高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 1.4.2 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞＂非＂導學案（無答案）北師大版選修1-1_第1頁
高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 1.4.2 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞＂非＂導學案（無答案）北師大版選修1-1_第2頁
高中數(shù)學 第一章 常用邏輯用語 1.4.2 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞＂非＂導學案（無答案）北師大版選修1-1_第3頁
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1.4.2 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”學習目標1.掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義；正確應用邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”解決問題；掌握真值表并會應用真值表解決問題2.觀察和思考中，在解題和證明題中，本節(jié)課要特別注重學生思維能力中嚴密性品質(zhì)的培養(yǎng)3.激發(fā)學生的學習熱情，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，培養(yǎng)積極進取的精神學習重點通過數(shù)學實例，了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義，使學生能正確地表述相關(guān)數(shù)學內(nèi)容.學習難點1、正確理解命題 “P”真假的規(guī)定和判定2、簡潔、準確地表述命題 “P”學法指導通過數(shù)學實例探析歸納命題真假的規(guī)定和判定學 習 過 程學習筆記（教學設(shè)計）【自主學習（預習案）】閱讀教材 內(nèi)容，完成下列問題：（一）、思考、分析問題1：下列各組命題中的兩個命題間有什么關(guān)系？（1） 35能被5整除； 35不能被5整除；（2） 方程x2+x+1=0有實數(shù)根。 方程x2+x+1=0無實數(shù)根。（二）、歸納定義pP真假1、定義：一般地，對一個命題p全盤否定，就得到一個新命題，記作p；讀作“非p”或“p的否定”。2、命題“p”與命題p的真假間的關(guān)系命題“p”與命題p的真假之間有什么聯(lián)系？3讓學生思考：命題的否定與原命題的否命題有什么區(qū)別？例：如果命題p:5是15的約數(shù)，那么命題p：p的否命題：【合作學習（探究案）】小組合作完成下列問題例1 寫出下表中各給定語的否定語。若給定語為等于大于是都是至多有一個至少有一個其否定語為 例2：寫出下列命題的否定，判斷下列命題的真假（1）p：y sinx 是周期函數(shù)；（2）p：32；（3）p：空集是集合A的子集?！井斕脵z測】寫出下列命題的“非p”形式，并判斷真假：（1）p：方程x2+1=0有實數(shù)根；（2）p：存在一個實數(shù)x，使得x29=0（3）p:對任意實數(shù)x，均有x22x+10；（4）p：等腰三角形兩底角相等【當

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