2020年七年級上學(xué)期期末考試道德與法治試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 江西鉛山縣三中一個八年級學(xué)生在上課進教室時未按規(guī)定喊報告，任課老師要求該生到教室后面罰站，但該生不僅沒有聽從，反而辱罵老師，之后發(fā)生口角，演化至肢體沖突。作為當(dāng)事學(xué)生（ ）A不管什么場合應(yīng)及時向老師說明情況，指明老師的不對B理解老師的良苦用心，反省自己，改進不足C要堅決反抗老師的批評，不能受到任何委屈D老師批評錯了，就與老師“頂牛，堅決不接受每個人的生命都是有價值的，無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機器旁的工人，還是楚河漢界邊的象棋運動員，除奸鏟惡的人民衛(wèi)士，明凈教室里的學(xué)生我們要實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值。2 . 解決世界五分之一人口溫飽問題的“雜交水稻之父”袁隆平、“活著的孔繁森”楊善洲等感人的事跡告訴我們能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)自己的責(zé)任將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上只為別人而活著，不考慮他人的感受ABCD3 . 拒絕冷漠，傳遞溫暖。下列同學(xué)的言行值得提倡的是小華看到小偉為一道數(shù)學(xué)題為難，說道：真是笨！小利看到小偉為一道數(shù)學(xué)題為難，說道：我們一起來解決吧！小燕去銀行取錢，后面排著一位年邁老人，說道：我不急，你先請吧！小東在路上遇到腿腳受傷的同學(xué)，主動說道：我來扶你走！ABCD4 . 正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的有限的生命，為人民、為這個世界創(chuàng)造了不可估量的價值。這表明偉人并不是他們生而偉大，不在于地位的高低而是在于創(chuàng)造和貢獻他們能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己生命更長久、不平凡的社會價值他們?yōu)樽訉O后代留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富他們的一言一行影響著一代又一代的人ABCD5 . 每年9月10日是教師節(jié)，以下對老師說法不正確的是A老師是人類文明的主要傳承者之一B尊重老師是我們“晚輩”的基本道德修養(yǎng)C嚴(yán)師出高徒，老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲地對待學(xué)生D我們應(yīng)當(dāng)主動關(guān)心老師、理解老師6 . 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，下列避震逃生方法錯誤的是A逃生后可到城市公園、大型體育場、學(xué)校操場等待救援B在樓內(nèi)或平房，應(yīng)選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏C躲在外墻、陽臺、窗戶邊上D室內(nèi)避震時應(yīng)護住頭部、身體蜷曲、蹲伏或坐下7 . 司馬光從小到老，一直堅持學(xué)習(xí)。他睡覺用的是個圓木枕頭，圓木放到硬梆梆的木板床上，極易滾動，只要稍動一下，就滾走了，頭就跌到木板床上，發(fā)出“咚”的一聲，就會立刻驚醒，爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫“警枕”。這給中學(xué)生的啟示是A學(xué)習(xí)要有刻苦、堅持不懈的品質(zhì)B學(xué)習(xí)要有失敗后從頭再來的勇氣C要學(xué)會運用不同的學(xué)習(xí)方式D要堅持“題海戰(zhàn)術(shù)”8 . 夢想的實現(xiàn)需要付出努力，下列各句能體現(xiàn)該觀點的是 千里之行，始于足下不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香三人行，必有我?guī)熝蓵接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟ABCD9 . 下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識正確的有人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛ABCD10 . 學(xué)校組織學(xué)生開展社會實踐活動，小明對此很不屑，心想：“參加這些活動有什么用，浪費學(xué)習(xí)時間！”