第21講-染色體變異.ppt_第1頁
第21講-染色體變異.ppt_第2頁
第21講-染色體變異.ppt_第3頁
第21講-染色體變異.ppt_第4頁
第21講-染色體變異.ppt_第5頁
免費預覽已結束,剩余58頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第21講染色體變異,主要莖和基礎綜述,1。染色體結構變異(連接)提示:-D -C -B -A,2。染色體倍性增加1。染色體的概念:細胞中的一組_ _ _ _ _ _ _染色體,它們在形態(tài)和功能上不同,并攜帶控制生物體生長和發(fā)育的_ _ _ _ _ _。受精卵,非同源,所有,遺傳信息,4。多倍體育種(1)方法:用_ _ _ _ _ _ _或低溫處理發(fā)芽的種子或幼苗。(2)原理:秋水仙堿或低溫處理可抑制_ _ _ _ _ _的形成,導致染色體不能移動到細胞的兩極,導致細胞內_ _ _ _ _ _加倍。受精卵,身體,粗壯,秋水仙素,紡錘體,染色體數目,3。染色體組2的倍性減少。單倍體育種(1)方法:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。本種配子弱,高度不育,花藥離體培養(yǎng),縮短,純合,性狀,分離,判斷下列結論是否正確(請在括號內打勾或 )1。染色體片段的缺失和重復將不可避免地導致基因類型的改變(2011年海南高考)。染色體片段的倒位和易位將不可避免地導致基因排列順序的改變(2011年海南高考)。從花粉發(fā)育而來的植物是單倍體,不管它們包含多少個染色體組。單倍體不得有同源染色體(),5。人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙堿處理發(fā)芽的種子或幼苗。體細胞中有兩個基因組的個體稱為二倍體。必須沒有等位基因()8。基因組中的染色體數目是體細胞中染色體數目的一半()提示1.234.5.6.78。1.(2014九江模擬)染色體組描述錯誤如下:(1)一個染色體組不包含同源染色體;(2)一個染色體組中的染色體大小和形態(tài)通常是不同的;(3)一個人染色體組應包含24條染色體;(4)含有一個染色體組的細胞必須是配子A。B。C。D。分析:在B細胞中選擇一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上不同,但攜帶控制生物體生長發(fā)育的所有遺傳信息。這樣一組染色體被稱為染色體組;人類染色體組應該包含22個常染色體和1個性染色體。只有一個染色體組的細胞可能是單倍體體細胞。這張照片顯示了生物細胞中的兩條染色體和其中的一些基因。在以下選項的結果中,非染色體變異引起的是(),分析:選擇c圖中的字母代表基因,刪除a項基因引起的變異是染色體結構變異的缺失;B項非同源染色體之間的交換是染色體結構變異中的易位。C項基因的數量或序列不變,但其等位基因產生,因此屬于基因突變(突變B為B);D項是染色體結構變異的倒位。該圖顯示了植物正常體細胞中染色體的組成。下列項目可以顯示該植物的基因型是()a. abcdb。aaaaac。aabbccddd。aaabbb分析:如果圖b中的4條染色體相同,并且植物的體細胞中包含4條染色體,那么在同源染色體的相同位置應該有4個等位基因或相同的基因,因此b是正確的。研究中心的核心,染色體結構變異,檢查角度1:以書面描述的形式來檢查染色體結構變異(2012年廣東高考)科學家使用了人工染色體片段,成功地替換了酵母6號和9號染色體的部分片段,重組酵母可以存活,沒有明顯的異常。關于重組酵母的陳述,錯誤是()a。變異也是可能的b。表型仍受環(huán)境影響c。酵母的遺傳多樣性增加d。酵母的進化方向改變。分析:選擇重組的酵母d也可能有基因突變和染色體變異,a是正確的;表型是基因型和環(huán)境相互作用的結果,B是正確的;重組酵母的遺傳物質發(fā)生了變化,增加了酵母的遺傳多樣性,C是正確的;生物進化的方向是由自然選擇決定的。染色體變異不能改變酵母進化的方向。d錯誤。,檢查角度2:結合模型圖檢查染色體結構變異(2013年福建高考),一個人的表型是正常的,但是一條14號染色體和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖a所示。減數分裂期間異常染色體的突觸如圖b所示。在配對的三條染色體中,當任一對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移動到細胞的任一極。下面的陳述是正確的(),a。圖a所示的變異屬于基因重組b。觀察到異常染色體,間期細胞應被選擇c。如果不考慮其他染色體,理論上有8種類型的精子由人產生。男人和正常女人可以交配產生帶有染色體的正常后代。