小學教學工作計劃第二學期 2017 一、指導思想 以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，加強學校人文建設，培養(yǎng)更多人才。 二、 努力目標 1、 制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。 2 、全面提高教育教學質(zhì)量，突出教育研究，要求每個教師上課有特色，教學基本功有提高。 3、 努力走特色學校之路。 三、具體措施 1、強化德育工作，開展各種教育活動。首先規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作。其次，在學生中開展學守則， 學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。再次，在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規(guī)范的活動。 2、深化教學研究活動，提高教學質(zhì)量。為確保教學質(zhì)量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學手段， 提高授課效果。在教學過程中必須做到三突破：即一是研學生的學習心理活動和認識規(guī)律，啟發(fā)調(diào)動學生學習的內(nèi) 在動力，在當堂吸收，當堂鞏固上有突破。二是培養(yǎng)學生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導學生改進學習方法上有突破。四為主即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，閱讀為主干。四基本即明確基本要求，貫徹基本原則，掌握基本途徑，落實基本訓練。 3、強化考評，激勵競爭。我校將進一步加大考評，考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。 總之，本學期，我們必須加強自身建設，務實求真，團結奮進，為開創(chuàng)一個嶄新的局面而不懈努力。 附工作行使歷 九月份 1、整理環(huán)境。 2、召開校務會議。 3、建立健全班級組織。 4、制定各項計劃。 5、對學生進行日常行為規(guī)范教育。 6、落實教研課題。 7、對學生進行安全教育。 十月份 1、召開專題班會 “祖國在我心中 ”對學生進行愛國主義教育。 2、對學生進行安全教育。 3、組織教師家訪。 4、組織一次作業(yè)評比活動。 5、對備課作業(yè)進行檢查記載。 十一份 1、檢查教學進度，結束期中課程。 2、擬定期中復習計劃。 3、組織期中質(zhì)量檢測。 4、期中評估，試卷分析。 5、各班總結。 6、抽查部分學科作業(yè)。 7、召開期中總結會。 十二月份 1、召開各班 班干會議 “進一步強化班級管理 ”。 2、備課評比。 3、出一期專題墻報。 4、召開班主任工作座談會。 元月份 1、組織元旦文娛聯(lián)歡會。 2、結束課程，擬訂復習計劃。 3、評選最佳作業(yè)，最佳教案。 4、組織期末質(zhì)量檢測。 5、填寫學生素質(zhì)報告書。 6、各班報 “三好生 ”名單。 7、整理檔案，做好試卷分析。 8、安排學生寒假生活。 9、給放寒假，報護校名單。 小學教學工作計劃第二學期 2017 本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教 師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)我校的教育、教學實際，特制定了我校的教學工作計劃如下： 一、指導思想： 以鄧小平理論和 “三個代表 ”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神，加強學校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強班主任隊伍建設，加強學生管理的科學化、規(guī)范化、制度化，落實科學發(fā)展觀，強化教育、教學管理力度，全面提高教育、教學質(zhì)量，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。 一、工作目標： 常規(guī)工作有條不紊，教學質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務實高效 ，教學改革有新突破。 1、教學目標： 1學、英語及格率達到 90%以上，優(yōu)秀率達到 60%以上， 4、 5年級及格率達到 80%以上，優(yōu)秀率達到50%以上，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控活動中比上學年提高 12名。 2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學率達到 100%，適齡流動兒童、三類兒童入學率達到 100%，輟學率為零。 3、學生的思想品德合格率達到 100%，犯罪率為零，體育達標合格率達到 99%以上，學生的眼病發(fā)病率控制在 5%以下。 4、進一步完善學籍電子化管理工作，達到科學化、規(guī)范化、學困生轉(zhuǎn)化率達到 90%以上。 二、本 學期的具體工作及相關計劃措施： (一 )、強化教師隊伍建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。 教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。 1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。 2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄， ()并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于 10節(jié)。 3、本學期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織 ，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。 4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 5、加強干部隊伍建設。本學期繼續(xù)加強黨員干部的學習活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領作用。 6、完善教職工考核制度教師崗位制度等，深入落實依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀行為。 7、結合校本教研做 好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。 8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標，壓擔子，充分發(fā)揮青年骨干教師的 “傳幫帶 ”作用，以名師為目標，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結對子幫扶幫教。 