來(lái)完全相反，又會(huì)怎么樣呢?這樣想象會(huì)不會(huì)很有趣呢?,在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些圖片一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的想象。,1.選一種動(dòng)物作為主角，編一個(gè)童話故事。2.大膽想象，把童話故事寫得生動(dòng)有趣。3.按一定順序把童話故事寫清楚、寫具體。,要求,1.審清題意，大膽想象。本次習(xí)作是寫一篇童話故事，屬于想象類作文。仔細(xì)觀察課本上的插圖，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，母雞能在天空飛翔，螞蟻的個(gè)頭比樹還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛。這樣的想象夠大膽，夠奇特，讓動(dòng)物的原有特征大逆轉(zhuǎn)。這是本次習(xí)作的關(guān)鍵所在。,構(gòu)思,2.理清順序，突出“有趣”?？梢园词虑榈陌l(fā)展順序來(lái)寫，先交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因，再寫經(jīng)過(guò)，最后交代結(jié)果。也可以把習(xí)作中最精彩的鏡頭先呈現(xiàn)出來(lái)，再按事情的發(fā)展順序?qū)?。重點(diǎn)是圍繞“有趣”把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。,3.巧用修辭，語(yǔ)言生動(dòng)。童話故事離不開夸張、擬人、比喻等修辭方法，這些修辭方法能讓習(xí)作的語(yǔ)言可觸、可感，增強(qiáng)習(xí)作的表達(dá)效果。,健步如飛的蝸牛森林王國(guó)要舉行一年一度的林運(yùn)動(dòng)會(huì)，動(dòng)物們都踴躍參加，猴子跳高、青蛙跳遠(yuǎn)、兔子賽跑好不熱鬧。,開頭交代了要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。,一只蝸牛背著重重的殼，戴著黑色的墨鏡慢騰騰地來(lái)到報(bào)名處，“我要報(bào)名賽跑?！痹捯魟偮?，動(dòng)物們哈哈大笑“蝸牛賽跑?開玩笑吧!你以為上次我輸給烏龜，這次還會(huì)輸給你嗎?”兔子大搖大擺地走過(guò)來(lái)，看都不看蝸牛一眼，“是不是開玩笑試試不就知道了嗎?”蝸牛不緊不慢地說(shuō)著?！霸囋?試試!”動(dòng)物們?cè)谂赃吅爸?。就這樣，蝸牛和兔子準(zhǔn)備單獨(dú)進(jìn)行一次賽跑。,兔子的話和動(dòng)作表現(xiàn)了他對(duì)蝸牛的不屑。,起跑的哨聲響起，兔子蹬開敏捷的長(zhǎng)腿，咬著牙，眼睛死死盯著前方，奮力地向前沖去，一會(huì)兒就跑過(guò)了小橋?？晌伵Ｒ惨桓耐章v騰、左顧右盼的樣子，身子底下像是安裝了風(fēng)火輪，急速地飛奔出去，路上頓時(shí)飛沙滾石，塵土飛揚(yáng)，路邊的小草被他帶得左右搖擺。就這樣蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把兔子甩在了后面。,用路上“飛沙滾石，塵土飛揚(yáng)”，小草“左右搖擺”襯托蝸牛的速度之快。,一眨眼的工夫，蝸牛就沖過(guò)了終點(diǎn)，他回頭遠(yuǎn)望，還不見兔子的蹤影。等了好一會(huì)兒，兔子才氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，納悶地說(shuō)道:“上次輸給烏龜是因?yàn)榘肼匪艘挥X(jué)，這次我可是拼盡全力，怎么還輸給蝸牛了?”動(dòng)物們對(duì)蝸牛更是刮目相看，紛紛豎起了大拇指。,揭示了比賽結(jié)果，兔子的疑惑讓人忍俊不禁。,總評(píng)：本文講述的