高效學(xué)習(xí)地理的方法具體介紹 高效學(xué)習(xí)地理的方法 精心練習(xí)，以一當(dāng)十，以不變應(yīng)萬(wàn)變。 一些考生可能對(duì)地理概念、原理、規(guī)律掌握得還比較好，但一到實(shí)際做題時(shí)就束手無(wú)策了。的方法是在做題過(guò)程中認(rèn)真分析試題已知條件，找出隱含知識(shí)，深刻理解題意，明確要求，在從自己所掌握的知識(shí)中求解。 首先，要尋找適合復(fù)習(xí)載體，一道題要從知識(shí)、水平的角度去分析。分析它由哪些部件(知識(shí)點(diǎn))組裝而成，養(yǎng)成發(fā)散思維，聯(lián)想思維的好習(xí)慣。克服定向思維，做到舉一反三，觸類旁通。 其次，要以一當(dāng)十，訓(xùn)練一題，達(dá)到訓(xùn)練十題的效果。綜合訓(xùn)練要有針對(duì)性，針對(duì)學(xué)科重點(diǎn)、主干內(nèi)容，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。做到重點(diǎn)聯(lián)系，前后聯(lián)系。解決問(wèn)題之后，再回顧解題過(guò)程、思考過(guò)程，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵一步，找到龍的眼睛。 再次，我們不能滿足于解題，而要求“佳”，尋找解決問(wèn)題的途徑，從中找到規(guī)律性、原理性、基礎(chǔ)性的東西，以不變應(yīng)萬(wàn)變，只有這樣，才能把知識(shí)上升水平達(dá)到根本上的達(dá)標(biāo)。 最后，要做各區(qū)模擬卷，反復(fù)訂正。分析解題后要實(shí)行經(jīng)典回放，反思解決了什么問(wèn)題?這道題為什么這樣思考，而不是那樣思考?分析后，要給自己思考時(shí)間和空間，再回味、思考、悟化、轉(zhuǎn)化、活化，再回歸教材、課本。只有這樣，才能穩(wěn)步提升水平。 高中地理的選擇題的得分技巧 (1)直選法 直選法主要是針對(duì)一些考查識(shí)記性知識(shí)的試題來(lái)說(shuō)的，這類試題往往考查考生對(duì)教材中基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和基本原理的理解，解題時(shí)根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的記憶情況，選擇出準(zhǔn)確選項(xiàng)即可。雖然，高考越來(lái)越重視對(duì)考生水平的考查，但知識(shí)是水平的基礎(chǔ)，很多試卷中還是會(huì)出現(xiàn)一些需用直選法來(lái)解答的選擇題。 (2)精確計(jì)算法 地理學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多的計(jì)算問(wèn)題，如正午太陽(yáng)高度的計(jì)算、比例尺和實(shí)際距離的計(jì)算、氣溫的計(jì)算等，計(jì)算類選擇題經(jīng)常會(huì)在試題中出現(xiàn)。在解答這類題時(shí)，先要看清題目的要求，然后結(jié)合相關(guān)計(jì)算公式，實(shí)行計(jì)算，最后在備選項(xiàng)中找出與計(jì)算結(jié)果一致的選項(xiàng)即可。 (3)因果聯(lián)系法 地理事物和現(xiàn)象之間往往存有著明顯的因果關(guān)系，所以很多命題者據(jù)此編制出一系列具有因果聯(lián)系的選擇題。在解答這類選擇題時(shí)，考生先要認(rèn)真審題，分析出題干中的關(guān)鍵詞，找出題干和選項(xiàng)之間的聯(lián)系，然后就此探究現(xiàn)象的成因或追尋某種現(xiàn)象可能帶來(lái)的結(jié)果。這種類型的選擇題，命題者往往會(huì)從以下幾個(gè)角度去設(shè)置障礙：選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的，不符合科學(xué)性;選項(xiàng)雖然準(zhǔn)確，但選項(xiàng)和題干之間并不構(gòu)成因果關(guān)系;顛倒了因果關(guān)系，如要求選擇出題干中這個(gè)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而給出的則是題干中內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果。 (4)圖文轉(zhuǎn)換法 圖是地理學(xué)科的一大特色，教材中的很多知識(shí)點(diǎn)都是以圖的形式表現(xiàn)的，這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重教材中的圖表，認(rèn)真分析圖表中隱含的信息，學(xué)會(huì)分析各種類型圖的一般方法。對(duì)于教材中一些以文字描述的結(jié)論、原理，可試著將它們轉(zhuǎn)繪成圖形，以便記憶和理解，如轉(zhuǎn)繪出某日世界正午太陽(yáng)高度的分布圖、某日世界各地晝長(zhǎng)的分布圖等。在解題時(shí)，要注意適時(shí)地實(shí)行圖文轉(zhuǎn)換，使題中所給的圖(或文)信息朝我們比較熟悉的文(或圖)去轉(zhuǎn)換，這將極大地提升解題效率。 (5)優(yōu)選法 選擇題有時(shí)所給選項(xiàng)有一個(gè)以上甚至全部都符合題目要求，而試題又明確說(shuō)明該題為單項(xiàng)選擇題，這時(shí)，考生切不可懷疑試題出了問(wèn)題(尤其是高考試題)，而應(yīng)采用優(yōu)選法，即從這幾個(gè)符合條件的選項(xiàng)中，找到最符合題意的或的選項(xiàng)。 (6)排除法 絕大部分同學(xué)在解答選擇題時(shí)多采用排除法。所謂排除法，就是在認(rèn)真閱讀、分析題干所給條件的基礎(chǔ)上，對(duì)題目所給的四個(gè)選項(xiàng)逐一分析排除。解題時(shí)可先從自己最熟悉、最有把握的選項(xiàng)開始，然后把比較有把握的選項(xiàng)排除，直至最后剩下的選項(xiàng)。找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)行排除，不但能夠準(zhǔn)確解題，也可大大節(jié)約寶貴的考試時(shí)間。 (7)特例反證法 反證法是解答地理選擇題常用的方法之一。所謂反證法，就是在解題時(shí)，并不是直接判斷某選項(xiàng)描述的正誤，而是通過(guò)逆向思維，找出不符合選項(xiàng)描述的特例，進(jìn)而來(lái)確定選項(xiàng)的錯(cuò)誤，從而排除一個(gè)個(gè)障礙。用特例反證法來(lái)解答的選擇題，在語(yǔ)言描述上一般較有特色，大多選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)“全”“都”“均”等語(yǔ)氣比較肯定的詞語(yǔ) (8)排序法 地理事物或現(xiàn)象按其分布的位置、范圍等特征，會(huì)有一定的序列分布，對(duì)其某一特征按某一規(guī)律排序是考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的情況，對(duì)此同學(xué)們一定要分析清楚事物或現(xiàn)象的發(fā)展或分布規(guī)律，逐一實(shí)行排序。 (9)同意相溶法 單項(xiàng)選擇題只要求選出一個(gè)準(zhǔn)確選項(xiàng)，所以在備選的四個(gè)選項(xiàng)中，只要能夠確定其中某兩項(xiàng)或三項(xiàng)的含義是相同或相近的，就可把它們先溶解掉(即去掉)，這樣就可大幅度地減小選擇的難度，甚至直接得出答案。 高中地理的主觀題的答題要求 “簡(jiǎn)明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”是文綜規(guī)范答題的宗旨。 1.注意從圖中和材料中提取全面、準(zhǔn)確、有效的信息，并能夠適當(dāng)?shù)剡w移知識(shí) 2.規(guī)范用語(yǔ)，回歸教材; 3.有多少問(wèn)，分多少(段)答題，分段分點(diǎn)答題，每個(gè)要點(diǎn)盡量序號(hào)化。有條理，分點(diǎn)答題，形成“知識(shí)鏈”，做問(wèn)答題首先要了解答題的步驟，問(wèn)什么就回答什么，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就分幾節(jié)寫?？筛鶎W(xué)題目的給分來(lái)組織答案，一般一個(gè)要點(diǎn)是2分或