9、鼓勵廣大教師積極參加各種學習培訓，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。 10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導課堂教學的能力，在活動參與中磨練提高自己。 11、利用業(yè)務學習時間，采取走出去，請進來，看看名師的授課、評課 (可以外出聽課、觀看錄象等等 )，向他們學習課堂授課藝術。 12、加強廣大教師對信息技術的學習與應用，特別是課件制作，應該更好的應用于課堂教學之中。 (二 )、課堂教學工作： 課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立 “以人 為本 ”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。 1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。 3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。 (具體活動安排見校本教研計劃 )。結合市、區(qū)要求，進一步健全校本培訓制度。個 人自修與培訓講座相結合。嚴格遵守培訓時間，認真做好筆記，對教育、教學中存在的問題，進行學習研討，反思提升，專業(yè)互助，以推動課程改革的進程。 4、本學期，在已有的校本教研的基礎上，繼續(xù)在實效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識，更新學科知識，提高相關領域的知識素養(yǎng)。 5、利用業(yè)余時間推廣新的教學理念、教學方法，進一步優(yōu)化教學過程，使學生的學習方式靈活化、多樣化，在教學中注重鼓勵性原則、直觀性原則等，注重對學習動機、興趣、愛好、習慣等方面的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習、主動學習的習慣和 能力。 5、加強教學常規(guī)的管理工作：備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測評、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領導深入課堂一線聽課、評課，每月及時檢查教師的備課、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。 6、開展各學科教學業(yè)務講座。認真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術，由部分骨干教師進行相關業(yè)務講座并上示范課。加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，本學期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課，對課改中的共性問題進行集體講座和探究研討。 7、在廣大教師中開展互聽、互評課活動，每人每學期至少聽課10節(jié)以上，新 教師 20節(jié)以上，教學校長、主任 90節(jié)以上，注重課后反思，建立反思集，每學期每人至少寫四個以上的案例分析、教學隨筆或心得。期末評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。 8、指導教師做好信息技術和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀教案和課件。 9、加強校本課程的開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設具有我校特色的教學體制。我校規(guī)定在每周一、三、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設和完善蠟筆畫、國學、書法這三項具有我校特色的校本教學的內(nèi)容。在教材編寫，教學設備、教學方式等方面進一步探索和研究，使學生樂于學，學有 所得、學有所成，爭取獲得更好的獎項。 10、狠抓教學質(zhì)量，向課堂 40分鐘要質(zhì)量，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動，爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階。 (三 )藝術教育工作： 加強藝術教育工作，為學生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。 繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組 (葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等 )，充分利用校內(nèi)外的藝術教育資源，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 (四 )、教育、科研工作。 1、鼓勵廣大教師認真研究教育、教學的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學習中逐漸成熟，形成 自己的教學風格。 2、注重課堂教學評價，讓評價在潛移默化中提升，讓評價在課內(nèi)、課外升華。 3、在研究課題方面注重從細小的問題入手，把科研和授課細節(jié)化，杜絕空架子的做法。 4、重點研究積累，由積累總結經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開花結果。 5、開展 “五個一 “活動。一本好教案，一個好案例，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個好課件，一篇好論文，以此促進教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平。 (五 )加強校園文化建設，體現(xiàn)眼前山礦小學特色的文化內(nèi)涵。 1、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設。以師生作品為主色調(diào)。體現(xiàn) 出我校師生積極的精神風貌。同時，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術品，提升我校文化建設品位。 2、加強教學樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場，完善了籃球場的建設，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。 (六 )具體工作計劃如下： 八月份： 1、各科教師參加市、區(qū)學前周集備活動。 2、教師教研組集備。 3、制定各科計劃。 九月份： 1、上交各科計劃 2、開展控輟和普通話宣傳活動。 3、組織學習教學常規(guī)和評價標準 4、開展教學業(yè)務講座。 5、領導深入課堂一線聽課，評課。 6、檢查教師 教案。 7、月質(zhì)量監(jiān)控。試卷分析。 十月份： 1、語文教師語言文字基本功大賽 2、學校朗讀比賽 3、慶 “十一