語文版七年級(jí)下學(xué)期3月學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)考試語文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 基礎(chǔ)積累（10分） (共5題；共10分)1. （2分） 下列詞語中劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是 （ ）A . 漂?。╬io） 排泄（xi） 沮喪（j） 過濾器（l）B . 呻吟（yng） 模仿（m） T恤（x） 萎縮（wi）C . 瞥（pi） 給予（y） 灼燒（sho） 鎧甲（ki）D . 拖拽（zhui） 吮吸（yn） 疏松（sh） 腋下（y）2. （2分） (2019九上天河月考) 下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 洶涌 貿(mào)然 略輸文彩 大發(fā)雷霆B . 涵養(yǎng) 秘訣 李代桃僵 形消骨立C . 濡養(yǎng) 駢進(jìn) 言不及義 心無旁鶩D . 寬宥 矗立 附庸風(fēng)雅 鳩占鵲巢3. （2分） (2019八上揚(yáng)州月考) 下列解說不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 寶貴 曾經(jīng) 提高 酒鬼 解說：這四個(gè)詞的詞性各不相同。B . 瑪麗說：“你記得你對(duì)我說我希望它有很美麗的顏色的那一天嗎？” 解說：這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。C . 載歌載舞 衛(wèi)星發(fā)射 機(jī)靈得很 放下包袱 解說：四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。D . 一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。 解說：這句話運(yùn)用了夸張的修辭。4. （2分） (2019九上南寧月考) 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 地鐵3號(hào)線6月6日試運(yùn)營，標(biāo)志著南寧市正式邁入站城一體化的30時(shí)代。B . 我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。C . 運(yùn)載火箭海上成功發(fā)射，探詢了我國海上發(fā)射管理模式，驗(yàn)證了海上發(fā)射能力。D . 能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。5. （2分） 選出下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A . 藤野先生選自朝花夕拾，雪選自野草，作者是魯迅。B . 歐陽修，字永叔，號(hào)東坡居士，晚年又自號(hào)醉翁，是宋代文學(xué)家。C . 李白、杜甫、劉禹錫、杜牧、岑參和王勃均為唐代詩人。D . 我的母親選自胡適自傳。胡適，字適之，安徽績溪人，學(xué)者。二、 古詩文閱讀（共20分） (共3題；共20分)6. （10分） 閱讀文言文，回答問題。 不食嗟來之食齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨 ， 貿(mào)貿(mào)然而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲 ， 日：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之，日：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從。而謝焉，終不食而死。曾子聞之，日：“微與！其嗟也可去，其謝也可食?！薄咀ⅰ壳剑喝嗣?。袂（mi）：袖子。屨（j）：麻鞋。（1） 解釋下面句中劃線的詞。 以待餓者而食之_從而謝焉_（2） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 黔敖左拳食，右執(zhí)飲。（3） 從“施與者”的角度談?wù)勥@個(gè)故事給我們的啟示。 7. （4分） (2018七上朔州開學(xué)考) 閱讀詩歌，回答問題。 西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1） 這首詞的作者是_代詩人_。 （2） 同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”用法不同的是（ ） A . 書讀百遍，其義自見。B . 風(fēng)吹草低見牛羊。C . 前不見古人，后不見來者。（3） 用自己的話解釋詞句的意思。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（4） 根據(jù)理解完成填空。 “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，采用的是以動(dòng)寫靜的寫法，和我們學(xué)過的王維的鳥鳴澗中的詩句“_，_”有異曲同工之妙?！芭f時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”描寫的意境和陸游的游山西村中的“_，_”極為相似。