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文檔簡介

溝通與口才課程介紹及學習指導,教學目標,任務分析,游戲導入,跑,口才的重要性,古人云：一言可以興邦，一言可以喪邦。今人說：演講改變命運，口才決定人生。,口才的重要性,口才的含義口才不等于說話，是會說話，即在適當?shù)膱龊险f適當?shù)脑?。指在某種場合，面對眾多聽眾，在準備不充分或完全沒有準備的情況下，口語表達正確，條理清楚，詞句妥帖，巧妙有趣，有一種感人的力量，也就是常人所講的“會說話”,美國人早在20世紀40年代就把“口才、金錢、原子彈”看作是在世界上生存和發(fā)展的三大法寶,60年代以后,又把“口才、金錢、電腦”看成是最有力量的三大法寶。而“口才”一直獨冠三大法寶之首,足見其作用和價值。,口才的重要性,好口才是練就的,舉例1：古希臘演說家德摩斯梯尼,舉例2：美國總統(tǒng)林肯,如何練就好口才,1.知識素養(yǎng)2.道德修養(yǎng)3.心理素質4.思維能力5.語言素養(yǎng)6.方法,課程介紹：,以語言為突破口，開發(fā)學生的表達、思維、交際等潛能,勇氣和自信、尊重和個性、寬容與給予、誠信與合作等,面向我院高職各專業(yè),行業(yè)口才,求職口才,基礎口才,演講口才,社交口才,辯論口才,課程介紹,課程介紹,培養(yǎng)與崗位群密切對接，具有良好職業(yè)道德和較強實踐能力，“用得上、干得好、留得住”的高素質高技能專門人才,內外兼修,課程介紹：,課程學習要求：,1、堅持說普通話，在日常生活中注意糾正自己的方言。2、每天朗誦一篇散文，要求注意語音、身姿體態(tài)、表情的控制，訓練語感。3、每天仔細閱讀一篇文章，歸納、提煉文中主要觀點或做讀書筆記，不斷拓展自己的知識面。4、需要兩名助教，負責完成課下任務，配合教師圓滿完成教學任務。,1、談談你對此課程的期望和要求。2、確定好小組學習名單實訓任務：由助教負責學生口才現(xiàn)狀調查分析，以班級為單位組織實施

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