初中九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_第1頁(yè)
初中九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_第2頁(yè)
初中九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)年初三級(jí)共3個(gè)教學(xué)班,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣較濃,基礎(chǔ)較扎實(shí),但仍有相當(dāng)部分學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué),低分面較大。 二、總體目標(biāo) 抓兩頭,促中間。以雙基為主,力保中間層次的絕大部分學(xué)生掌握重點(diǎn)的知識(shí)和技能的同時(shí),做好培優(yōu)扶差工作。提升平均分,同時(shí)提升優(yōu)秀率,降低低分率。爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考中能維持期中考試的成績(jī),并與其他兄弟學(xué)校拉近距離。 三、復(fù)習(xí)課時(shí) 5課時(shí) 三、復(fù)習(xí)策略 因?yàn)槌踔谢瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)較散,不能按章節(jié)復(fù)習(xí),而且試題注重考察知識(shí)的綜合使用,所以必須有知識(shí)的疏理,要按不同的專題復(fù)習(xí),以形成相對(duì)應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)必須有一定的側(cè)重,既要全面復(fù)習(xí),又要抓住重點(diǎn),不能全面開(kāi)花;要注重實(shí)效,不能流于形式。 1注意知識(shí)的總結(jié)、歸納。復(fù)習(xí)階段不是簡(jiǎn)單的知識(shí)重現(xiàn),必須有一定的升華。要在鞏固雙基的基礎(chǔ)上,構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)知識(shí)聯(lián)系的理解,使學(xué)生知識(shí)再上一個(gè)臺(tái)階; 2以練習(xí)為主,精講多練。避免炒冷飯,題目要有一定的新意,提升學(xué)生的解題興趣; 3題目要有針對(duì)性。要面向中下,以雙基為主,不搞“繁、難、偏、怪”的題目;既要把全部知識(shí)都復(fù)習(xí)到,不能遺漏,但又要注意效率,不能象總復(fù)習(xí)一樣面面俱到,重點(diǎn)要突出,要以最少的時(shí)間取得的收獲;要體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn),也要聯(lián)系歷年的考試熱點(diǎn)。 4專題練習(xí)與綜合模擬題相結(jié)合。題目要有針對(duì)性,要能突破重難點(diǎn),同時(shí)提升學(xué)生解題水平,以及應(yīng)試的技巧。講解時(shí)也要注意詳略得當(dāng)。 四、具體措施 以綜合題為主線,將幾份專題練習(xí)穿插在其中,兼顧“全面”和“重難點(diǎn)”,以“快步走,多回頭”的形式,帶動(dòng)整個(gè)復(fù)習(xí)的實(shí)施。 1首先做一份綜合訓(xùn)練:一個(gè)學(xué)期之后,學(xué)生的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重,第一份綜合訓(xùn)練側(cè)重于雙基,目的在于知識(shí)復(fù)現(xiàn)。 2基本原理和基本概念專題:在增強(qiáng)知識(shí)的疏理、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)重、難點(diǎn)的理解。但因?yàn)樵摬糠种R(shí)難度較大,所以把本專題的知識(shí)點(diǎn)分散到每節(jié)課中,把難點(diǎn)逐個(gè)擊破。因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)分散,教師一定要做好知識(shí)的歸納、梳理,以免學(xué)生“見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林”。 3做第二份綜合訓(xùn)練:側(cè)重于基本原理和基本概念,同時(shí)提升學(xué)生綜合使用知識(shí)的水平,以及應(yīng)試的必要的技巧;為下一專題打下鋪墊。 4元素化合物專題:復(fù)習(xí)各種元素化合物知識(shí),要突出新課標(biāo)特點(diǎn),增強(qiáng)與社會(huì)、生活的聯(lián)系;以物質(zhì)為紐帶,進(jìn)一步鞏固基本原理和基本概念知識(shí)。 5做第三份綜合訓(xùn)練:以綜合使用知識(shí)為主,提升對(duì)前一階段知識(shí)的綜合解題水平。 6實(shí)驗(yàn)專題:突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)(以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)),這是考試的重點(diǎn),也是學(xué)生容易理解掌握的內(nèi)容,強(qiáng)化該部分能夠較快地提升學(xué)生整體成績(jī)。 7一至兩份綜合模擬題:增強(qiáng)新題型的訓(xùn)練,提升學(xué)生綜合使用知識(shí)的水平,以及應(yīng)試的必要的技巧。 五、注意事項(xiàng) 1訓(xùn)練題要精選,不搞重復(fù)性的題海戰(zhàn)術(shù); 2時(shí)間要抓緊,要針對(duì)所教班級(jí)的特點(diǎn),有的放矢,把復(fù)習(xí)題用好、用活,要重實(shí)效;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論