初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全下面是小編Wie大家準(zhǔn)備了以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫助。初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全一教學(xué)設(shè)計(jì)魏高杰2014-5-21?觀舞記教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析第四單元主要選的是反映文化藝術(shù)方面的文章，而本課則是在學(xué)習(xí)過社戲、安塞腰鼓、竹影之后的一篇課文，它是著名作家冰心的一篇散文，本文以對(duì)卡拉瑪姐妹的贊美之情為感情線索，通過生動(dòng)細(xì)膩的描繪，把異國(guó)的文化風(fēng)情形象地展現(xiàn)在我們的面前，表達(dá)作者對(duì)卡拉瑪姐妹高超舞技的由衷贊美之情。?教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，積累本課中出現(xiàn)的生字詞，如“靜穆”、“惆悵”、“顰蹙”、“粲然”等;2、情感目標(biāo)：通過品味優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情;3、能力目標(biāo)：要在本課的學(xué)習(xí)中，感受優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)，提高審美意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：欣賞優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言描寫。教學(xué)難點(diǎn)：通過反復(fù)吟詠?zhàn)髡哂^舞后的感受，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美觀、價(jià)值觀。?教法學(xué)法本課仍然采用自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)法，利用電教媒體，根據(jù)設(shè)計(jì)好的由淺入深的問題進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，這樣節(jié)省了大量的時(shí)間，而且在課堂上又能充分發(fā)揮小組的作用，把不太理解的問題放在課堂上通過相互解答，進(jìn)而提高學(xué)生的思維能力、口頭表達(dá)能力。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入：多媒體播放印度舞蹈的形式，給學(xué)生以清新直觀的感受，在播放之前先給學(xué)生提出要求：細(xì)心地觀察，而后談?wù)勛约旱母惺?，再引出本文。這樣的設(shè)計(jì)，主要是讓學(xué)生產(chǎn)生一種共鳴，對(duì)舞蹈藝術(shù)有初步的感知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、明確目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，積累本課中出現(xiàn)的生字詞，如“靜穆”、“惆悵”、“顰蹙”、“粲然”等;2、情感目標(biāo)：通過品味優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情;3、能力目標(biāo)：要在本課的學(xué)習(xí)中，感受優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)，提高審美意識(shí)。三、自主學(xué)習(xí)：(一)走近作者：冰心，原名(謝婉瑩)，筆名冰心，福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。“五四”時(shí)，她開始寫小說、詩(shī)歌。她的散文語(yǔ)言清新秀麗，自成一體，稱為 “冰心體”，影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字，主要作品有寄小讀者再寄小讀者，詩(shī)歌春水繁星等。初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全二一、 教學(xué)目標(biāo)：1、積累字詞，了解印度舞蹈的特點(diǎn)2、品味文中描寫舞蹈的語(yǔ)句，感受舞蹈藝術(shù)“飛動(dòng)的美”3、體會(huì)文章精妙的語(yǔ)言魅力，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言，巧妙的修辭手法表現(xiàn)視覺形象，提高藝術(shù)欣賞能力和語(yǔ)文實(shí)際運(yùn)用能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言，比喻、排比的手法表現(xiàn)視覺形象。2、品味并積累文中精妙的語(yǔ)言。三、教學(xué)過程(一)以舞導(dǎo)入，欣賞“美”讓學(xué)生欣賞一段帶有異國(guó)風(fēng)情的舞蹈，然后用一、二句話來(lái)描述這段舞蹈，或談?wù)動(dòng)^后的感受。動(dòng)聽的音樂，優(yōu)美的舞姿，給我們帶來(lái)美的享受，可要我們用語(yǔ)言把它描述出來(lái)時(shí)，許多同學(xué)就犯難了，為自己語(yǔ)言的匱乏而感到苦惱。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)冰心記敘自己觀看印度舞的一篇散文觀舞記，學(xué)習(xí)作者是如何將這種美好的藝術(shù)享受用語(yǔ)言文字表述出來(lái)。二、初讀課文，感受“美”1、找出文中記敘作者觀舞的段落，然后用文中的一個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括卡拉瑪姐妹的舞蹈特點(diǎn)飛動(dòng)的美2、課文描寫“飛動(dòng)的美”的是哪幾個(gè)段落?(16-18段)研讀課文，品味“美”指讀第13、16自然段：指名讓學(xué)生朗讀，學(xué)生說說是從那一方面來(lái)寫舞蹈“飛動(dòng)之美”?(形體、衣飾)(二)品讀17段1、朗讀描寫舞蹈內(nèi)容的語(yǔ)句。2、思考：本段描寫中，是從哪些方面的描寫來(lái)表現(xiàn)卡拉瑪舞蹈“飛動(dòng)的美”的?(神態(tài))3、邊讀邊思考：作者是如何借助于語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出舞者神態(tài)、舞姿方面的特點(diǎn)的?出示改寫語(yǔ)段，讓學(xué)生通過對(duì)比來(lái)品讀。改文：她的雙眉笑頰表現(xiàn)出無(wú)盡的哀愁喜樂，在垂睫張目間，又能表現(xiàn)出耐人尋味的嬌羞盛怒，同時(shí)，她的點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉的動(dòng)作，挺身屹立，按箭引弓的動(dòng)作，也都表演得入木三分，令人拍案叫絕。初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全三一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、理解并積累雅致的二字詞語(yǔ)，生動(dòng)的四字詞語(yǔ)。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料能力，提取整合的能力。2、研讀精彩語(yǔ)段，調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的想象力，品味賞析本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫。3、學(xué)習(xí)本文的寫法，培養(yǎng)學(xué)生將感受到的美轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言文字的能力即語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1、引導(dǎo)學(xué)生開闊視野，感受印度文化的博大精深。2、學(xué)生感受中國(guó)舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特魅力，提高藝術(shù)欣賞能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手法描寫視覺形象的寫作手法，進(jìn)行仿寫片斷練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：研讀精彩語(yǔ)段，調(diào)動(dòng)學(xué)生