南京市2019-2020學年八年級上學期第一次月考化學試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是（ ）A用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點B硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度C通直流電時，電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復燃DH2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)2 . 下列圖示實驗操作中，正確的是AABBCCDD3 . 一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如下：下列分析不正確的是A該反應前后分子的種類發(fā)生了改變B物質甲由碳、氫、氧三種原子構成C該反應的反應物和生成物中共有2種氧化物D物質甲中碳、氫、氧元素質量比為12:3：84 . 同學們知道燒堿、純堿都顯堿性，但是哪種物質的堿性強呢？小敏同學提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）A提出問題B設計實驗方案C獲得結論D收集證據(jù)5 . 若某小組的液體為只含有一種溶質的溶液，加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體。則下列說法錯誤的是A反應前后MnO2的化學性質不變B該反應的符號表達式為2H2O2=H2O+O2C產(chǎn)生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應D如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應從b端進入6 . 最能說明紅磷在空氣中燃燒是化學變化的本質現(xiàn)象是（ ）A發(fā)出白光B產(chǎn)生白煙C放出熱量D生成白色固體7 . 邏輯推理是學好化學的重要思維方法。以下推理正確的是（ ）A有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B由同種分子構成的物質是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構成C某物質在空氣中燃燒生成水，所以該物質中一定含有氫元素D溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液8 . 下列圖示的實驗操作中，正確的是A點燃酒精燈B取用二氧化錳C加入鋅粒D氧氣驗滿9 . 下列圖標中，不屬于消防安全標志的是（ ）ABCD10 . 下列儀器能用于直接加熱的是（ ）量筒集氣瓶燒杯試管蒸發(fā)皿ABCD11 . 下列實驗裝置或操作正確的是A保存氧氣B處理廢棄藥品C蒸發(fā)食鹽水D滴加試劑12 . 下列屬于化學變化的是A鐵礦石煉鐵B海水曬鹽C干冰制冷D氫氧化鈉潮解13 . 化學實驗過程必須高度重視實驗安全以下做法不合理的是（ ）A使用酒精燈時不慎打翻著火，迅速用濕布蓋滅B濃硫酸不慎濺到皮膚上，迅速抹上碳酸氫鈉稀溶液，然后用大量水沖洗C把玻璃管插入帶孔橡膠塞時，拿布包住用水濕潤的玻璃管稍稍用力旋轉插入D易燃物和易燥物不能跟其他物質混存，盛裝的容器要牢固、密封14 . 油鍋著火，最適宜的滅火方法是（ ）A向鍋里潑水B端下油鍋C蓋上鍋蓋D向鍋里撒沙土二、填空題15 . 學習了蠟燭燃燒的探究實驗之后，小蘭同學想對酒精的燃燒情況做一個探究。（1）先觀察試劑瓶中的酒精為_色、_態(tài)。（2）取少量酒精置于表面皿中點燃，酒精燃燒，發(fā)出藍色火焰，說明酒精具有_性，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有_出現(xiàn)，說明酒精燃燒有水生成。（3）再用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁變_，說明酒精燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。16 . 實驗室里所用的藥品很多有腐蝕性或有毒為保證安全，必須注意做到聞氣味時，不要直接湊到試劑瓶口，應該采用的操作方式是_17 . “液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅動未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。（1）下列屬于可再生能源的是_（填標號）。A 煤B 石油C 風能（2）該裝置可將_（填能源名稱）轉化為化學能。（3）電化學催化劑對_（填化學式）起吸附催化作用。（4）反應微觀模型中，除催化劑外，共有_種原子沒有變化。（5）寫出該裝置中二氧化碳與水反應的化學方程式為_。18 . 用，45等數(shù)字填空：用鐵架臺固定試管進行加熱時，鐵夾應夾在距試管口_處；給試管內液體加熱，應使試管與水平桌面成_度角，液體體積不超過試管容積的_；向酒精燈內添加酒精時不可超過酒精燈容積的_19 . 掌握化學實驗常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究?，F(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：（1）寫出儀器的名稱：A_；E_；H_。（2）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_（填儀器名稱，下同）。（3）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_（4）加熱少量液體除了圖中儀器外，還需要_（5）需要墊上石棉網(wǎng)才能在F火焰上加熱的玻璃儀器是_。（6）F是中學化學實驗中最常用的加熱儀器，用F給物質加熱時，應使用_部分；正確熄滅F火焰的方法是_。20 . 請沿用科學家認識事物的方式認識“水”。從分類角度：蒸餾水_（填“是”或“不是”）氧化物；從微觀角度：構成水的微粒是_（填名稱）；從變化角度：自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是_。凈水過程中常用液氯（Cl2）作消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的微觀示意圖如下： 在上述反應前后，存在形態(tài)沒有發(fā)生改變的元素是_。從應用角度：生理鹽水的溶劑為_；從環(huán)保角度：提倡節(jié)約用水，保護水資源。不合理的做法是_。A淘米水澆花B使用節(jié)水龍頭C廢水處理達標后排放D實驗后的廢液直接倒入下水道三、簡答題21 . 某同學在做給試管中的物質加熱時，試管發(fā)生了炸裂，試分析可能的原因（至少寫三條）。22 . 指出下列操作的錯誤。A_。B_。C_。D_。23 . 請仔細觀察下圖,指出傾倒液體操作中的錯誤之處：（1）。（2）。（3）。四、科學探究題24 . 某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水_。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的a處最