分析:圖a-d所示的變異被選為染色體變異。在自然狀態(tài)下,基因重組只發(fā)生在負四分體時期和負后期;為了觀察異常染色體,應選擇細胞分裂中期的細胞。如果不考慮其他染色體,理論上這個人可以產生6種精子,包括14和21,14 21,14,21和14 21,21,14和14 21。因為男人可以產生帶有正常染色體的配子,所以他可以和正常女人結婚,產生帶有正常染色體的正常后代。因此,d項是正確的。【互動提問】下圖中的男人更喜歡哪種變化?這種人的變異發(fā)生在非同源染色體之間,更像是發(fā)生在A屬中的變異。同源染色體之間的交叉互換和非同源染色體之間的易位同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換發(fā)生在四分體時期,屬于基因重組。非同源染色體之間的易位發(fā)生在廣泛的時間范圍內,可分為相互易位和易位。前者指的是兩條染色體之間的片段交換,后者更常見。后者指的是將一條染色體的片段轉移到另一條染色體上,這是單向易位。兩者都屬于染色體結構變異。前者是一種正常的遺傳現(xiàn)象,而后者是一種遺傳病。1.染色體確定(1)根據染色體形態(tài),確定細胞中有幾條形態(tài)相同的染色體,然后有幾個染色體組。在下圖所示的細胞中,如果有3條形態(tài)相同的染色體A、2條染色體B和不同的染色體C,則可以確定它們分別含有3、2和1個染色體組。染色體數目變異,(2)根據基因型判斷,控制同一性狀的基因出現(xiàn)多次,并包含幾個染色體組。每個染色體組不包含等位基因或相同的基因,如圖所示:d g依次包含4、2、3和1個染色體組。(3)根據染色體數/形態(tài)數的比值來判斷染色體數/形態(tài)數的比值,是指每個形態(tài)中的染色體數,每個形態(tài)中有幾條染色體,即幾個染色體組。如果果蠅的比例是8 /4種=2,果蠅包含2條染色體。2。比較單倍體、二倍體和多倍體,考察角度1:綜合考察染色體變異與其他變異的差異(2012年山東高考)。幾只性染色體異常果蠅的性別和繁殖力如圖所示。(1)正常果蠅細胞減數分裂中期1的染色體數目為_ _ _ _ _ _,而減數分裂后期2的染色體數目為_ _ _ _ _ _。(2)白眼雌果蠅(XrXrY)能產生多達四種類型的配子,Xr、XrXr、_ _ _ _ _ _和_ _。果蠅與紅眼雄性果蠅(XRY)雜交,后代中紅眼雌性果蠅的基因型為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)黑眼雌果蠅與灰眼雄果蠅雜交。F1雌果蠅呈灰眼,雄果蠅呈灰眼。F2中紅眼和黑眼果蠅的比例為_ _,從F2中的雌紅眼和雄黑眼果蠅中隨機選擇一個雜種。后代中黑眼果蠅的概率為_ _。(4)十字紅眼女果蠅的出現(xiàn)有三個可能的原因:第一是環(huán)境變化引起的表型變化,但基因型保持不變;第二個是親代果蠅的基因突變。第三是母果蠅的X染色體在減數分裂過程中沒有分離。請設計一個簡單的雜交實驗來確定是什么導致了果蠅的出現(xiàn)。實驗步驟:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。結果預測:一、如果為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,則為環(huán)境變化;二。如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,則為基因突變;三。如果_ _ _ _ _ _ _,X染色體在減數分裂期間不會分離。(1)正常果蠅是二倍體生物,每個染色體組包含4條染色體。在第一次減數分裂的中期,染色體已經被復制,每條染色體包含兩個姐妹染色單體,并且染色體的數目仍然是8,所以此時染色體的數目是2。在第一次減數分裂的后期,同源染色體被分離,非同源染色體被隨機組合并移動到兩極。因此,第二次減數分裂之前和期間的染色體數目是4。在第二次減數分裂后期,著絲粒分裂、姐妹染色單體分離和染色體數目加倍成為8。(2)由于基因型XrXrY的個體含有三條同源染色體,同源染色體在第一次減數分裂后期被分離并隨機移動到兩極,因此最多可以產生四種類型的配子,Xr、XrY、XrXr和Y。果蠅與基因型為XRY的個體雜交,后代中的紅眼雌果蠅必須具有由親本紅眼雄果蠅(XRY)產生的含XR的配子。配子與白眼雌果蠅的四個配子結合,產生的后代基因型為XRX、XRXrY、XRXr和XrY,其中XRXR為雌性個體,XRY為雄性個體。根據題干給出的圖表,XRXRXRXR是一個雌性個體,XRXRXRXR已經死亡,因此后代中紅眼雌果蠅的基因型是XRX和XrY。(3)黑眼雌果蠅與灰眼雄果蠅雜交。F1基因型為AAXRX和AAXRY?;已酃壴贔2代的比例為3/4 (A-) 1/2 (XRX和XRY)=3/8。