小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。 一、活動(dòng)目的： 為了開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，按照習(xí)近平總書(shū)記 “ 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助 ” 的 16 字要求，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “24 字 ” 的深刻內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展宣傳教育和少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，充分用好每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng) 課，幫助少先隊(duì)員在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室 四、活動(dòng)時(shí)間： 2014 年 9 月 15 日 五、參加人員：五年級(jí)全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員 六、隊(duì)會(huì)的內(nèi)容： 1什么是價(jià)值觀（輔導(dǎo)員講述）： 因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是 “ 人自己對(duì)人生的意義的看法 ” ，主要表現(xiàn)為 “ 人生的目的和意義 ” 。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。 我們需要什么樣的價(jià)值觀（輔導(dǎo)員提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出） 2說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀 （ 1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì) （ 2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì) （ 3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的價(jià)值觀） （ 4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀） 補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法 3同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀 輔導(dǎo)員總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）： 富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法制 愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善 4同學(xué)談體會(huì)（輔導(dǎo)員提示從以下四方面） （ 1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng) （ 2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng) （ 3）如何在與人交往 中加強(qiáng)自我修養(yǎng) （ 4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生 6 字要求： 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助 七總結(jié) 核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校 和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值