全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 社會(huì)主義的核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求我們必須鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨、教育人民,用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量,用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的的時(shí)代精神鼓舞斗志,用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。 1 鍵在于抓領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德建設(shè) 事有千萬(wàn)件,總得抓關(guān)鍵。建 設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)路引導(dǎo),干部應(yīng)該先行一步。孔子說“政者,正也,子帥以正,孰敢不正?”“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。為什么古人要將官員的倫理道德要求提高到國(guó)家的生死存亡高度呢?這與官員在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的身份分地位分不開。因此,要每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為鏡子,日日照、時(shí)時(shí)省,以身作則、率先垂范。 2. 必須加大宣傳教育,營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境 古人說:論先后,知為先。正確的價(jià)值體系只有被人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為社會(huì)群體意識(shí),才能為 人們所自覺遵守和奉行。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,首先要加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,使其家喻戶曉、人人皆知。要充分運(yùn)用大眾媒體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),采取多種形式,大力宣傳建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,宣傳廣大干部群眾建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)。 3 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ) 青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,要堅(jiān)持從青少年抓起。從家庭教育、學(xué)校教育到社會(huì)教育,從學(xué)前教育到高等教育,都要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入和滲透其中,使之成為貫通教育全過程的 核心內(nèi)容。根據(jù)青少年的認(rèn)知水平、行為能力和心理特點(diǎn),科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方式方法,使青少年從小就養(yǎng)成基本的德育素質(zhì)。 4 社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到日常工作生活之中 一種價(jià)值體系要真正發(fā)揮作用,必須融入社會(huì)生活,讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。離開了生活,離開了實(shí)踐,再好的價(jià)值體系只能是空中樓閣。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),必須同人們?nèi)粘I罹o密地聯(lián)系起 來(lái),在落細(xì)、落實(shí)上下功夫。要按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求,健全各行各業(yè)的規(guī)章制度,完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則,使核心價(jià)值體系成為人們?nèi)粘9ぷ魃畹幕咀裱?5 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的保障 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于我們來(lái)說還是一個(gè)新的任務(wù),有許多東西還不熟悉,一定要加強(qiáng)調(diào)查研究和理論研究。深入研究我國(guó)社會(huì)人們思想活動(dòng)獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性的特點(diǎn);深入研究現(xiàn)階段我國(guó)的思想觀念結(jié)構(gòu)、價(jià)值取向結(jié)構(gòu)、道德追求結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)結(jié)構(gòu);深入研究與建設(shè)社 會(huì)主義核心價(jià)值體系相配套的政策法律體系建設(shè);深入研究我國(guó)傳統(tǒng)文化中有利于社會(huì)主義核心體系建設(shè)的積極要素。 6. 強(qiáng)化機(jī)制保障,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到制度設(shè)計(jì)、政策法規(guī)制定和社會(huì)管理之中建設(shè)核心價(jià)值體系,不僅要靠思想教育、實(shí)踐養(yǎng)成,而且要用制度、機(jī)制來(lái)保障。核心價(jià)值體系規(guī)定著政策、法規(guī)的性質(zhì)和方向。具體政策、法規(guī)又直接影響著人們對(duì)核心價(jià)值體系的認(rèn)同。要充分發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用,使經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方方面面的政策都有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),防止出現(xiàn)具體政策與核心價(jià)值體系相背離的現(xiàn)象。 7. 持之 以恒、久久為功,在不斷積累中壯大主流意識(shí)形態(tài) 建設(shè)核心價(jià)值體系絕非一日之功,社會(huì)主義核心價(jià)值體系要贏得億萬(wàn)群眾,需要一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過程。要把核心價(jià)值體系建設(shè)作為伴隨整個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程的戰(zhàn)略任務(wù),腳踏實(shí)地加以推進(jìn)。要把核心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 特殊兒童心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程復(fù)習(xí)資料
- 高校線上教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與使用指南
- 跨境電商物流方案優(yōu)化與執(zhí)行匯報(bào)
- 擴(kuò)心病的護(hù)理診斷
- 英語(yǔ)作文寫作模板與范文集錦
- 細(xì)胞種植儀術(shù)后護(hù)理
- 公共交通車輛調(diào)度管理系統(tǒng)優(yōu)化方案
- 高中語(yǔ)文名篇講解與復(fù)習(xí)方案
- 2026年吉利大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院非編崗位人員招聘?jìng)淇碱}庫(kù)含答案詳解
- 2026年南昌交通學(xué)院對(duì)外招聘教學(xué)管理型教師的招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及一套完整答案詳解
- GB/T 4706.11-2024家用和類似用途電器的安全第11部分:快熱式熱水器的特殊要求
- SH/T 3115-2024 石油化工管式爐輕質(zhì)澆注料襯里工程技術(shù)規(guī)范(正式版)
- FZ∕T 61002-2019 化纖仿毛毛毯
- 《公輸》課文文言知識(shí)點(diǎn)歸納
- 23秋國(guó)家開放大學(xué)《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》形考作業(yè)1-3+專題報(bào)告參考答案
- 開封銀行健康知識(shí)講座
- 垃圾房改造方案
- 2023年工裝夾具設(shè)計(jì)工程師年終總結(jié)及下一年計(jì)劃
- 閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表-電子表格自動(dòng)計(jì)算
- 第七章腭裂課件
- 《大衛(wèi)·科波菲爾》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論