可見小明A養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念C沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法D未認(rèn)識到實踐也是學(xué)習(xí)上初中了，山東省青島市的學(xué)生文哲面對新的班級、新的同學(xué)卻怎么也高興不起來，他覺得很難和人溝通，很孤獨，三個星期后，他向父母提出要調(diào)班級，否則就不上學(xué)了據(jù)此回答下題。11 . 文哲這一做法說明他不適應(yīng)初中新的生活是正常現(xiàn)象，很快就會自行消失不利于他與同學(xué)們建立真摯的友誼 會阻礙他的身心健康發(fā)展ABCD12 . 如果你是文哲的好朋友，你會這樣安慰他A勸他盡可能避免與新老師和新同學(xué)接觸B勸他和熟悉的小學(xué)同學(xué)多交往C鼓勵他主動與新老師、新同學(xué)交流D堅決支持他調(diào)班的要求13 . 隨著年齡的增長，我們青少年交往的范圍越來越大。當(dāng)我們的交往圈由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展時，難免要接觸網(wǎng)絡(luò)中的朋友。對此認(rèn)識不正確的是（ ）網(wǎng)絡(luò)擴大了我們的交友圈，可以替代真實的情感交流把網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實朋友需要謹(jǐn)慎虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往帶來很多不確定因素，我們要有一定的自我保護意識遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，回歸現(xiàn)實生活A(yù)BCD14 . 下圖問號處的奮斗目標(biāo)應(yīng)該是第一個百年A全面建成小康社會B基本實現(xiàn)現(xiàn)代化C實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢D建成現(xiàn)代化強國15 . 一位多年從事教育的工作者談到：“凡要求學(xué)生做的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到；凡要求學(xué)生不能做的，自己首先堅持不做?！边@說明老師的巨大力量在于（ ）A豐富的學(xué)識B無私的奉獻C人格和榜樣D崇高的職業(yè)16 . 如圖漫畫中的“局長”（ ）A對生命有敬畏之心B漠視自己的生命C漠視他人的生命D能謹(jǐn)慎地對待生命問題17 . 初中生小雨在網(wǎng)上認(rèn)識了社會青年小趙,并經(jīng)常向小趙傾訴她的煩心事。不久,兩個人就相約見面。見面之后,小雨發(fā)現(xiàn)小趙并不是她想象的那種人,就提出以后不再見面。但小趙不同意,并威脅小雨,若與他斷絕來往,就每天到學(xué)校門口等她,讓她在同學(xué)面前出丑。這給我們的啟示是A縮小自己的交往范圍,不在網(wǎng)絡(luò)上交朋友B多與性別相同的人交朋友,不交異性朋友C將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友要慎重D網(wǎng)上交友時不能把真實的自己坦露給對方18 . 觀看下面的漫畫，你得到的啟示是 （ ）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德化解家庭沖突，需要父母做出榜樣盡孝在當(dāng)下從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用實際行動來表達(dá)孝敬之心ABCD19 . 網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野、增進了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中A可以接受陌生網(wǎng)友的邀請，只要自己愿意B提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露C能夠增長交友的智慧，讓我們更好地與人交往D要有我保護意識，學(xué)會理性辨別、慎重選擇20 . 下列屬于從社會方面來認(rèn)識自己的是A我是父母心中的寶貝、班上的小組長B我是一個身體強壯、喜歡運動的人C我是一個身材高挑、氣質(zhì)不凡的人D我是一個意志堅強、敢于拼搏的人21 . 2019年1月3日，小夏在貴州接受隆鼻手術(shù)時意外身亡。據(jù)統(tǒng)計，目前，90 后是整容整形的主力。