（5） 從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情？ 8. （6分） (2018七上廣東期末) 根據(jù)課文默寫古詩文。 （1） 晴空一鶴排云上，_。（劉禹錫的秋詞） （2） _ ，_。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。(譚嗣同潼關(guān)) （3） _，風(fēng)正一帆懸。(王灣次北固山下) （4） 誡子書作者認(rèn)為做人、治學(xué)要想成功就不能淫慢、不能險(xiǎn)躁的句子是：_，_。 （5） 默寫陸游十一月四日風(fēng)雨大作（其二）全詩：_，_。_，_。 三、 語言運(yùn)用（5分） (共1題；共5分)9. （5.0分） (2019柳江模擬) 普通話讓你走得更遠(yuǎn)，方言卻讓你記住你的根在哪里。方言不僅僅是一種語言，它的背后更包含著很多家鄉(xiāng)味道。鄉(xiāng)音中有童年，有回憶，更有文化，有傳承。請(qǐng)閱讀下列材料，完成題目。 （1） 請(qǐng)觀察下面的方言詞匯，歸納柳州方言的特點(diǎn)。 皮癢（犯賤） 闖彩（幸運(yùn)） 錘姜（拍馬屁）搏底（貪小便宜） 聊盆（找茬） 答你都困（懶得理你）（2） 央視某知名記者赴柳州周邊農(nóng)村采訪扶貧攻堅(jiān)工作。遇到貧困戶老鄉(xiāng)，兩人有如下一番對(duì)話，請(qǐng)解釋劃線詞。（三個(gè)詞語任選兩個(gè)解釋） 記者：老鄉(xiāng)，你歡迎干部下鄉(xiāng)扶貧嗎？老鄉(xiāng)：嫩子沒歡迎咯？他們幫我找項(xiàng)目，幫我找銷路。我的身體沒嫩子好，還幫我買了藥，一吃就起泡了！記者：身體不好，家里的春耕怎么辦呢？老鄉(xiāng)：粗活路都是村干部幫我做的。感謝大家喲。（3） 某中學(xué)語文老師丁老師在教鄒忌諷齊王納諫一課時(shí)，把柳州話引入了語文課堂，用柳州話來翻譯文章，博得了學(xué)生們的陣陣掌聲和笑聲，但也遇到不同聲音。請(qǐng)根據(jù)語境，補(bǔ)全對(duì)話。 張老師：語文課堂是很嚴(yán)肅的地方，更何況文言文是我們老祖宗流傳下來的瑰寶，這樣處理不夠嚴(yán)肅吧？李老師：挺好的呀！我就很喜歡這樣的處理，多接地氣！語文要跟生活聯(lián)系起來嘛，你看孩子們多開心。這就是語文的生命力嘛。丁老師：_。四、 現(xiàn)代文閱讀（共25分） (共2題；共25分)10. （14.0分） (2019八上云安期末) 閱讀下文，回答問題。 清塘荷韻季羨林樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。我腦袋里保留的舊的思想意識(shí)頗多，每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)。最好的最理想的當(dāng)然是荷花。中國舊的詩文中，描寫荷花的簡直是太多太多了。周敦頤的愛蓮說，讀書人不知道的恐怕是絕無僅有的。他那一句有名的“香遠(yuǎn)益清”是膾炙人口的。幾乎可以說，中國人沒有不愛荷花的?？晌覀儤乔俺靥林歇?dú)獨(dú)缺少荷花。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面?？墒?，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于無法解釋的原因，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個(gè)葉片。我總嫌這有點(diǎn)太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來撈水草，我總請(qǐng)求他們手下留情，不要碰斷葉片。但是經(jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。對(duì)我來說，這又是一個(gè)雖微有希望但究競?cè)允橇钊嘶倚牡囊荒?。真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里積蓄了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)?，F(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。光長荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲?，深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番?，F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！跋s噪林愈靜，烏鳴山更幽?！蔽掖_實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對(duì)影落，沙烏帶聲飛?！弊髡呱钕У诙鋵?duì)仗不工。這也難怪，像“池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？晚上，我們一家人也常常坐在塘邊石頭上納涼。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片銀光灑在荷花上。我忽聽撲通一聲。是我的小白波斯貓毛毛撲入水中，她大概是認(rèn)為水中有白玉盤，想撲上去抓住。她一入水，大概就覺得不對(duì)頭，連忙矯捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復(fù)了原形。