精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/10將相和教學設計將相和教學設計15號一、教學目標1、學會本課生字詞，理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文。3、抓人物言行感受人物品質，懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”的道理。二、教學重、難點深入品析人物言行，感受藺相如和廉頗忠于國家、顧全大局的高尚品質。懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”的道理。三、教學準備課件奧運會“和”的視頻、史記的相關知識、史記中廉頗藺相如列傳片斷四、教學過程一、導入1、（板書和）和，一個簡單的漢字，不僅滲透著中國人幾千年來待人接物的處事智慧，更體現(xiàn)了中國思想文化的博大精深和源遠流長。（課件奧運會開幕式“和”精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/10字部分的精彩鏡頭）兩千多年前，孔子曾沿黃河奔波，把“和為貴”的信條四處傳播。他經(jīng)常以“和”訓導自己的弟子立身處世要“克己”，要由“人和”推及“政和”，甚至延續(xù)到整個人類，達到“四海之內皆兄弟也”。漢朝司馬遷在史記中也給我們講述了一個關于“和”的故事題目是將相和。板書課題2、檢查預習聊課文內容同學們，課前預習課文了，那我們聊聊吧課文中“將、相”分別指的是誰文章講了幾個小故事（在聊天中，相機引出“將”指廉頗，“相”指藺相如，課文講了完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個小故事，并在板書中指導書寫“璧”、“荊”生字。）二、學習新課板塊一找準矛盾焦點，形成探究主題1、題目是將相和，那肯定有不和的時候，為什么不和呢快速瀏覽課文，看看廉頗是怎么說的2、生讀文，找到第十六自然段廉頗說的話，指名讀。“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不去”精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/103、你知道廉頗為什么這么說嗎讓我們一起走進史記中描寫的藺相如和廉頗的片斷。課件出示廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞於諸侯。藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。4、看了這些資料，你有什么感覺5、指導朗讀是啊，廉頗是上卿，而藺相如出身低微，他只是趙國宦官繆賢家的一個門客，而這樣的人最后職位卻比廉頗還要高，你是不是也會為廉頗抱不平呢來，把你此時此刻的心情送到句中。6、生自由練讀后指名讀，師生共同評議。7、小結在廉頗的心目中，自己是身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建奇功的大功臣。而藺相如只會耍嘴皮子，那么藺相如的嘴到底是不是只會耍嘴皮子官到底該不該升這就是咱們要重點研究的問題。（板書嘴）板塊二緊扣人物語言，豐滿人物形象我們先來看看“完璧歸趙”課件圖片這個故事。1、請大家自由讀課文，找到描寫藺相如面見秦王說的話做上記號。（生自由讀文，找出課件出示精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/10“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！薄拔铱茨⒉幌虢桓妒鍌€城我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上。”“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的?！保?、我們來看第一句話課件，你覺得璧有毛病嗎你能找到相關的證據(jù)嗎（體會“無價之寶”成語的含義。）（1）、既然璧這么珍貴，那就是藺相如在說謊了到底是不是這樣來讓我們找到當時的背景來談一談。（戰(zhàn)國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。）（2）、小結在這樣的情況下，你說藺相如說璧有毛病，這是在說謊嗎你能體會出什么（藺相如機智、聰明）（3）、指導朗讀讓我們機智聰明地讀出“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！?、讓我們接著交流你對第二、三句話的理解。（1）課件出示第二句藺相如是怎樣說這句話的理“直”在哪里請大家默讀2到8自然段，劃出重點句，組織好語言，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/10替藺相如來擺擺這個理。（師生共同討論交流）2導讀是啊，拿城換璧是你秦王提出來的，我把和氏璧給你送來了，你卻不交城。理由充分，說話才有氣勢。