重慶市2019-2020學年九年級上學期第五次月考化學試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）A冰、干冰、海水B氮氣、氧氣、空氣C水銀、水、醫(yī)用消毒酒精D石墨、熟石灰、鹽酸2 . 水是人類生活中不可缺少的物質下列關于水的說法或做法中正確的是（ ）A過濾能除去水中所有雜質B工業(yè)廢水若無色澄清就可以直接排入河中C地球上的淡水資源儲量豐富D水的污染會引起土壤污染3 . 下列實驗操作不正確的是ABCD4 . 科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是：A丁的化學式為N2B化學反應前后原子的種類和個數(shù)均保持不變C該反應屬于置換反應D甲乙的相對分子質量之和等于丙丁相對分子質量之和5 . 泉城濟南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽。保護碧水藍天，是我們每個市民的責任。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是A合理控制化肥和農(nóng)藥的使用B春節(jié)期間盡量少燃放煙花爆竹C生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒D隨意丟棄快遞包裝等垃圾6 . 下列敘述正確的是A物質的熱脹冷縮，因為分子體積的改變B二氧化碳是由一個碳元素和二個氧元素組成的C水分子是由氫分子和氧原子構成的D一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的7 . 在一定條件下，下列轉化不能由一步反應實現(xiàn)的是ACO2COBFeFe(OH)3CSO3H2SO4DH2SO4CuSO48 . 下列發(fā)生化學變化的是（ ）A焰火表演B霓虹燈表演C音樂噴泉D氣球升空9 . 某興趣小組的同學在學習了氧氣的相關知識后，對所學的知識進行了總結，下列四個圖像是他們總結反映對實驗過程中相關的變化，其中錯誤的是（ ）A過氧化氫和二氧化錳制取氧氣B用相等質量的氯酸鉀制取氧氣C一定質量木炭在足量氧氣中燃燒D加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣10 . 用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)(集氣瓶容積是310mL)，下列說法錯誤的是A實驗前要檢查裝置的氣密性，以確保裝置不漏氣B在集氣瓶外點燃紅磷后，應迅速將燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞C燃燒結束，待集氣瓶冷卻至室溫后，才能松開彈簧夾D若量筒里減少58mL水，則測出空氣中氧氣體積分數(shù)是20.5%二、選擇填充題11 . 在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表下列關于此反應的認識正確的是（_）物質XYZW反應前的質量（g）20m1614反應后的質量（g）466050Am的數(shù)值為64 B若W為水，則X或Y必定為酸或堿C參加反應的X與Y的質量比為1：4 D_12 . 甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A將甲、乙的飽和溶液從t2分別降溫到t1，析出晶體的質量甲一定大于乙Bt1時甲、乙的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等Ct2時將40g甲溶于100g水中，形成飽和溶液D將M點的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是_。13 . 蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸會使人體皮膚腫痛。下列有關蟻酸的說法正確的是A蟻酸是氧化物B蟻酸是由1個碳原子、2個氫原子、2個氧原子構成C蟻酸中碳、氧元素的質量比為1：2D蟻酸中氫元素的質量分數(shù)最小14 . 除去下列物質中的雜質(括號內為雜質)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（_）選項物質(括號內的物質為雜質)所選用的試劑及操作方法ANaCl(NaOH)加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)結晶BNaCl(Na2CO3)加入過量的CaCl2溶液，過濾，將濾液蒸發(fā)結晶CCaO(CaCO3)加水溶解，過濾DCO2(HCl)_15 . 下列圖像能正確反映其對應關系的是（_）|A表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒B表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液C表示將等質量的大理石分別與足量等體積等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸反應D表示_三、填空題16 . 下面圖1是鎵元素在元素周期表中的信息，圖2是鎵元素的原子結構示意圖，圖3是鋁元素的原子結構示意圖，圖4是部分元素周期表。（1）由圖1可知，鎵元素的相對原子質量為_。（2）由圖2可知，決定鎵元素化學性質的數(shù)值是_。（3）根據(jù)圖2和圖3的信息，鎵元素在圖4中的正確位置為_(從、中選擇)；（4）有關圖4的說法正確的是_。