一個(gè)喜愛荷花的鄰居，天天興致勃勃地?cái)?shù)荷花的朵數(shù)。今天告訴我，有四五百朵；明天又告訴我，有六七百朵。但是，我雖然知道他為人細(xì)致，卻不相信他真能數(shù)出確切的數(shù)目。在荷葉底下，石頭縫里，旮旮旯旯，不知還隱藏著多少瞢熒，都是在岸邊難以看到的。連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍是綠油油的一片，但是看來變成殘荷之目也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)一定能夠圓的?！岸烊绻麃砹耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我為我的“季荷”祝福。（1） 作者在種下荷花種子前面對(duì)數(shù)畝清塘有一個(gè)心理歷程是：原有荷花、_、_，從而落下心病。 （2） 請(qǐng)結(jié)合語境，欣賞劃線詞語。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。她大概以為水中有白玉盤，想撲上去抓住。她一入水，大概就覺得不對(duì)頭，連忙矯捷地回到岸上，把月亮的倒影打得粉碎，好久才恢復(fù)了原形。（3） 試分析文章第一第二自然段在全篇中的作用。 （4） 試概括本文的主題和它的社會(huì)意義。 11. （11.0分） (2018九上溫州月考) 閱讀下文，回答問題 （一）早望見前面煙鎖霧籠，是一片猛惡林子，這座林子喚做“野豬林”，此是東京去滄州路上第一個(gè)險(xiǎn)峻去處。宋時(shí)，這座林子內(nèi)，但有些冤仇的，使用些錢鹵公人，帶到這黑，不知結(jié)果了多少好漢在此處。今日，這兩個(gè)公人帶林沖奔入這林子衛(wèi)來。董超道：“走了一五更，走不得十里路程，似此滄州怎的到?！毖Π缘溃骸拔乙沧卟坏昧?，且就林子里歌一歇。”三個(gè)人奔到業(yè)面，解下行李包裹，都搬在樹根頭。林沖叫聲：“呵也！靠著一株大樹便倒了。只見董超說道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起來。且睡一睡卻行?！狈畔滤鸸?，便倒在樹邊，略略閉得眼，從地下叫將起來。林沖道：“上下做甚么？”董、薛霸道：“俺兩個(gè)正要睡一睡，這里又無關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！绷譀_答道：“小人是個(gè)好漢，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你說。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛?！绷譀_道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地?！毖Π匝锝庀滤髯觼?，把林沖連手帶腳和物緊緊的綁在樹上。兩個(gè)跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“休得要怨我弟兄兩個(gè)，只是上司差遣，不由自己。你須精細(xì)著，明年今日是你周年?！绷譀_見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘?！倍溃骸罢f甚么閑話！救你不得?！毖Π员闾崞鹚鸸鱽?，望著林沖腦袋上劈將來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷嗚也似一聲，那條鐵杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是音智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。智深扯出戒刀，把索子都割斷了，扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：“店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你。俺特地跟將來，見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮烏，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越效你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他倒來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！痹捫菪鯚?，被智深監(jiān)押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來里路程，一路去都有人家，再無僻靜處了。魯智深打聽得實(shí)了，就松林里少歌。智深對(duì)林沖道：“兄弟，此去滄州不遠(yuǎn)了，前路都有人家，別無僻靜去處。灑家已打聽實(shí)了。俺如今和你分手，異日再得相見?！庇秩〕鲆欢畠摄y子與林沖，把三二兩與兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮烏，本是路上砍了你兩個(gè)頭，兄弟面上饒你兩個(gè)鳥命。如今沒多路了，休生歹心?！眱蓚€(gè)道：“再怎敢，皆是太尉差遺?！苯恿算y子，卻待分手。魯智深看著兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥的頭，硬似這松樹么？”人答道：“小人頭是父母皮肉包著些骨頭?！