人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不對(duì)應(yīng)的是（ ）A具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是細(xì)胞壁B西瓜甘甜可口是因?yàn)橐号輧?nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分C能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是線粒體D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是細(xì)胞核2 . 下列是有關(guān)顯微鏡操作的三種步驟：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；移動(dòng)裝片；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。如圖A、B是在顯微鏡下觀察到的某果肉細(xì)胞，要將圖A轉(zhuǎn)換成圖B，則三種操作順序應(yīng)該是（ ）A、B、C、D、3 . 如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的流程圖，括號(hào)中依次應(yīng)該填寫的是（ ）A滴、染、涂B染、涂、滴C涂、滴、染D滴、涂、染4 . 在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是“p”，那么載玻片上的圖形是（ ）A“b”B“d”C“q”D“p”5 . 某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，看到了以下幾幅圖像，這幾幅圖出現(xiàn)的先后順序是（ ）ABCD6 . 生命旺盛的細(xì)胞中，能夠緩慢流動(dòng)的是A細(xì)胞壁B細(xì)胞核C細(xì)胞液D細(xì)胞質(zhì)7 . 人體細(xì)胞的核酸中，含有的堿基種類是多少種A1B4C5D88 . 小剛同學(xué)欲使用顯微鏡判斷某臨時(shí)裝片取材于動(dòng)物還是植物，則（ ）A對(duì)光時(shí)，應(yīng)使用高倍物鏡迅速找到視野B觀察時(shí)，應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降，直到看清物像C若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有細(xì)胞壁，該裝片一定取材于植物D若未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有葉綠體，該裝片一定取材于動(dòng)物9 . 圖中，圖1為某同學(xué)低倍鏡下最初觀察的物像，圖2為調(diào)整后的物像。該同學(xué)進(jìn)行的正確操作順序是（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋向左上方移動(dòng)玻片調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮向右下方移動(dòng)玻片轉(zhuǎn)換高倍物鏡ABCD10 . 生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用碘液，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中沒有用到碘液的是（ ）觀察口腔上皮細(xì)胞 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 探究綠葉在光下制造有機(jī)物 觀察草履蟲ABCD11 . 用顯微鏡的不同放大倍數(shù)觀察同一標(biāo)本，繪出模式圖如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A首先在低倍鏡下觀察到的是B的操作只用粗準(zhǔn)焦螺旋C其中物鏡距離標(biāo)本最近的是D觀察視野中光線最暗12 . 在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加（ ）A清水B0.9的生理鹽水C9的生理鹽水D碘13 . 圖二是某同學(xué)利用顯微鏡觀察而繪制的動(dòng)植物細(xì)胞模式圖，圖三是該同學(xué)繪制的某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程模式圖。據(jù)圖敘述正確的是（ ）A利用圖一中的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的細(xì)胞會(huì)向左移動(dòng)B將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖二細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)遭到破壞C觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖二中的D人體通過圖三中的a、b過程形成了具有保護(hù)功能的組織稱為保護(hù)組織14 . 對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起控制作用的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞膜B細(xì)胞壁C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核15 . 吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖讓人獲得生命活動(dòng)所需的能量，這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在人體細(xì)胞中的（ ）A細(xì)胞核B葉綠體C染色體D線粒體16 . 小明在畫生物圖時(shí)，如下做法正確的是（ ）A一定用削尖的3H鉛筆畫圖B比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上均勻的細(xì)點(diǎn)C可以用圓珠筆畫圖D圖形的名稱寫在圖形上方17 . 視野中的細(xì)胞和氣泡的主要區(qū)別是（ ）A. 細(xì)胞具一定的形態(tài)，而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣B. 在染色的細(xì)胞中都可看到細(xì)胞核，而氣泡中沒有A細(xì)胞不是完全透明的，氣泡完全透明BA.B.C都對(duì)18 . 根據(jù)營(yíng)養(yǎng)方式的不同，細(xì)菌細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要的不同點(diǎn)是細(xì)菌細(xì)胞（ ）A沒有成形的細(xì)胞核B沒有細(xì)胞膜C沒有細(xì)胞壁D沒有葉綠體19 . 下表所列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的， 對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng) 名稱 操作 目的A 觀察草履蟲 在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維 防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快B 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水維持細(xì)胞的正常形態(tài)C 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 用碘液染色 便于觀察到細(xì)胞核D 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 用鑷子撕取蠶豆葉片的上表皮 便于觀察到更多的氣孔AABBCCDD20 . 下列幾項(xiàng)中，與顯微鏡視野亮度強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）A用反光鏡的平面或凹面B用遮光器上的大光圈或小光圈C用高倍物鏡或低倍物鏡D外界的光線是強(qiáng)還是弱二、綜合題21 . 識(shí)圖題，認(rèn)真觀察下圖并回答問題。（1）圖_為動(dòng)物細(xì)胞。（2）圖甲中，如果去掉A，細(xì)胞的形狀將會(huì)發(fā)生改變，也就是失去_和_作用。（3）兩細(xì)胞中，控制發(fā)育和遺傳的全部遺傳信息在_里。（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來辣眼睛，該物質(zhì)存在于_中。（5）用鹽涼拌洋蔥時(shí)會(huì)出水，是因?yàn)榧?xì)胞膜失去了_的作用。（6）洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是前者有（_）和（_）。（7）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上共同的能量轉(zhuǎn)換器是_。22 . 下圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）圖為_細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有_、_和_等結(jié)構(gòu)。該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是_、_、_。（2）西紅柿蛋湯呈黃色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D中_。（3）切西瓜是流出甜甜的汁液，這些汁液主要來自_。（4）結(jié)構(gòu)的名稱是_，它能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在它制造的有機(jī)物中。（5）結(jié)構(gòu)的名稱是_，它能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)利用。（6）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是_。23 . 如圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，（1）這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是_AEABCD BEBCAD CECBDA DEBCDA（2）觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象但不太清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)_A反光鏡 B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C粗準(zhǔn)焦螺旋 D光圈（3）如果觀察人的口腔上皮細(xì)胞，則應(yīng)在載玻片中央滴一滴_（4）下列哪一目鏡與物鏡的組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是_下列哪一目鏡與物鏡的組合觀察到的細(xì)胞個(gè)體最大的是_A10，40 B10，20 C5，20 D5，10（5）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)緩緩放平，目的是避免出現(xiàn)_（6）實(shí)驗(yàn)中染色使用的染液都是_（7）如圖2，