精品文檔 五四評優(yōu)團支書述職報告 各位老師同學： 大家好！ 我是xx級1班的團支書。 我在這個崗位上工作了一個多學期的時間，從我們xx班的發(fā)展和自身的成長中，我認為我收獲了很多，這首先感謝老師的教誨和同學的支持，以后我會繼續(xù)努力完善自己。爭取和班長一起帶領我們的班級更上一層樓，為學院爭光。 現(xiàn)在我將從幾個方面介紹我們的班級情況。 首先，我們是一個學風濃厚，思想覺悟高的集體！上學期我們積極開展“高效學習，精彩大學”主題班會，帶動全班同學進入到如何提高能力和成績的思考中；鼓勵同學積極與學長學姐進行學習與生活上的交流，從研究生導生處獲取信息從而確立自己的發(fā)展方向。同時，我們將全班同學劃分為五個學習小組，以團結(jié)互助為要求，堅持創(chuàng)建“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”的班風。一學期下來，我們班績點在3.0以上有10名，占全班的30,3%，總掛科人次為11，張志雄同學高數(shù)成績榮獲年段第一，工制的優(yōu)秀率就達到了60%之高。由于這學期有英語四級考，我們特別地組織全班同學進行兩周一次的模擬考。在思想建設方面，我們通過舉辦一些有意義的活動，例如雙學小組，學雷鋒活動等，使班級同學思想道德方面能有一個很大的提高，對中國共產(chǎn)黨，對共青團，對時事政治方面能有一定的認識和敏銳度。經(jīng)過一學期的沉淀，我們班級現(xiàn)有預備黨員1名，入黨積極分子8名并都通過黨課系統(tǒng)學習，全班有xx年度“五四”評優(yōu)表彰工作的通知 “院級優(yōu)秀團干”、“系級優(yōu)秀團干” 1.評選范圍：全院學生團干 xx年，能經(jīng)常及時地反映團員青年的思想動態(tài)和意見要求，善于做好團員青年的思想工作，熱心為同學服務，在團員青年中具有較高威信。 廣西師范大學漓江學院”院級優(yōu)秀學干”、“系級優(yōu)秀學干” 1.評選范圍：全院學干 xx年團在籍團員； 堅持堅定正確的政治方向，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，道德品質(zhì)高尚； 1.各院級學生組織按照xx年“五四”評優(yōu)各院級學生組織先進個人名額表所分配的名額，以“公平、公正、公開”的工作原則組織評選,并填寫xx年“五四”評優(yōu)先進個人情況一覽表； xx年“五四”評優(yōu)各系先進個人名額表所分配的名額，以“公平、公正、公開”的工作原則組織評選，并填寫xx年“五四”評優(yōu)先進個人情況一覽表； 3.各系團總支學生會、各院級學生組織需確認參評人不可有掛科或處分現(xiàn)象； 4.各系團總支學生會需上交先進個人具體名額分配表。 六、注意事項 各單位必須按照工作進度表開展工作，逾期概不予以申報； 在院級學生組織開展“五四”評優(yōu)工作的過程之中，院級先進個人項目獲得者不再參與系級項目評選。 在院級學生組織、各系團總支開展“五四”評優(yōu)工作的過程之中： 1.向院團委申報的“學生干部標兵”、“十佳團員”、“優(yōu)秀團支書”候選人不得重復。 xx年春季學期和秋季學期期末考試中無不及格情況。 4.若發(fā)現(xiàn)存在以上情況，將取消其該年度五四評選資格和所獲獎項。 如對以上各項工作有所疑問，請電話聯(lián)系以下相關負責人： 附件8 xx年度“五四”評優(yōu)先進個人情況一覽表 申報單位：填表時間：年月日書記簽字： 填表說明： 1請使用excel軟件制作此表格，以“先進類別”一項為按院、系級獎項進行排序，上交的文本版請將申報的“學生干部標兵”、“十佳團員”和“優(yōu)秀團支書”匯總成一份情況一覽表，申報的“優(yōu)秀團干”、“ 優(yōu)秀學干”、“優(yōu)秀團員”和“宣傳文體積極分子”匯總成一份情況一覽表，并將各申報人數(shù)填入統(tǒng)計表； xx年級”一項必須按“xx年度 “五四”評優(yōu)表彰工作進度表 述職報告 我叫xxx，擔任九年級兩個班數(shù)學課，并擔任九班班主任。今天我站在這里參加學校年度優(yōu)秀教師評選，倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對于我來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。一直以來，我勤奮并努力朝著這個目標奮進。 1、作為一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進。工作中，我一直服從學校安排，希望自己可以努力做的更好。 xx年我接手九班班主任。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到班務管理，各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通，了解學生的學習和生活動態(tài)。從初三學生特點出發(fā)，積極與學生溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀?，F(xiàn)在學生們面臨體育加試，課下我與學生們一起跳遠，一直投擲，感受其中的技巧，與學生一起交流心得，貼近他們的心，給他們鼓勁加油。班主任工作，是一項繁瑣的工作，有時也感力不從心，但是我愿意與學生們相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。 3、作為教學戰(zhàn)線上的一名數(shù)學教師，我不斷充實自己的教育理論，豐富自己的教學經(jīng)驗。向有經(jīng)驗的老教師們學習請教。努力鉆研 各年中考題，調(diào)整自己的授課模式，力求達到最好的效果。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比，在市里的數(shù)學說課活動中，受到中教室領導的表揚，并獲得獎勵。我認為這些磨練是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。 4、在考勤方面，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前到校進班，檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持不請假。 我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我！ 謝謝大家！ 教師年終評優(yōu)述職報告 各位領導、各位同仁： 我畢業(yè)于南通大學體育學院師范教育專業(yè)， xx年8月到農(nóng)綜技校擔任體育教師，今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加二一四年度學校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。 