高中寒假地理的學(xué)習(xí)的策略介紹 高中寒假地理的學(xué)習(xí)的策略 一、自然地理 對(duì)于絕絕大部分文科孩子來說，自然地理是大家的薄弱環(huán)節(jié)，但是其實(shí)自然地理的學(xué)習(xí)是對(duì)于原理的把握和理解，必須從推導(dǎo)此原理的技巧開始，要知其然還要知其所以然，對(duì)于原理實(shí)行推導(dǎo)，明白了原理才能更深切的理解地理口訣，才能對(duì)口訣實(shí)行熟記;自然地理中還有一部分內(nèi)容是規(guī)律理解后單純熟記的內(nèi)容，比如洋流圖，對(duì)于這部分內(nèi)容一定要多重復(fù)熟記，這些都完成以后還需要通過大量做練習(xí)加以鞏固，從而熟練掌握這些技巧、原理。 二、人文地理 人文地理的知識(shí)理解起來比較簡(jiǎn)單，但是考題相對(duì)靈活，而且有些知識(shí)是結(jié)合區(qū)域?qū)嵭锌疾?，例如農(nóng)業(yè)的考察，與區(qū)域結(jié)合相當(dāng)緊密，對(duì)于這部分學(xué)習(xí)，需要夯實(shí)基礎(chǔ)，將課本看一遍，對(duì)于不明白的概念要即時(shí)弄懂，對(duì)于有些概念要即時(shí)實(shí)行區(qū)分;然后就是對(duì)于書中提到的涉及區(qū)域的地方實(shí)行看圖熟記，通過地圖加深印象;在明白了概念，也熟記住地圖后實(shí)行背誦，其實(shí)這個(gè)時(shí)候絕大部分知識(shí)都已經(jīng)理解，需要背誦的內(nèi)容也能夠通過理解用自己的語言概括出來，熟記已經(jīng)不是你的難題。 三、區(qū)域地理 這部分的內(nèi)容其實(shí)地理中的考察精髓，因?yàn)樗腥宋暮妥匀坏闹R(shí)最終都要放到地圖上實(shí)行考察，所以高考中的答題必定配備有地圖。對(duì)于絕大部分孩子來說在明白了人文和自然的知識(shí)后因?yàn)椴焕斫馑疾斓牡胤?，不能通過所知道的原理實(shí)行解題，成為了他們進(jìn)一步提升的屏障，所以這部分的內(nèi)容特別需要實(shí)行熟記和練習(xí)。對(duì)于區(qū)域地理的知識(shí)，的方法就是通過地圖實(shí)行熟記，通過地圖熟記的地方最為牢固，然后通過實(shí)行練習(xí)加以鞏固。 四、注意的問題 在地理的三部分知識(shí)都明白之后，我們最主要的問題就是明白地理知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系;要學(xué)會(huì)總結(jié)復(fù)習(xí)方法，對(duì)地理事物的成因分析，規(guī)律總結(jié)，圖像判讀要領(lǐng)等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程;要?jiǎng)討B(tài)的觀察地理事物或現(xiàn)象，對(duì)其形成條件，組成要素，構(gòu)成原理，發(fā)展過程，變化趨勢(shì)等實(shí)行分析，從而掌握基本內(nèi)容。 五、有計(jì)劃的實(shí)行練習(xí) 做到了前面所講的事情之后，我們最需要的是通過練習(xí)實(shí)行鞏固，所以大家每天要拿出有效的時(shí)間來實(shí)行鞏固練習(xí)，大致對(duì)于地理來說每天一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的有效復(fù)習(xí)時(shí)間就能夠，通過做期末考試題或者模擬題題(這個(gè)時(shí)候基礎(chǔ)較為薄弱的孩子通過期末題實(shí)行夯實(shí)基礎(chǔ)和鞏固，基礎(chǔ)較好的孩子能夠通過模擬題實(shí)行提升)，以達(dá)到的效果。 高三的地理的知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)介紹 (一)整理歸納，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng) 高三復(fù)習(xí)三個(gè)階段是一個(gè)讓學(xué)生們把書由厚讀薄的過程，所以，在這個(gè)過程中，如果僅僅簡(jiǎn)單地再來學(xué)習(xí)一遍知識(shí)點(diǎn)，那么不但浪費(fèi)時(shí)間還不能起到復(fù)習(xí)的效果，甚至還會(huì)得不償失，相反，應(yīng)該重在整理和歸納知識(shí)點(diǎn)，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，也不能把重點(diǎn)知識(shí)落下，這樣的復(fù)習(xí)才有利于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，從而在高考時(shí)迅速抓取題干中的有用信息調(diào)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，取得高分。 (二)提升讀圖、析圖的水平 圖像的認(rèn)知作為高中地理一個(gè)重點(diǎn)考察對(duì)象，頻頻出現(xiàn)在最近幾年的高考題目中，所以，高中地理不但從高一就開始訓(xùn)練學(xué)生們的讀圖析圖水平，而且在高三地理復(fù)習(xí)中，注重學(xué)生們讀圖析圖水平的提升。例如，在高三地理復(fù)習(xí)的教學(xué)中，作者會(huì)針對(duì)學(xué)生們的圖形空間概念以及地圖基本技能等實(shí)行板塊化的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生們?cè)趫D文之間靈活轉(zhuǎn)換的水平。 (三)查缺補(bǔ)漏，把握重點(diǎn) 查漏補(bǔ)缺是復(fù)習(xí)的主要目的，因?yàn)樵谇皟赡甑膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，肯定會(huì)有知識(shí)的漏洞，也會(huì)有掌握比較弱的板塊，所以，要想在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上打一場(chǎng)勝仗，就必須做好補(bǔ)短這個(gè)工作，所以，在復(fù)習(xí)的時(shí)候也要有針對(duì)性，比如,針對(duì)某個(gè)重難點(diǎn)章節(jié)實(shí)行專門突破，把自己難理解的或者容易出錯(cuò)、混淆的都吃透，并且總結(jié)自己所遇到的題型，分析考點(diǎn)，有余力的時(shí)候能夠?qū)嵭型卣?，鍛煉自己舉一反三的水平。 高考的地理答題的注意事項(xiàng) 考生應(yīng)從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息，并能夠?qū)μ崛〉男畔?shí)行加工、處理和使用，解決試題中提出的問題?？忌紫缺仨氉x懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題中心含義，以及試題答題要求。 答題時(shí)要注意反饋教材的相關(guān)信息，從而使答案盡可能簡(jiǎn)潔明了，切中要害。所以，在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，認(rèn)真分析圖中的組成要素，區(qū)分有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標(biāo)、隱含風(fēng)向和河流流向、圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容，做到準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來，加以靈活使用。答題時(shí)要仔細(xì)，對(duì)選擇題的每個(gè)選項(xiàng)都要甄別，以減少失誤。 簡(jiǎn)答題做題時(shí)必須問自