藺相如理直氣壯地說（生讀“我看您并不想交付十五個城我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上。”）有理有據(jù)，所以藺相如面對的雖然是虎狼之國的秦王，卻仍然毫無懼色，言語中字字擲地有聲。藺相如理直氣壯地說（生齊讀“我看您并不想交付十五個城我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上。”）3小組討論交流藺相如真的撞嗎（引導秦王對和氏璧是愛不釋手，藺相如已看在眼里。這是藺相如使的“金蟬脫殼”之計。）（4）、除了金蟬脫殼之計，藺相如還用了幾個計。請大家接著讀書，看看誰能讀出來（生讀書后交流，師相機引導“緩兵之計、瞞天過海、明修棧道，暗渡陳倉”等）（5）過渡和氏璧完好無損地回到了趙國。藺相如心里的一塊石頭總算落地了。所以到了舉行典禮的那一天，他進宮見了秦王才會怎樣說精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/10（6）引讀課件藺相如大大方方地說（7）討論交流藺相如難道不怕秦王殺他嗎這可是欺君之罪呀請大家再讀藺相如的話，揣摩一下秦王當時的心理。（相機指導藺相如已揣摸透了秦王的心理和氏璧已經(jīng)送回趙國去了，殺了藺相如也沒有用。反而落下不講信用的惡名，讓天下人恥笑。）（8）導讀“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，藺相如已經(jīng)摸透了秦王的心理，知道秦王不會殺他，所以才會大大方方地說（生齊讀“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的?！保?）、你們讀出一個怎樣的藺相如來（不畏強暴、機智勇敢）3、和氏璧完好無損地回到了趙國，藺相如也被秦王客客氣氣地送回了趙國。咱們懸著的心總算可以放下來了。讓我們靜下心來想想藺相如決定接受趙王讓他帶璧入秦的使命時，他心里有把握嗎請大家讀書，找出文中的句子來?！拔以敢鈳е@塊和氏璧到秦國去。如果那時候秦國理屈，就沒有動兵的理由?！盇、指名讀后自由讀。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/10B、你們又讀出一個怎樣的藺相如來（交流“自信、胸有成竹”，相機指導朗讀）4、總結提升“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”，一切盡在掌握。這就是大智大勇的藺相如。正是有了這樣的（大智大勇）板書，才敢?guī)ц等肭?，最終完璧歸趙，這個“完”是什么意思那你說還有什么也完好無損地帶回了趙國，是啊是趙國的尊嚴，藺相如憑著過人的機智和超人的膽識，用他的那張嘴和秦王針鋒相對。不僅“完璧歸趙”，還讓秦國沒有理由對趙國動兵。你們說說，他這張嘴是耍嘴皮子嗎（擦去黑板上“嘴”后的“”，改為“”）板塊三深入人物角色，提升人物精神接著，讓我們走進第二個小故事“澠池之會”和第三個小故事“負荊請罪”1、總結學習“完璧歸趙”的學習方法，課件出示抓住藺相如的嘴說的什么話來學習。2、生自由讀書，找出相關語句來體會。（您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了）3、結合史記的原文，小組討論藺相如在“澠池之會”上的表現(xiàn)。（教師讀史記原文）課件出示藺相如前曰精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/10“趙王竊文秦王善為秦聲，請奏盆缻秦王，以相娛樂?！鼻赝跖辉S。于是相如前進缻，因跪請秦王。秦王不肯擊缻。相如曰“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缻。4、現(xiàn)在，在我們面前的又是一個什么樣的藺相如呢他再一次維護了什么（不畏強暴）板書5、而這樣的藺相如卻被廉頗誤解，如果你是藺相如會怎么做呢來讓我們看看藺相如究竟是怎么做的藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎大家知道為的是我們趙國呀）6、同學們，如果你是廉頗，現(xiàn)在面對這樣一個“一人之辨，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師”、愛國的人才，你還會不服氣嗎那會怎么做怎么說呢他們兩人最后的結果樣結合插圖表演“負荊請罪”這一部分。7、通過同學們的表演，你體會到了廉頗是個什么樣的人板書（知錯就改）8、小結同學們，藺相如在“完璧歸趙”和“澠池之會”上立了大功，官職比廉頗高，廉頗不服氣，兩人不和，最后廉頗知錯就改，負荊請罪二人和好，塑造了大智大勇，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)9/10寬容大度的藺相如和知錯就改的廉頗，二人和好還有更深一層的原因，那就是二人都有一顆愛國之心。多么有血有肉、性格鮮明的人物塑造，這就是史記給我們帶來的精彩人物，課后，你可以走進史記，來認識更多這樣的人課件出示史記封面和作者司馬遷三、課堂小結中國文學浩如煙海，它正等著我們去親近、去感受、去品味，正如我們祖國博大精深的思想內涵，讓我們再回到奧運會