昆明市2020年七年級上冊生物第一單元生物和生物圈同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 某小組的同學(xué)觀察如圖時，闡述了自己的觀點(diǎn)你認(rèn)為哪些觀點(diǎn)是正確的（ ）因?yàn)闃?biāo)桿不平衡，所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)遣菔笊呷粼撋鷳B(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)是最多的在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量最多，能量是最少的如果人們大量捕殺蛇，就會破壞生態(tài)平衡ABCD2 . 科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于凈化環(huán)境。這些能凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于（ ）A生產(chǎn)者B消費(fèi)者C分解者D既是消費(fèi)者，又是分解者3 . 下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物間的合作關(guān)系的是（ ）A七星瓢蟲捕食蚜蟲B許多螞蟻共同搬運(yùn)食物C草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料D羊以草為食物4 . 在草兔狐這條食物鏈中，如果把狐全部殺光，經(jīng)過一段時間后會發(fā)生什么現(xiàn)象（ ）A草長得十分茂盛B兔的數(shù)目一直增加C兔的數(shù)量沒有變化D兔的數(shù)量先增加后下降5 . 進(jìn)行科學(xué)探究時，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，處理的方法是（ ）A修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論C修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符D提出新的假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)6 . 下列現(xiàn)象能說明生物影響環(huán)境的是（ ）A秋風(fēng)掃落葉B生長在沙漠中的駱駝刺根很長C過渡放牧導(dǎo)致草場沙化D春來江水綠如藍(lán)7 . 下列與良好的家居環(huán)境無關(guān)的是（ ）A適宜的溫度和濕度B充足的陽光C豪華的裝修D(zhuǎn)良好的通風(fēng)8 . 下列詩句中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識,理解不正確的是（ ）A“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片中隱含著一條食物鏈:稻蛙B“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,反映了溫度對生物的影響C“種豆南山下,草盛豆苗稀”,反映了豆苗和雜草之間存在競爭關(guān)系D“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,反映了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)9 . 以下詩文或諺語蘊(yùn)含了生物學(xué)知識，其中正確的是（ ）A“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象B“春種一粒粟，秋收萬顆子”體現(xiàn)了種子植物的生長周期C“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含的食物鏈?zhǔn)牵合s螳螂黃雀D“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響10 . 下列屬于生物共有的特征是A都能運(yùn)動B都能呼吸C都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D都能制造有機(jī)物二、綜合題11 . 下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）請寫出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素：_。除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，請寫出圖中與兔子為競爭關(guān)系的一種生物：_。（2）圖中缺少的生物成分是_，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_。（3）請寫出一條含有蝗蟲的食物鏈（用文字和箭頭表示）：_。根據(jù)能量流動的特點(diǎn)，可以判斷在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是_，數(shù)量最少的生物是_。（4）在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中，生物的生命活動所需要的能量最終來自_。（5）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力_（填“強(qiáng)”或“弱”），原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)_。12 . 如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問題：(1)圖中能夠利用光能制造有機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_。(2)圖中和不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_。(3)圖中能把動植物的遺體分解成無機(jī)物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_，這種生態(tài)成分主要包括_和_兩大類生物。13 . 下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖中表示的生理過程是_。（2）圖中甲代表的生物是，它在碳循環(huán)中的作用是。（3）寫出圖中的食鏈：。14 . 圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答： （1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是 _。 （2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是 _；雛鷹是由鳥卵中的 _發(fā)育而來，有利于其飛翔生活的呼吸方式是 ；鷹與蛇之間