石家莊市2020年中考模擬化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 據(jù)報(bào)道，科學(xué)家采用基于金屬釕的催化劑，可將從空氣中捕獲的CO2直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料。如圖是釕元素在元素周期表中的信息，下列有關(guān)釕的說(shuō)法正確的是A元素符號(hào)為RUB中子數(shù)為57C原子序數(shù)為57D釕原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子2 . 賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是（ ）A露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B何意百煉鋼，化為繞指柔C粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.爐火照天地，紅星亂紫煙3 . 下列觀點(diǎn)，不正確的是（ ）A化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以改變和創(chuàng)造分子B化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段C物質(zhì)是由元素組成的，有限的元素可以組成多樣性的物質(zhì)D質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)4 . “法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)原理如下4Hg(SCN)24HgS+2CS2+3(CN)2+N2該反應(yīng)屬于A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)5 . 下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中，正確的是A溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的B溶液是一種純凈物C溶液都是無(wú)色的D溶液中只能含有一種溶質(zhì)6 . 我省煤炭企業(yè)正在向煤焦化一體，轉(zhuǎn)型升級(jí)，綠色發(fā)展的健康之路邁進(jìn)。下圖是煤化工中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)微觀過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是A該反應(yīng)為置換反應(yīng)B反應(yīng)物常溫下都是氣體C反應(yīng)后，生成物分子個(gè)數(shù)比為1:1D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有變化7 . 運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問(wèn)題。下表中完全正確的一組是（ ）A化學(xué)與生活B化學(xué)與健康圖書(shū)館起火用二氧化碳滅火器防菜刀生銹洗凈后擦干發(fā)霉的大米含黃曲霉素不能食用甲醛溶液可作食品保鮮劑C性質(zhì)與用途D化學(xué)之最金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 作裝飾品木炭具有可燃性冶煉金屬空氣中含量最少的氣體稀有氣體人體中含量最多的物質(zhì)水AABBCCDD8 . 下列現(xiàn)象不會(huì)造成水源污染的是（ ）A造紙廠的廢水直接排入附近河流中B農(nóng)藥化肥的流失C植物的蒸騰作用D生活污水的任意排放9 . 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）A丁一定是該反應(yīng)的催化劑B若消耗3g的乙，則生成17g的丙C丙可能是單質(zhì)D甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量10 . 如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是（ ）At時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60Bt時(shí)，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等Ct時(shí)，A、B的飽和溶液（均不含未溶解的晶體）升高溫度到t時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ABD如果B中含有少量A，可用在較高溫度下蒸發(fā)溶劑的方法提純B二、填空題11 . 社會(huì)在進(jìn)步，我們的生活進(jìn)入了新時(shí)代，請(qǐng)從化學(xué)的視角回答下列生活中的相關(guān)問(wèn)題：“中國(guó)高鐵”已成為我國(guó)的一張新名片，其車(chē)身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于_（填序號(hào)）A無(wú)機(jī)非金屬材料 B金屬材料 C有機(jī)合成材料 D復(fù)合材料三、實(shí)驗(yàn)題12 . 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：_，_；(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；(4)圖中的氣體收集裝置中，不能用來(lái)收集氧氣的是_，原因是_；要收集到較為純凈的氧氣，應(yīng)該用裝置_來(lái)收集。四、流程題13 . 南海海域是我國(guó)固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。充分利用南海海洋資源，結(jié)合我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”基本原理，模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)聯(lián)合制取純堿的過(guò)程如下（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）操作a的名稱(chēng)是_;（2）下列物質(zhì)中均能與貝殼主要成分、生石灰、熟石灰發(fā)生反應(yīng)的是_（填字母）。A 水 B 鹽酸 C 二氧化碳（3）沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是:NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3+NH4Cl。通常情況下，1L水能溶解約1L二氧化碳或700L氨氣?，F(xiàn)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是_。（4）已知:固體，Ca（HCO3）2和NaHCO3化學(xué)性質(zhì)相似。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_;請(qǐng)列舉小蘇打在生活中的一種常見(jiàn)用途_。（5）仔細(xì)觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有_。（6）聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿（類(lèi)）國(guó)家質(zhì)量主要標(biāo)準(zhǔn)如下表所示:化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷純堿樣品的等級(jí)（不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng)）。稱(chēng)取10. 8g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥，得到碳酸鋇固體19.7 g;另稱(chēng)取60 g聯(lián)合制堿法生產(chǎn)的純堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥，得到氯化銀固體1.435 g。該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）列式計(jì)算該純堿樣品中所含氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）該純堿樣品的等級(jí)為_(kāi)。五、科學(xué)探究題14 . 在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。(1)（提出問(wèn)題）黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？（進(jìn)行猜想）甲認(rèn)為黑色顆粒是炭粒，白色物質(zhì)可能是Na2O或_；乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是_。(2)（查閱資料）Na2O為白色固體，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O + H2O = 2NaOH；CaCl2溶液顯中性。（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是_。靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象(3)（反思評(píng)價(jià)）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是_。(4)（得出結(jié)論）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)。(5)（思維托展）通過(guò)以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，請(qǐng)寫(xiě)出一條_。15 . 某興趣小組同學(xué)用木炭粉還原氧化鐵，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)剩余固體中還有紅色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5% 的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出，小組決定對(duì)剩余固體的組成及催化性成分進(jìn)行探究。乙同學(xué)取少量剩余固體在空氣中灼燒，并在上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯(如下圖)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁。（1）乙同學(xué)能得出的探究結(jié)論是_。丙同學(xué)接著又進(jìn)行了如下探究：（提出問(wèn)題）剩余固體中的什么物質(zhì)是H2O2分解的催化劑？（提出猜想）猜想：鐵是H2O2分解的催化劑。猜想：氧化鐵是H2O2分解的催化劑。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（實(shí)驗(yàn)分析）（2）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：猜想_(填“成立”或“不成立”)。實(shí)驗(yàn)中，“木條復(fù)燃”的現(xiàn)象能說(shuō)明有_生成，猜想可能成立。（3）在后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究中，可能觀察到的現(xiàn)象X是固體全部溶解，溶液_；加入適量NaOH溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)。（實(shí)驗(yàn)反思）（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，放置一段時(shí)間后會(huì)“冒出氣泡”的原因可能是_。（5）要證明猜想一定成立，需要確定實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行“木條復(fù)燃”檢驗(yàn)后，試管中固體的_和_都沒(méi)有改變。丙同學(xué)從“加入足量鹽酸”到風(fēng)干得到“氫氧化鐵固體”的后續(xù)探究方法設(shè)計(jì)_(選填“能”或“不能”)得出猜想一定成立的結(jié)論。六、計(jì)算題16 . 某銅礦樣品的主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3?，F(xiàn)稱(chēng)取29.6t純度為75%的該樣品放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，所得氯化銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27 %。提示： 1.；2.銅礦中雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應(yīng)