2020年《太空里的植物》教案設(shè)計_第1頁
2020年《太空里的植物》教案設(shè)計_第2頁
2020年《太空里的植物》教案設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

太空里的植物教案設(shè)計 課時：1課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 、 指導(dǎo)學(xué)生對太空里的植物進(jìn)行想象、設(shè)計。 、 指導(dǎo)學(xué)生用各種材料制作太空里的植物。 、 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣。 、 引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與課堂教學(xué)活動。 、 引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。 、 引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種材料。 教師：關(guān)于太空的、彩紙、吸管、橡皮泥、t板等各種材料。 學(xué)生：彩紙、吸管等各種材料。 活動一： 放音樂及創(chuàng)設(shè)情境，讓每一位學(xué)生做一位太空人閉上眼睛想象一下自己在太空看到了哪些奇異的植物，互相交流想象中的太空植物。 要求學(xué)生想象出太空植物與常規(guī)植物的異同。 活動二： 每位學(xué)生在小紙上畫出想象中太空植物的草圖，并在小組內(nèi)交流、修改。 老師和學(xué)生利用各種材料共同制作一棵太空植物。 鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的材料和創(chuàng)作方式，通過大膽的想象與構(gòu)思，制作或畫出一種太空植物。 在作業(yè)過程中肯定學(xué)生大膽構(gòu)思、激勵學(xué)生打破常規(guī)，自由的創(chuàng)造和表現(xiàn)。 活動三： 作業(yè)完成后，以“探空植物博覽會”的形式展出學(xué)生作品，讓學(xué)生欣賞、評價其他同學(xué)的作品，并評選出“最受歡迎的太空植物”。 收拾與。 鼓勵學(xué)生收集生活中的各種廢棄材料，化廢為寶，進(jìn)行創(chuàng)作，正當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 、 是否積極主動的參與課堂教學(xué)活動。 、 是否積極動腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。 、 學(xué)生是否充分利用各種材料。 內(nèi)容僅供參考 me

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論