學(xué)校教工黨支部建設(shè)工作匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！ 我是外國語學(xué)院教工第一黨支部書記*，很高興有這樣一個機(jī)會代表外國語學(xué)院向大家匯報(bào)我院教工黨支部建設(shè)工作。按照校黨委組織部的安排，我今天匯報(bào)的重點(diǎn)是：我院如何認(rèn)真貫徹落實(shí)上級黨委關(guān)于黨員發(fā)展工作的有關(guān)精神，積極在教師中發(fā)展黨員，不斷壯大教師黨員隊(duì)伍，為順利完成學(xué)院各項(xiàng)工作提供組織保障。 我的匯報(bào)分為兩個部分：一是介紹外國語學(xué)院師資隊(duì)伍的基本情況和主要特點(diǎn)；二是匯報(bào)我院教師黨員發(fā)展工作的主要做法和體會。（需要說明的是，由于我是代表外國語學(xué)院發(fā)言，所以以下匯報(bào)內(nèi)容是綜合了我院6個教工支部的做法和體會。） 外國語學(xué)院現(xiàn)有英語教育、英語翻譯、商務(wù)英語、日語、法語、朝鮮語、阿拉伯語等7個本科專業(yè)系，大學(xué)英語3個專業(yè)部，另外還有外國語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)兩個碩士點(diǎn)，教育碩士、翻譯碩士兩個專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。現(xiàn)有教職工182人，其中專任教師162人，教職工黨員101人，占教職工總數(shù)62.3%，設(shè)有教工黨支部6個。 與兄弟學(xué)院相比較，我院師資隊(duì)伍既有共性特點(diǎn)，又具有明顯的個性特征。具體表現(xiàn)為：一大、兩高、兩低。 1、教學(xué)工作量大。絕大部分教師長期超負(fù)荷工作，一是表現(xiàn)為教學(xué)工作量繁重。雖然專任教師絕對數(shù)量不算少，有162人。但是，有近1/5的教師正在攻讀學(xué)位、出guo訪學(xué)、產(chǎn)假病假等。加之，全校外語教學(xué)課時數(shù)總量龐大，我院教師人均教學(xué)工作量高達(dá)16課時/周。二是教學(xué)頭緒繁多。專業(yè)課教師每人大多主講4-5門專業(yè)課程，每天需要在完全不同的課堂里穿越，老師們經(jīng)常開玩笑說自己快要人格分裂了。大外教師也不輕松，近年來我校大學(xué)英語教學(xué)改革理念新、力度大，在全國居于領(lǐng)先地位。但是，在這些成績的背后是大外老師的辛苦和付出。大學(xué)英語已由以往的單一精讀課程，拓展為閱讀課、聽說課、語言文化知識課等多種課型。因此，大外教師實(shí)際付出的時間和精力成倍增加。 2、青年教師比例高、女性教師比例高。由于多方面的原因，尤其是高校擴(kuò)招造成的外語教師嚴(yán)重短缺，我院在2000年前后新進(jìn)了一大批青年教師，目前有40歲以下教師91人，占教師總數(shù)56.52%。同時，由于外語專業(yè)的自身特點(diǎn)，女教師的比例一直偏高，我院現(xiàn)有女性教師103人，占教師總數(shù)63.98%。青年教師精力充沛，上進(jìn)心強(qiáng)，但同時他們面臨的生活壓力和業(yè)務(wù)提升的壓力也很大；女性教師親和力強(qiáng)，語感好，尤其適合從事外語教學(xué)，但是她們承擔(dān)的家庭責(zé)任相對而言較多，生兒育女、贍養(yǎng)老人牽扯了她們很多的精力。 3、高學(xué)歷教師比例低、高職稱教師比例低。由于 _原因和外語學(xué)科的自身特點(diǎn)，我院的許多教師以往對自身的定位和發(fā)展在認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為只要教好課、提高學(xué)生專業(yè)英語八級、大外英語四六級通過率就算圓滿完成任務(wù)了。因此，他們在學(xué)歷提升、職稱晉升方面意識不強(qiáng)，進(jìn)步緩慢。經(jīng)過這幾年的不懈努力，盡管師資隊(duì)伍在學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)上與建院之初有了明顯改善，但是仍不盡如人意。在162人專任教師隊(duì)伍中，具有博士學(xué)位教師12人，占教師總數(shù)7.54%；在讀博士16人，占教師總數(shù)9.94%；具有高級職稱教師48人，占教師總數(shù)39.81%（其中教授8人，占教師總數(shù)4.97%）。 外語學(xué)院教師隊(duì)伍“一大、兩高、兩低”的現(xiàn)狀顯然與學(xué)院事業(yè)的快速發(fā)展不相適應(yīng)，也讓我們更加意識到加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用的重要性和迫切性。尤其是要加大培養(yǎng)力度，將一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年骨干教師盡快吸納進(jìn)黨員隊(duì)伍。 一直以來，學(xué)院黨委始終從學(xué)院事業(yè)發(fā)展的高度來認(rèn)識和理解教師黨員發(fā)展工作的重要意義。一所學(xué)院的發(fā)展需要一個能以發(fā)展為己任的優(yōu)秀群體，而黨員教師群體以其政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的特質(zhì)足以擔(dān)當(dāng)這一重任，成為推動學(xué)院快速發(fā)展的核心力量。一定意義上講，抓好黨員發(fā)展工作，也就擴(kuò)大了教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。為此，從學(xué)院黨委到各個支部每學(xué)期都把組織建設(shè)工作放在首位，并且建立健全層層抓黨員發(fā)展的工作責(zé)任制。