A Y、Z、Al處于同一周期 B X和Z的最外層電子數(shù)相等 C 原子序數(shù)YAlX17 . 如圖是一瓶生活中常見的消毒液84消毒液，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉。84 消毒液不能與潔廁凈（主要成分是氯化氫）混合使用，否則會反應生成有毒氣體氯氣。請用化學用語表示：（1）消毒液中溶劑的化學式是_。（2）次氯酸鈉中含有的金屬元素是_。（3）氯化氫中氯元素的化合價為-1_。18 . 牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，某同學設計了一種實驗方案，如下圖。. 寫出步驟中反應的化學方程式_、_。. 操作的名稱是_，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_。. 操作得到的溶液中溶質的化學式為_，其中原子團的名稱是_。. “綠色化學”倡導原料百分之百的轉變?yōu)楫a(chǎn)物，生產(chǎn)對環(huán)境友好的產(chǎn)品。該實驗方案中_步驟體現(xiàn)了“綠色化學”理念，若要體現(xiàn)的更好，還可改進的是_。四、實驗題19 . 亞硫酸鹽與碳酸鹽的性質相似。根據(jù)圖示信息,回答下列問題:(1)圖中的儀器名稱是_。實驗室利用碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳反應的化學方程式為_。(2)實驗室欲用亞硫酸鈉粉末與稀硫酸制取SO2,應選擇的發(fā)生裝置是_(填序號)，如果直接將制SO2的發(fā)生裝置與裝置E相連,石蕊試紙變紅,能否證明SO2能與水反應生成酸? _(填“能”或“不能”),理由是_。(3)SO2對大氣的影響是會引起_，實驗中可以選擇裝置_進行尾氣處理,你的選擇理由是_。(4)如圖中,甲是某品牌可吸棒棒冰。某興趣小組利用其塑料包裝設計了如乙所示裝置來制取CO2.實驗中大理石應放置在_。(選填“上部”或“下部”)軟管,該裝置能控制反應的發(fā)生與停止，其操作方法是_。該裝置用來制取二氧化硫時不能控制反應的發(fā)生與停止的原因是_。五、推斷題20 . H2SO4、X、CuSO4三種物質存在一定關系如圖所示（“”表示物質間的轉化關系，“”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）（1）H2SO4CuSO4時，所需要的另一種反應物是_（2）若X為氫氧化鈉，它與H2SO4反應的化學方程式為_，所屬基本反應類型是_（3）若X為金屬單質，請按要求將（H）、Cu、X 三種符號填寫_(金屬活動性由強到弱)（4）若X為一種鹽，則X可以是_（寫一種物質名稱）21 . 如圖為初中常見的幾種化合物轉化關系，其中“”表示兩端物質能夠發(fā)生反應，“”表示兩者之間的轉化關系。已知B為生活中常用的調味品，C為某種碳酸鹽，D為胃酸的主要成分，E用于改良酸性土壤，G是大理石的主要成分，D與A、E均發(fā)生中和反應。（1）寫出下列物質的化學式A_ B_。（2）寫出下列兩個化學反應方程式G與D反應的化學方程式_。C與E反應的化學方程式_。（3）請你找到一種化合物代替，也能滿足上述物質轉化關系。該化合物的化學式為_。六、流程題22 . 黃銅灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO)是一種可以利用的廢棄資源。從黃銅灰渣生產(chǎn)Cu(NO3)23H2O晶體的流程如下（查閱資料）硝酸受熱易分解，且硝酸具有揮發(fā)性；(1)“浸取”前將灰渣磨成顆粒，目的是_。浸取時任意2個化學方程式：_；_。(2)“過濾”時所需的玻璃儀器有燒杯、_、玻璃棒，玻璃棒的作用是_。(3)反應中所加Zn粉不能過量的原因是_；若Zn的使用量不足，則濾液中含有的2種溶質是_。(4)“反應”時，反應溫度不宜超過70，其主要原因是_，若保持反應溫度為70，欲加快反應速率還可采取的措施為_。(5)已知Cu(NO3)26H2O和Cu(NO3)23H2O的溶解度曲線如右上圖，則從Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)23H2O的方法是：蒸發(fā)濃縮，_，過濾、洗滌、干燥。七、科學探究題23 . 某實驗小組的甲、乙兩同學圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗實驗結束后，丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加(1)甲同學的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質是_(2)乙同學的實驗發(fā)生的化學方程式是_小組同學將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：【猜想與假設】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想：猜想一：濾液中的溶質是NaCl、Na2CO3猜想二：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2猜想三：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、HCl猜想四：濾液中的溶質是NaCl【討論與交流】通過認真討論，小組同學排除了其中一種不合理的猜想(3)你認為不合理的猜想是_，理由是_【進行實驗】丁同學取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成(4)你認為丁同學向濾液中滴加的物質