商中間或末尾有0的除法 教學(xué)設(shè)計 安陽市文明大道小學(xué) 王銀瑞教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版實驗教材三年級下冊第3132頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法；2培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣；3使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。教學(xué)重點、難點：商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位上的數(shù)為什么要落下來。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、投影儀、展示臺、主題圖。教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)舊知1、看誰算的最快 總結(jié)：除以任何不是的數(shù)都得2、 不計算直接說出下面各題的商是幾位數(shù) 3093 3906 1057 6055設(shè)計意圖：不計算判斷商是幾位數(shù)的訓(xùn)練，讓學(xué)生理解商中間或末尾的0必須寫，檢驗商的位數(shù)是否正確，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)商中間或末尾有0的筆算除法奠定基礎(chǔ)。二.講授新課 師：通過剛才的練習(xí)，看出大家對0除以任何不是0的數(shù)都得0掌握得很好，下面我們就利用這個知識來學(xué)習(xí)有關(guān)的筆算除法，（板書課題）師：老師知道同學(xué)們都喜歡看電視，可是你們知道嗎？電視是要消耗電量的，同學(xué)們看屏幕：（課件出示例6）2、出示例題6師：這是李斯和萬青同學(xué)家用電情況，誰來說說你看到了什么？（指名）問：怎樣求李思和萬青兩家每個月各平均用電多少千瓦時？（指名列式，師板書）3093 4203=（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一位數(shù)除三位數(shù)的除法，下面同學(xué)們就結(jié)合思考題，按照學(xué)過的方法列豎式自己試做這道題。（出示思考題，學(xué)生試做，）思考題：1、商是幾位數(shù)？2、商的十位是幾？不寫可以嗎？為什么？(2)（師巡視，找同學(xué)把自己的算式寫在黑板上）針對算式，結(jié)合思考題同桌交流看法（3）學(xué)生匯報，引導(dǎo)學(xué)生強調(diào)當(dāng)計算到十位時：由于被除數(shù)是0，0除以3得0，所以十位要商0。0和除數(shù)3相乘得0，0減0得0。0起占位的作用，不可以不寫。師：是的，除到十位，商就應(yīng)該寫在十位，十位商0必須得寫。（4）師：請同學(xué)們觀察豎式，中間用3除0的那一步，可不可以省略？請同學(xué)們用虛線圈起來。省略后的算式怎樣寫？（指名板前寫，說過程）。師強調(diào)：以后遇到這樣的題，就可以直接用這種簡便方法列豎式計算。但要注意， 豎式中用3除0的這一步可以省略，但商十位上的“0”是不可以省略不寫的。小結(jié)：在做除法時，如果被除數(shù)前面一位或幾位的數(shù)正好除盡，后面數(shù)位上還有0，可以不要再除下面的了，只要在商的末尾寫上0就可以了。3、 鞏固練習(xí)1、筆算我最棒 4022 6093 7505 98072、 我來判斷 （1）0除以任何數(shù)都得0。 （ ） （2）7204的商的末尾一定有0。 （ ） （3）被除數(shù)中間有0，商的中間也一定有0(4 )三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是二位數(shù).3、 森林醫(yī)生 課本30頁3題4、 某學(xué)校三年級召開家長會，405位家長，兩人坐一條凳子，需要準(zhǔn)備多少條凳子？ 4052=202（條）1