近五年來，共計(jì)發(fā)展 _員7名，今年還有2名同志已列入發(fā)展計(jì)劃，做到黨員發(fā)展工作年年不斷線。 黨員發(fā)展工作的制度化、常規(guī)化在外語學(xué)院這樣一個青年教師比例高的學(xué)院具有特殊意義，一方面，“發(fā)展一名黨員就是樹立了一個榜樣”，它具有很強(qiáng)的師范性，讓更多青年教師看清了努力方向。另一方面，它讓教職工感受到組織的關(guān)注和集體的溫暖，增強(qiáng)了歸屬感和凝聚力。在這個意義上講，做好黨員發(fā)展工作就是最好的思想政治教育，就是對教職工最大的關(guān)心和幫助。 （1）結(jié)合“院情”，開展特色活動，夯實(shí)黨員發(fā)展工作的群眾基礎(chǔ)。在教職工中著力營造愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的良好氛圍，為發(fā)展黨員工作奠定群眾基礎(chǔ)。除了經(jīng)常性開展各類公益活動和主題黨日活動，我們還結(jié)合學(xué)院和各系部具體情況開展了許多特色鮮明的活動。一是，自xx年起，學(xué)院連續(xù)五年開展“以黨風(fēng)帶師風(fēng)促學(xué)風(fēng)”系列活動：在全院范圍內(nèi)舉行了“師德師風(fēng)建設(shè)”大討論和征文活動；為學(xué)院發(fā)展“獻(xiàn)一計(jì)，建一言”活動；“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，推動廉政建設(shè)”翻譯競賽；新老教師結(jié)對活動等等。而且，召開了2次“三育人”經(jīng)驗(yàn)交流會，表彰了38名愛崗敬業(yè)師德高尚的先進(jìn)典型。二是，外語學(xué)院近年來事業(yè)發(fā)展迅猛、改革力度較大，部分同志在思想認(rèn)識上不到位。學(xué)院利用學(xué)習(xí)外語學(xué)院“十二五”規(guī)劃和調(diào)整外國語學(xué)院教師教學(xué)和科研工作量計(jì)算辦法的契機(jī)，多次組織黨員和教職工開展把學(xué)院發(fā)展與個人發(fā)展相結(jié)合的討論，收效顯著。廣大教師不僅對院情有了更為深入的了解，而且對自己的使命和職責(zé)有了更為清醒的認(rèn)識。三是，大力推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工程，制定了外國語學(xué)院青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案、外國語學(xué)院教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案等，實(shí)施了“博士化工程”和“國際化工程”，為青年教師迅速成長搭建起平臺。 通過以上一系列工作的扎實(shí)推進(jìn)，廣大教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了整體性提高，競爭意識和進(jìn)取心明顯增強(qiáng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師群體，這為黨員發(fā)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。 （2）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)突破，加大培養(yǎng)力度。青年教師多、經(jīng)驗(yàn)不足是外語學(xué)院的劣勢，但是從黨員發(fā)展角度看，它又是外語學(xué)院的優(yōu)勢，因?yàn)檫@些老師潛力大、后勁足，而且由于人數(shù)較多，這就為黨員發(fā)展工作提供了充足的后備力量和挑選余地。因此，在遴選入黨積極分子和發(fā)展預(yù)備黨員時，我們在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的前提下，重點(diǎn)把處于教學(xué)、科研一線的青年教師吸納進(jìn)黨組織。抓住了青年教師群體，也就把握住了外語學(xué)院的希望和未來。同時，加大培養(yǎng)力度，通過“創(chuàng)條件、搭舞臺、交任務(wù)、多指點(diǎn)”等手段，使他們在教學(xué)、科研、管理崗位上脫穎而出，起到師范和帶動作用。在近幾年的積極分子和 _員中，例如，嚴(yán)華博士科研能力突出，今年獲得“ _人文社科基金”課題立項(xiàng)；馬平平老師是外語學(xué)院公認(rèn)的教學(xué)能手，在江蘇省青年教師授課大賽中成績優(yōu)異；韓語專業(yè)建系時間短，底子薄，劉芳瑋、樸錦珠老師不僅主動承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，還在學(xué)生管理、專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)等工作中默默奉獻(xiàn)。 （3）堅(jiān)持長效教育管理，保持黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力。“宣誓前我向黨組織靠攏，宣誓后黨組織向 _攏”的現(xiàn)象當(dāng)今并不鮮見，由此產(chǎn)生的負(fù)面影響不容忽視。為此，我們按照學(xué)院黨委要求，建立定期分析和考察制度，要求黨員教師加入黨組織后要繼續(xù)“在教學(xué)和科研工作中有突出業(yè)績，在公益活動和集體活動中有突出表現(xiàn)，在榮譽(yù)和利益面前有謙讓姿態(tài)”。真正做到不僅在組織上入黨，而且在思想上和行動上入黨。近五年來，有4名黨員教師獲得“國家社科基金課題”，3名黨員教師獲得“ _人文社科基金課題”，1名黨員教師被評為“江蘇省先進(jìn)工作者”。此外，“大學(xué)英語”先后被遴選為