而對于我這個初出茅廬的新人來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。 我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來，我一直朝著這個目標奮進。 1.作為一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教，再到外出昆山帶隊實習，工作以來，我一直服從學校安排，雖然我不是最好的，但是我希望自己可以努力做的最好。 xx年下半年， 我擔任了二一四級的農(nóng)經(jīng) 班班主任。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到內(nèi)務管理、從興趣愛好到品德陶冶，各方面注意班級班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通，了解學生的學習和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學習，從職業(yè)中學學生特點出發(fā)，積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀，不斷向更優(yōu)秀的人看齊。 這是我第一次從事班主任工作，雖然有時略感力不從心，但是我愿意與學生相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。我對我的學生有信心，對我自己也有信心。 3.作為教學戰(zhàn)線上的一名新兵，我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學經(jīng)驗。學校也給予我很多機會,從教五年來，我共發(fā)表教育類論文 篇，多次在南通市、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎，此外南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究一篇論文成功發(fā)表在雜志上。今年上半年，我積極參加了南通市“兩課”評比大賽。賽前，我仔細備課、認真練習，并邀請學校領導和同事觀摩指導。今年九月份，我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項，但是我并不氣餒，我認為這些磨練也是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。 4.作為農(nóng)綜技校的一員，我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進步，并為此貢獻自己的力量。今年招生工作中，我蹲點金北初中，與老師一起冒著酷暑，總共招的學生名。 我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。 希望你們一如既往的支持和幫助我！ 謝謝大家！ xx年度述職報告 肖寒冰 本人，肖寒冰，女，30歲，教育學本科學歷，現(xiàn)擔任二年級語文教學工作，班主任及綜合組代理組長工作。一年來，在校領導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。下面就本人今年來的工作情況作以詳細匯報。 一、 加強修養(yǎng)，以德為重 身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學習黨的 “三個代表”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作。 二、 求實創(chuàng)新，精益求精 在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，給學習進步的學生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的“大拇指”，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”以示對他的鼓勵。 在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗，洞 察教改動態(tài)，新的教學理念。我不懈的學習，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式。 教學中我力求寓教于情，寓教于樂。并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫、演、仿等活動，這樣激發(fā)了學生興趣，觸動樂學生心靈，使學生們走入生活，激發(fā)情感；從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，現(xiàn)在我們班的學生最喜歡上語文課，課堂氣氛十分熱烈。 今年我參加了“國培計劃”之后，在網(wǎng)上觀看特級教師的觀摩課和講座，受益匪淺，同時也發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面需要不斷提高。這也堅定了我投身課改的決心。 在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我注重從低年級學生的年齡特點出發(fā)，重視養(yǎng)成教育和賞識教育。 為了讓孩子們從小養(yǎng)成好的學習和生活習慣，我將學生守則里的那些冰冷的紀律條款，編成了一首首通俗的兒歌，如上課了、來寫字、講衛(wèi)生等，孩子們非常喜歡。他們念著這些兒歌，懂得了學校的規(guī)章制度，懂得了文明禮貌，懂得了熱愛勞動目前我們1xx年我代理綜合組組長。雖然是個臨時的工作，我也不敢有絲毫的懈怠，因為這關系到學校的發(fā)展大局。因為沒有經(jīng)驗，所以我經(jīng)常向其他老師請教，也漸漸的熟悉了這項工作。半年來綜合組的工作開展正常，教育教研取得了一定成果，還成功的舉辦了我校第三屆趣味運動會，非常成功。在此，我向支持我工作的同事們表示衷心的感謝 三、 春華秋實，天道酬勤 春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲?；仡櫼荒陙淼慕逃虒W工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的；那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的獲獎證書，其中分別是