六年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)第一部分 詞語(yǔ)積累 第一單元 讀讀寫寫 nu y zhn rn yu s ch yn k i j y xn r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y fn ko yn dun lin zhun hu yu y ch lu lu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhun xn zh zh w yun w y zhn xn chn（ ） （ ） （ ） kun fn bo y b b shn j hn dn xu b（ ） （ ） （ ）讀讀記記 zh l yn jn jn xin f d hun lun jin nn xun hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f h mo xin xio shu j mn tn hun mn y b ru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f yn ch n jin zu w x x y xin b do jn xn dn p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn zn ch yu（ ）詞語(yǔ)盤點(diǎn) 第二單元 讀讀寫寫 l yu ch xn zhn ln sun bn jio zi fi cu z bn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhn zi l zi bo zh fn zhn y bi ci pi bin po（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji rn s yun ci hu un mio hu mi y tn zu m dn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ln q b su wn xin n xn zhn dn ji ci（ ） （ ） （ ）讀讀記記ww w.Xk b1.coM j zhn min j j li f sh kun y b sh b z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ru shn y y dn hu ku zhn mio sh yn y b j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） h m k r jn chu xin yn wi hn tn d xio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nn shn w bi w su qi fn yn r zh p tin i d（ ） （ ） （ ） （ ） s rn q jn mi b shn shu（ ） （ ）第三單元 讀讀寫寫 sh j hn hu jin ru chu t kn b c bo m u（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fi pn k xn cn bo fi t j li w tu b xu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn wn ji ji i s lun pn pn chu sh yun s d q su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jn bn jin zhn zhn y ti shn qn y hn mo（ ） （ ） （ ）讀讀記記 zhn d t j xin r chn jn z j din rn xn mn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jio j shn yu chn sh j q zhun y b s su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） r tn tn（ ）第四單元 讀讀寫寫 ui qio wi qn yn b li fn ch chun j l bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn xi ru zhu hnn m fen sn jin y l d d（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pi zu q f chu y xi zi dn jin du xio cun u（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） r d jio tin m shn dn ji hi h h xio m m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）讀讀記記 w li xin hn cn bi ji yun dn wn yu y q ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） k mn xio j yu shu ho xin lu hun r to y un r r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Mn b zi h tin y hi jio wn su wi wn y sh ju（ ） （ ） （ ） （ ）第五單元 讀讀寫寫 fn x wn qin qn sh yn tu f l rn y tu xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jun zn dn shn x zo j xi mi u ln y l chn bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）n sh zhn zhu yu chn xio s kn jin un w d yu u jin wi zh zh（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）讀讀記記 u l chn sh hu jin kn bn cn zhn chun yu zhn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） u m xi zu jn x i ku pn ji p l bin zo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qin dio jio xn b do ln zhn qun wi h nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chn bn yu yn hun z sn j lo chn j fn hu zhn mo（ ） （ ） （ ） （ ）ch rn y lio m dn ku di ro yu q wi（ ） （ ） （ ）日積月累（ 書P120 -121 ）bi lin chn n f fn t qin jin ch b xi yn nn r shn（ ） （ ） （ ） （ ）j s un y qn c qn l dn xn bio xn l y（ ） （ ） （ ） （ ）d ch xn ci j y fn sn sh sh qi sh sh j jin（ ） （ ） （ ） （ ）b ch xi wn ch li pn tn jn y qi jn wi jn yn（ ） （ ） （ ） （ ）sh bn zh m（ ） 第二部分 日積月累第一單元：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？師說(shuō)一鼓作氣，再而衰，三而竭。左傳甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。墨子種瓜者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。傳習(xí)錄操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。文心雕龍第二單元：元日宋王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。第三單元：囚歌葉挺為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！第四單元：正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲平民史詩(shī)眼淚無(wú)法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯冰島之鐘最偉大的見解是最樸實(shí)的。（英國(guó)）戈?duì)柖∠壨跞耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪?。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨(dú)使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈?duì)栵w鳥集只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑夜，迎來(lái)光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美國(guó)）海明威老人與海第五單元：百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異獨(dú)出心裁 舉一反三 實(shí)事求是 各抒己見不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用第三部分 課文填空1、學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。弈： 通國(guó)： 使： 誨： 惟： 以為： 鴻鵠： 援弓繳： 俱學(xué)： 弗若： 為是： 文中“之”的意思，注于文字下。道理：做任何事都要（ ），不要（ ），否則學(xué)無(wú)所成。2、兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 辯斗： 故： 以： 去： 及： 探湯： 決： 孰： 為： 汝： 知： 兩小兒的形象特點(diǎn)是（ ），孔子的形象特點(diǎn)是（ ）。3、匆匆 作者： （1） 燕子（去）了，有再（來(lái)）的時(shí)候；楊柳（枯）了，有再（青）的時(shí)候；桃花（謝）了，有再（開）的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（一去不復(fù)返）呢？第一句話運(yùn)用了（ ）的修辭手法，寫這三者的目的是突出時(shí)間（ ）的特點(diǎn)。 （2） 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是（漸漸空虛）了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中（溜去）；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有（聲音），也沒有（影子）。我不禁（頭涔涔）而（淚潸潸）了。 劃線句運(yùn)用了（ ）的修辭手法，把（ ）比喻成“針尖上的一滴水”， 又把（ ）比喻作“大?！?，一大一小，表達(dá)了（ ）的意思。（3） 于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 這段話運(yùn)用了（ ）等修辭，描寫了時(shí)間（ ）。（4） 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 這句話表達(dá)了作者（ ）的思想感情。4、桃花心木 作者（ ）他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)?！皹洹钡牟淮_定指的是（ ），“人”的不確定指（ ）。這句話的意思是（ ）?！安淮_定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。12、為人民服務(wù)（毛澤東） 中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。” 固： 或： 于： 用百話說(shuō)句子意思：18、跨越百年的美麗點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的程碑。20、真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥（qi）而不舍精神的人。第四部分 文學(xué)常識(shí)1、學(xué)弈選自 ，作者是（ ），他是我國(guó)古代的