媽媽，我太為你驕傲了，深夜，風(fēng)很靜。有燈光照耀的窗戶。小生命即將到來。誰能猜到是男是女。充滿眼淚的神圣的愛；溫柔的夢，糾結(jié)的煩惱。誰能意識到孩子在哭，媽媽在笑，甜美苦澀。啊.啊媽媽，人們贊美你，培養(yǎng)文明，創(chuàng)造世界，把希望和幸福都投入你的懷抱。媽媽，媽媽，我為你驕傲。10多年前，有一首歌打動了我的心。母親我為你驕傲。聽同學(xué)們，看歌詞。10多年后的現(xiàn)在，一位騎士以同樣的感情再次動搖了我的心。這就是“煤礦工人”孫耀達(dá)寫的往事如歌月光母親。詩人回到故鄉(xiāng)，看到媽媽又老又病。嚴(yán)重的病情使老人再也認(rèn)不出眼前的兒子了。使詩人傷心，想起媽媽對自己的愛和領(lǐng)悟，寫了往事如歌月光母親。今天我們將學(xué)習(xí)本文改編的月光啟蒙。18月光啟蒙，劉光峰，啟蒙：開始，打開。蒙昧無知。讓新手獲得基本的入門知識。1.1教時方向目標(biāo)，1。學(xué)會理解生字、新造詞、單詞。第一次閱讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。希望學(xué)生們能自由地讀課文，請做以下幾點：(1)注意正確的發(fā)音，并對課文進(jìn)行順讀。(2)畫出不懂的單詞，按上下文理解。解開疑問，(3)媽媽在月光下如何啟迪作者？(4)說出本課的主要內(nèi)容，將正文分段。給大家看，ebot我認(rèn)為，動態(tài)陳浴擁抱鳳凰屏轎車帳，啟蒙柵欄山宰巴拉德鳳凰城歌音韻混沌童謠，寶寶豐富的同行感悟，溫柔微妙的天空智慧，突然又大又不可預(yù)測的幽默，秀1。會讀課文。2.問題我回答：媽媽在月光下是如何啟蒙作家的？標(biāo)記，同義詞：啟蒙智慧溫柔幽默反義詞：智慧暗示3354混沌，3。幾乎反義詞我會寫。展覽，4 .讓我總結(jié)一下文本的內(nèi)容。本文介紹作者小時候、()月夜經(jīng)常、()、()、()童年的軼事。行距表達(dá)了作者對()的深層意思。想想為什么使用展覽、擴(kuò)張、“月光啟蒙”主題？兩點方向目標(biāo)，1。正確、流暢、有感情地朗讀課文。讀文章的民歌民謠，感受民間文學(xué)的魅力。2.接觸語境，理解作者以月光啟蒙為主題的深層含義。3.感受到豐富的帽子和親情，體會到作者對母親的深厚感情。看到這幅溫暖的畫，你會想起什么？你想說什么嗎？疑惑，輕輕閉上眼睛，讓我醉了，回味一下媽媽的愛。1 .讀課文，思考：為什么小時候的夏夜叫“最酷”？2.媽媽唱了什么歌(兒歌)？誰能用甜美的聲音唱媽媽唱的歌(童謠)？3.請一起讀最后一段。在這一段中，你能知道“我”想對媽媽說什么嗎？4.默讀和討論課文：作者為什么把“月光啟蒙”作為課題？展示，1。讀課文，思考：為什么童年的夏夜是“最美妙的”？夏夜月光灑在小院子里。這是“最美的時光”。媽媽在月光下忙著唱歌謠，講故事，唱童謠，說謎語。展覽，2 .誰能用甜美的聲音唱媽媽唱的歌(童謠)？月亮很亮，為了洗衣服，打開建筑物的門，白色的洗干凈的陽光。月亮像小船一樣彎曲，把俺答媽媽帶到云南。飛千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹上。鳳凰城鳳凰城搖頭，先建瓦后建樓。東樓西樓都遮住了，南樓遮住了太陽。小紅兒，到南山，斫荊草，編箔籃，米篩，干飯。小狗吃了，小貓看了，急得老鼠在啃鍋。小老鼠，燈臺，偷油喝，老鼠老鼠不用擔(dān)心，哄你。毛巴哭了，住在瓦家。茅以笑，乘轎子。馬華醒了，吃油餅。麻瓦睡覺，花蓋。毛巴，叫花狗，花狗伸出舌頭。唐僧騎了一斤后，猴王悟空很快跑了一英里，后面馱著豬八戒豬八戒后面的耙子，后面掛著沙和尚沙和尚選了樹干，后面掛著老妖婆心壞，騙和尚和八戒，拜猴眼亮，金藤棒高舉，金藤棒滅了力魔鬼！小醫(yī)院立刻充滿了她的芬芳的音韻。媽媽的聲音甜美，充滿感情，好像香氣四溢，滲透到了人的內(nèi)心。在媽媽動人的音韻中，我不知不覺地投入了進(jìn)去，悠閑地流著。我的理解是：3。請同學(xué)們讀完最后一段。在這一段你能知道“我”要對媽媽說什么嗎？4.默讀和討論課文：作者為什么把“月光啟蒙”作為課題？標(biāo)記，我可以聯(lián)系上下文，理解單詞的意思。(1)黃河留在故鄉(xiāng)的老路雖然五谷不長，但歌謠很長。(2)小醫(yī)院立刻充滿了她的芬芳的音韻。世界上的媽媽都是一樣的。好好回憶一下。你媽媽在你的成長過程中給了你什么幫助？你想對她說什么？母親節(jié)給她寫感謝信。擴(kuò)大，反映教育