據(jù)此，對那些打算整容整形的朋友，你可以這樣勸說做更好的自己，需要積極主動改進瑕疵 既要注意外在美，更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)愛美之心，人皆有之，要勇敢接受挑戰(zhàn) 生命是獨特的，要學(xué)會接納和欣賞自己ABCD22 . 家庭是組成社會的細(xì)胞,有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會的和諧安定,下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)媽媽病了，小琪給媽媽買藥周末，一家人去看望姥姥媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽ABCD二、多選題23 . 據(jù)有關(guān)調(diào)查，在學(xué)習(xí)過程中，69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上顯得比較緊張，并產(chǎn)生焦慮情緒，甚至產(chǎn)生自卑、嫉妒、封閉心理。而導(dǎo)致他們緊張的因素，主要是學(xué)習(xí)壓力大。面對學(xué)習(xí)壓力，作為中學(xué)生應(yīng)該A有新的思維，理智地從容應(yīng)對B懂得學(xué)習(xí)需要適度的壓力，才能激發(fā)我們的干勁和潛力C在明確學(xué)習(xí)意義的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣D調(diào)整心態(tài)，積極投入，坦然面對學(xué)習(xí)壓力三、分析說明題24 . 進入初中，小銘想知道他人對自己的看法，于是，他主動去聽取老師和同學(xué)對他的評價數(shù)學(xué)老師這樣評價：性格開朗、熱心助人、關(guān)心集體，但成績不穩(wěn)定，缺乏韌勁。同學(xué)這樣評價：有個性、愛出風(fēng)頭、自以為是，總是否定別人的觀點，總認(rèn)為自己什么都對。小銘對自己的評價：我很在意同學(xué)們對我的評價，同學(xué)對我這樣的評價對我打擊很大，情緒低落，還影響了學(xué)習(xí)。無論做人還是學(xué)習(xí)，我都很失敗，我真的很悲催（1）小銘采用了哪些途徑來認(rèn)識自己？（2）結(jié)合正確認(rèn)識自我的相關(guān)知識，分析一下小銘在認(rèn)識自我的過程中，哪些可?。磕男┬枰M一步改進？25 . 材料一:中學(xué)生楚楚在目記里頭寫道:“近來我的心情很糟，遇到煩心的事也不知對誰去說，人家都有好朋友，我卻沒有?？吹酵瑢W(xué)三五成群，我真的非常美慕,越是這樣,我越孤獨,超覺得自己可憐。唉!”材料二:月考數(shù)學(xué)考試時,小麗有好幾道題不會做，為了不挨父母批評,她多次要好友小華把答案給自己抄,小華很猶豫,該不該幫小麗呢?閱讀上述材料.回答以下問題:（1）為了幫助楚楚,請你告訴她應(yīng)怎樣建立友誼。（2）結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,說說友誼的力量。（3）為了使友誼更加牢固，我們在正確對待友誼時應(yīng)澄清哪些問題?26 . 材料一：2017年8月8日21時19分，四川省阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視，立即作出重要指示，要求迅速組織力量救災(zāi)，全力以赴搶救傷員，最大限度減少人員傷亡。 材料二：秦玥飛，2013 年榮獲“最美村官”稱號，2017 年獲“感動中國 2016 年度人物”。去年是秦玥飛當(dāng)大學(xué)生村官的第6個年頭。美國耶魯大學(xué)畢業(yè)后，他回國服務(wù)農(nóng)村，幫當(dāng)?shù)馗纳乒喔认到y(tǒng)、建現(xiàn)代化敬老院，為鄉(xiāng)村師生配電腦開展信息化教學(xué)他給鄉(xiāng)村帶來大變化。（“感動中國2016年度人物”頒獎詞：在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒）（1）黨和國家為什么要求“全力以赴搶救傷員”？ （2）結(jié)合材料二，你認(rèn)為怎樣才能活出生命的精彩，綻放自己的生命之花？ （3）傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？27 . 陽陽的煩惱下面是七年級學(xué)生陽陽天的生活片段，他遇到了許多煩事：片段一：早上，已經(jīng)過7點半了，陽陽還沒起床，原因是看昨天晚上的世界杯比賽睡得太遲了。在媽媽的責(zé)罵催促時，還沒睡好的陽陽大聲沖媽媽嚷嚷，母子倆因此“劍拔弩張”地吵了起來，陽陽氣呼呼地沒吃早飯就摔門上學(xué)去了。片段二：上課了，第一節(jié)是陽陽最不喜歡的語文課，他感覺語文老師太“古板”，不像數(shù)