黑眼果蠅的比例是1/4 (AA) 1/2 (XRX和XRY)=1/8,所以兩者的比例是31。從F2灰眼雌果蠅(A-XR)和灰眼雄果蠅(A-XRY)中隨機選擇一個雜種。子代發(fā)生黑眼果蠅的概率為2/3 (AA) 2/3 (AA) 1/4=1/9。白眼發(fā)生的概率是1/2(XrXr,XrY),所以黑體白眼果蠅在后代中發(fā)生的概率是1/91/2=1/18。(4)本課題從分析M果蠅的三種可能原因入手,推導出每種可能情況下M果蠅的基因型,然后設計實驗步驟,預測實驗結果。根據分析,在三種可能的條件下,果蠅的基因型為XRY、XrY和XrO。因此,本實驗可以用M果蠅與正常的不卑不亢的雌性果蠅(XrXr)雜交來計算后代果蠅的眼睛。在第一種情況下,XRY與XrXr雜交,后代的所有雌果蠅都是紅眼,所有雄果蠅都是白眼。在第二種情況下,XrY與XrXr雜交,后代都是白眼。在第三種情況下,從莖給出的圖中可以看出,XrO是不育的,所以它與XR雜交,沒有后代。(1)28(2)XYXRXRXRXRXRY(3)3:11/18(4)M果蠅與正常白眼果蠅雜交的雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼后代,無后代。檢查角度2:芥酸會降低菜籽油的品質,結合染色體變異的育種檢查(2012天津高考)。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和H,G和G)來控制油菜籽中的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種的技術路線。眾所周知,油菜單的每個花藥由花藥壁(2n)和大量花藥(n)組成,這些成分的細胞具有全能性。根據對圖的分析,下面的描述是錯誤的:植物激素是誘導tw細胞去分化所必需的雙親雜交使H基因和G基因集中在一個生物個體中,通過雜交育種可以獲得具有雙顯性性狀的個體。然而,為了獲得高雜合基因純合子,高雜合基因個體需要連續(xù)多年自交,因此育種效率不高。根據自由組合規(guī)律,可以推斷F1產生4種花粉,包括HG、hG、hg和Hg,以及從花藥離體培養(yǎng)獲得的4種再生單倍體植株。根據秋水仙素處理后的性狀,可以直接篩選出純合的HHGG植株,效率最高。除了汞、汞、汞和汞的四個單倍體植株之外,在通過F1花藥離體培養(yǎng)獲得的再生植株中,還可能有通過花藥壁細胞的組織培養(yǎng)獲得的hGg二倍體植株。因此,其繁殖效率低于花粉離體培養(yǎng),且B、C兩項正確。根據分析,H基因和G基因位于兩對同源染色體上。在減數分裂過程中,非同源染色體不形成突觸,出現(xiàn)D錯誤。(1)單倍體、二倍體和多倍體的測定(1)如果一個生物體是從受精卵(或受精卵)發(fā)育而來,并且在其體細胞中有幾組染色體,則該生物體是多倍體。(2)如果生物體是由生殖細胞卵細胞或花粉直接發(fā)育而成的,則不管體細胞中染色體的數量如何,它都被稱為單倍體。(2)多倍體形成的原因:低溫或秋水仙堿抑制紡錘體的形成,導致染色體不能向兩極移動,從而導致細胞中染色體數目加倍。(3)體細胞染色體數目奇數的單倍體和多倍體高度不育的原因:當減數分裂形成配子時,同源染色體不能正常突觸或突觸紊亂,正常配子不能產生??梢灾匦屡囵B(yǎng)主題元素以正確定義交叉交換和染色體易位典型插圖,信息解釋 (1)圖a是交叉交換,圖b是染色體易位。(2)同源染色體之間發(fā)生交叉互換,非同源染色體之間發(fā)生染色體易位。(3)交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結構變異。(4)圖A是非姐妹染色單體之間的交叉互換,發(fā)生在四分體時期,屬于基因重組。(5)顯微鏡下可觀察到染色體易位,但顯微鏡下不能觀察到交叉互換。(6)分析由兩類變異引起的基因轉化:強化訓練 1。下圖顯示了生物體某些染色體中兩種類型變異的示意圖。在圖中,和、和是同源染色體,那么圖a和圖b中所示的變異()、a .都是染色體結構變異b .基因的數量和排列順序改變c .它們都改變了生物學特性d .它們都可以在減數分裂過程中被分析:選擇d這個問題來檢驗染色體變異的類型和圖形判斷,掌握染色體變異的類型和形成原因就是為了解決這些問題。從標題圖可以看出,圖A是交叉交換,屬于基因重組。基因的數量和序列沒有改變,字符也沒有改變。圖b顯示了染色體的結構變異?;虻臄盗亢托蛄邪l(fā)生了變化,字符也發(fā)生了變化。兩者都可以在減數分裂期間發(fā)生。(2014杭州模擬)染色體間的交叉交換可能導致染色體結構或基因序列的改變。在下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論