敝巧顠嗥鸲U杖，把松樹只一下，打的樹有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個(gè)撮鳥，但有歹心，教你頭也似這樹一般?！睌[著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重！”自回去了。董超、薛霸都吐出舌頭來，半晌縮不入去。（選自水滸傳第八回，有刪節(jié)）（二）當(dāng)下王倫與四個(gè)頭領(lǐng)杜遷、宋萬、林沖、朱貴坐在左邊主位上；晁益與六個(gè)好漢吳用、公孫勝、劉唐、三阮坐在右邊客席。階下小嘍羅輪番把盞。酒至數(shù)巡，食供兩次，晁蓋和王倫盤話。但提起聚義一事，王倫便把閑話支吾開去。吳用把眼來看林沖時(shí)，只見林沖側(cè)坐交椅上，把眼瞅王倫身上?？纯达嬀浦廖绾?，王倫回頭叫小嘍羅取來。三四個(gè)人去不多時(shí)，只見一人捧個(gè)大盤子，里放著五錠大銀。王倫便起身把盞，對(duì)晁蓋說道：“感蒙眾豪杰到此聚義，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬望笑留，煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降?！标松w道：“小子久聞大山招賢納士，一徑地特來投托入伙，若是不能相容，我等眾人自行告退。重蒙所賜白金，決不敢領(lǐng)。非敢自夸半富，小可聊有些盤纏使用。速請(qǐng)納回厚禮，只此告別”王倫道：“何故推卻？非是敝山不納眾位豪杰，奈緣只為糧少房稀，恐日后誤了足下 ， 眾位面皮不好，因此不敢相留?！闭f言未了，只見林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交村上大喝道：“你前番我上山來時(shí)，也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語來，是何道理？”吳用便說道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是，倒壞了你山寨情分，今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山，送與盤纏，又不曾熱趕將去，請(qǐng)頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休?！绷譀_道：“這是笑里藏刀言清行濁的人！我其實(shí)今日放他不過！”王倫喝道：“你看這畜生！又不醉了，倒把言語來傷觸我，卻不是反失上下！”林沖大怒道：“量你是個(gè)落第窮儒，胸中又沒文學(xué)，怎做得山寨之主！”吳用便道：“晁兄，只因我等上山相投，反壞了頭領(lǐng)而皮。只今辦了船只，便當(dāng)告退?！标松w等七人便起身，要下亭子。王倫留道：“且請(qǐng)席終了去?！绷譀_把桌子只一腳，踢在一邊；搶起身來，衣襟底下掣出一把明晃晃刀來，掿的火雜雜。吳用便把手將髭須一摸，晁蓋、劉唐便上亭子來，虛攔住王倫叫道：“不要火并！”吳用一手扯住林沖，便道；“頭領(lǐng)不可造次！”公孫勝假意勸道：“休為我等壞了大義?！比钚《闳妥《胚w，阮小五便幫住宋萬，阮小七幫住朱貴，嚇得小嘍羅們目瞪口呆。林沖拿住王倫罵道：“你是一個(gè)村野窮儒，虧了杜遷得到這里。柴大官人這等資助你，給盤纏，與你相交，舉薦我來，尚且許多推卻。今日眾豪杰特來相聚，又要發(fā)付他下山去。這梁山泊便是你的！你這嫉賢妒能的賊，不殺了，要你何用！你也無大量大才，也做不得山寨之主！”杜遷、宋萬、朱貴本待要向前相勸，被這幾個(gè)緊緊幫著，那里敢動(dòng)。王倫那時(shí)也要尋路走，卻被晁蓋、劉唐兩個(gè)攔住。王倫見頭勢(shì)不好，口里叫道：“我的心腹都在那里？”雖有幾個(gè)身邊知心腹的人，本待要來救，見了林沖這般兇猛頭勢(shì)，誰敢向前？林沖即時(shí)拿住王倫，又罵了一頓，去心窩里只一刀，肐察地搠倒在亭上?？蓱z王倫做了多年寨主，今日死在林沖之手，正應(yīng)古人言：“量大福也大，機(jī)深禍亦深?！边x自水滸傳第十九回，有刪節(jié)）（他山之石）梁山泊一百零八條好漢之中，論人品武藝，林沖可以說是上上之選的。他有磊落的豪情，他有大將的風(fēng)度。八十萬禁軍武師教頭，來頭也并不算小，地位也并不算低?？墒撬环陼r(shí)受盡了折磨，受盡了迫害，在九死一生中，好容易才奔上了水泊大寨。如果說逼上梁山這句話，近用于每一個(gè)人，而應(yīng)該更適用于豹子頭吧！我們推求原因的所在，他的遭際，便是由當(dāng)時(shí)豪門惡式的官府勢(shì)力所造成，他不幸處在那一個(gè)環(huán)境，更不幸做了高俅的部下，這便成了悲劇的淵源。所以看過林沖的血海冤獄，就可以看到了魔鬼當(dāng)?shù)罋⑷瞬徽Ｑ鄣氖澜缌?。林沖到了梁山之后，本來應(yīng)該是他的蹇運(yùn)終止的時(shí)候，可是又碰到了一個(gè)度量褊窄，忌才嫉能的讀書人的敗類王倫。趙官家的天下可以由高太尉任意橫行，梁山泊是叛逆的世界，卻不許有宵小混跡。林沖之出于火并，固由于不得已，然而，由高俅身上所得之積郁，泄之于王倫，梁山泊自得以整肅而歸興盛，這又不止是他個(gè)人的揚(yáng)眉吐氣了！ （選自水泊梁山英雄譜孟超著，有刪節(jié)）（1） 古人說話喜歡使用謙詞，水滸傳也不例外。選文（二）的這些句子中劃線詞不屬于謙詞的是（ ） A . 只恨敝山小寨，是一洼之水。B . 煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降。C . 小子久聞大山招賢納士。D . 恐日后誤了足下。（2） 古典小說中的