1/8XX慶元旦活動方案一、指導思想為進一步踐行“健身健心、雅言雅行”辦學理念，構建學校“健雅”文化，打造一支高尚、博學、健康的教師隊伍，激勵先進，表彰優(yōu)秀，特制定此方案。二、領導小組組長陳愛武包榮生陸勁松副組長繆志國王泳成員王霞朱紅云張燕華葛秀龍三、參評對象揚中市第二實驗小學全體教師四、獎項的設立1團體獎儒雅團隊根據(jù)報名數(shù)確定獲獎數(shù)2個人綜合獎儒雅教師10名3個人單項獎根據(jù)報名數(shù)確定獲獎數(shù)最佳新人獎最佳融入獎最佳指導獎最佳進步獎最佳成果獎最佳科研獎最佳育人獎最佳協(xié)作獎最佳奉獻獎最佳服務獎五、評選細則一團體獎獎項儒雅團隊1參評對象教研組、備課組、學習共同體、辦公室、2/8村小等2評選細則師德同遵共同遵守師德，無違背師德師風的現(xiàn)象。師表同雅團隊所在環(huán)境幽雅，人人儀表端莊大方，行為舉止文雅。資源同用注重團隊交流，資源共同分享的意識濃厚，每位成員都能體會到團隊資源對自身的幫助。責任同擔面對學校布置的各項任務，團隊成員能齊心協(xié)力共同承擔責任，充滿關愛與幫助。和諧同進團隊成員能和諧共處，人人積極要求上進，在原有基礎上體現(xiàn)出共同發(fā)展與進步。成績同創(chuàng)面對校級以上的活動，通過團隊合作，創(chuàng)造出最優(yōu)的成績。3評選辦法各團隊填寫好揚中市第二實驗小學“儒雅團隊”評選表，自主申報，交黨政辦。團隊負責人在全體教職工大會上進行3分鐘事跡介紹可配合相應的PPT或其他方式，全體教職工無記名投票。由評選小組成員進行選票匯總。按照得票和實際工作情況，由領導小組確定“儒雅3/8團隊”名單。二個人綜合獎獎項儒雅教師10個1參評對象所有教學人員2評選細則師德尚雅熱愛教育事業(yè)，遵紀守規(guī)，為人師表關心集體，顧全大局勇挑重擔，具有良好的職業(yè)道德，工作責任心強。儀表優(yōu)雅著裝得體，簡單整潔，符合教師的氣質(zhì)言談舉止，落落大方，給學生以積極的影響。胸懷寬雅平等關愛學生，包容并欣賞學生，不體罰和變相體罰學生與同事和諧共處，有較強的團結協(xié)作意識，做到資源共享積極與家長保持溝通，真誠相待，充分信任和尊重家長，促進學生健康成長。情趣高雅保持積極向上的心態(tài)，擁有健康而高雅的興趣愛好，用自己的品格、知識和智慧去影響和熏陶學生。學識博雅擁有淵博的學識和深厚的文化底蘊，能不斷開闊視野，潛心學習，努力拓寬知識視野,更新知識結構,以滿足學生的求知欲。教學邃雅具有扎實的專業(yè)技能，高超的教學藝術，得到同事、學生及家長的一致認可。4/83評選辦法個人對照條件自主申報，填寫申報表交黨政辦。根據(jù)個人申報情況確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。按照得票和實際情況，由領導小組確定“儒雅教師”名單。三個人單項獎1最佳新人獎1參評對象XX年8月之后新加入我校的教職員工包括新分配、調(diào)進教師2評選細則遵章守法，廉潔自律，服從安排、聽從指揮，嚴格要求自己。熱愛本職工作，服務意識、責任心強，工作態(tài)度好，協(xié)調(diào)能力、工作能力、處理問題能力強。出勤率達95以上，工作主動、認真，任勞任怨勇挑重擔，工作量大、工作效率快、完成任務好，同事滿意度高。教學工作認真負責，積極做好各項教學工作，包括5/8聽課、備課、上課、作業(yè)、教研組活動、課題組活動等內(nèi)容論文發(fā)表、交流、獲獎。校級1分市級24分大市級35分省級46分國家級79分。各級各類賽課。校級參加2分，獲獎4分市級參加3分，獲獎6分大市級參加5分，獲獎10分省級參加8分，獲獎12分國家級參加10分，獲獎15分。3評選辦法對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處。資料準備以今年XX年1月XX年12月為準同一內(nèi)容獲獎以最高標準計分，不重復計分。按照評分標準計算總分，確定候選人選，在教職工大會上進行民意測評，最終確定“最佳新人獎”獲獎人選。2最佳融入獎1參評對象本學期外校交流到我校教師2評選細則努力完成我校分配的各項教育教學任務。把自己當作二實小的一員，與師生和諧相處，師生評價好。積極宣傳二實小，積極參加各項活動，努力為二實6/8小爭光。3評選辦法個人對照條件，自主申報，填寫個人申報表其中要有若干同事評價及署名交黨政辦。根據(jù)個人申報情況，確定候選人，并在全體教職工大會上進行無記名投票。由評選小組成員進行選票匯總，上交領導小組審核。按照得票和實際情況，由領導小組確定“最佳融入獎”獲獎人選。3最佳進步獎1參評對象全體教學人員2評選細則關心愛護學生，有良好的師德師風。本年度能按照個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展規(guī)劃開展各項工作。認真參與各級課題研究，能主動學習現(xiàn)代教育教學理論，豐厚個人積淀，積極撰寫教育教學論文，有研究成果。一年內(nèi)能積極承擔各級教研課、公開課、觀摩課等課堂教學活動，教育教學業(yè)務能力有明顯提高。積極進行課堂教學改革，能有效提高學生的各項能7/8力，同學科教師、家長評價高。3評選辦法對照條件自主申報，將獲獎證書復印件或證明材料附在申報表后面上交教導處，資料準備以今年XX年1月XX年12月為準。在教職工大會上進行民意測評，根據(jù)平時工作表現(xiàn)及民意測評情況最終確定“最佳進步獎”獲獎人選。4最佳指導獎1參評對象全體教學人員2評選細則師德高尚，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感服從學校工作安排，有團結協(xié)作精神，善于溝通與合作工作積極認真，勇挑重擔，樂于奉獻。從事教學十年以上業(yè)務精湛，教學水平高，教學能力得到學生和同行普遍認可，在學校、縣區(qū)乃至全市享有盛譽。指導青年教師學科教學或班主任工作，在日常教育教