2013年秋季最新小學三年級品德第一單元教案_教學案例_城市學校網(wǎng)2013秋小學三年級品德第一單元教案單元目標:1情感、態(tài)度、價值觀:體驗家人對自己無微不至的關(guān)愛，愛家庭，愛家人，有一定家庭責任感和居家生活安全意識，形成珍愛生命、熱愛生活，關(guān)心他人的生活臺風度態(tài)度。2行為與習慣:初步養(yǎng)成在居家生活中尊敬長輩、注意安全的良好行為習慣。3知識與技能:知道家庭生活中應有的文明禮儀，學會表達對家人的感激、尊敬和關(guān)心。學習料理自己的生活，了解居家安全知識的自護自救的常識。課時建議：6課時1.我的一家主備人：何玲使用人：使用時間：主題目標:1、感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，關(guān)愛之情。體驗家庭生活的快樂和幸福。2、知道家庭成員之間的關(guān)系和稱呼。3、講述家庭生活中的故事，知道家庭生活中應有的文明禮儀。教學重點：知道家庭成員之間的關(guān)系和稱呼。知道家庭生活中應有的文明禮儀。教學難點：感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，關(guān)愛之情。體驗家庭生活的快樂和幸福。教學時間：2課時活動準備:師生課前回議和收集家庭中難忘的故事。教學過程：第一課時一活動過程:1.激情導入：我們每個人都有一個溫暖的家，在家人的關(guān)懷和呵護下，我們一天天長大。放兒童詩家的配樂朗誦錄音給學生聽，放第二遍時讓學生跟著錄音一起朗誦。2.傳遞照片，介紹自己的家庭成員，說說相片是什么時候，在什么地方拍攝的和拍攝時的小故事。3.全班交流：每組推薦一兩名同學向全班介紹自己的家庭情況，或用實物投影儀介紹家庭生活照片。4.教師小結(jié)：我們都有一個可愛的家，慈祥的爺爺奶奶，外公外婆，疼愛我們的爸爸媽媽，大家幸福地生活在一起，相親相愛。5.填空：學生填寫家庭樹中的兩個空白，說說家庭樹中各人物的關(guān)系，以及自己怎樣稱呼他們。6.小組合作完成填空“請你來接”，全班交流、訂正。7.游戲：我問你答，同桌互相問，如爸爸的弟弟是我的？8.教師總結(jié)：我們每個人的都有一個家，家是世界上最溫暖的最安全的地方。家是由爸爸媽媽，爺爺奶奶組成的。我們和他們之間有著血緣聯(lián)系。第二課時教學內(nèi)容我家的故事活動過程:1.教師談話導入：家是我們和家人共同生活的地方。在家庭生活中，我們和家人一起經(jīng)歷了許多故事，有歡樂，有悲傷，有煩惱，這些事都令人難忘。2.學生閱讀教科書，說說教科書上這些家庭的故事。3.教師講一個家庭生活的小故事。4.學生分組討論后全班交流：說說自己家庭生活中的故事，讓我們共同分享。5教師總結(jié)：家里的每個成員都有自己的性格、喜好，生活在一起就會發(fā)生許多故事?；顒佣胰朔Q呼牢記心1課件先出示一棵樹從小樹苗到成長為大樹的視頻，接著在黑板上出示一組家族分支圖，讓學生觀察并進行類比。師：同學們，從這兩組視頻里，你看到了什么？聯(lián)想到了什么？師：我們每個人除了父母以外，還有許多的親人，讓我們一起來看看這一家子。注意看看里面都有誰？（課件播放學生錄像）師：的確，我們每一個人除了有何爸爸媽媽組成的小家外，還有一個非常龐大的家族，在這個家族里，每一個成員都是我們的親人，這些愛我們的親人們組成了一個大家庭。那么，你的大家庭里有哪些成員呢？你了解多少？能給大家說說嗎？2請學生自由介紹（有爸爸媽媽、姥爺、小姨、叔叔）3講解家人之間關(guān)系名稱。師：喲，同學們知道的稱呼課真不少，那這些親人到底和我們是什么關(guān)系呢？（生在回答的時候，教師將家族表貼于黑板上，將學生的答案一一對應貼在空4.鞏固練習：師：看來大家對你的家人非常了解，讓我們看看誰能回答這些問題。（課件播放兒歌家族歌），生齊答5游戲：對號入座師介紹游戲規(guī)則：請幾位同學手里分別拿著“爸爸的爸爸”、“媽媽的妹妹”“媽媽的媽媽”等牌子，再將印有稱呼的牌子發(fā)給另外的同學，播放可愛的家后，游戲開始，看看學生們是否能將稱呼與對應的關(guān)系找到?；顒尤赫f說我們的心里話師：老師很想當一回記者，來采訪一下同學們。今天采訪的內(nèi)容和你們的家人有關(guān)，誰愿意當我的嘉賓？2.教師示范采訪過程。采訪開始，“記者”向小嘉賓提問：（1）你對家人說話有禮貌嗎？（2）你關(guān)心過家人的心情嗎？他們心情不好時你怎么做的？（3）你會把自己的心事告訴家人嗎？（4）你對家人的愛表現(xiàn)在哪些實際行動上？舉例說說。3說說心里話。師：現(xiàn)在我想問問各位小記者，如果把你采訪的題目給自己回答，那么你現(xiàn)在最想對你的家人說的一句話是什么呢？小結(jié)：孩子們，你們真的長大了，我為你們驕傲！愛，是對親人說的一句貼心話；愛，是幫助親人的一個小小的舉動；愛，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物