職業(yè)技術學院學生畢業(yè)論文（設計）手冊系（學院）職業(yè)技術學院專業(yè)班級生物技術與應用0701學生學號指導教師序號名稱數(shù)量備注1任務書12指導記錄13中期檢查表14答辯資格審查表15論文正文26答辯記錄17評審意見表11職業(yè)技術學院學生畢業(yè)論文（設計）任務書專業(yè)班級生物技術及應用0701學生姓名學號一、擬定題目金銀花中綠原酸提取工藝的優(yōu)化二、論文（設計）主要參考文獻1孫健,吳國娟綠原酸的研究進展J北京農(nóng)學院學報,2009,2754562邢俊波,李萍,劉云綠原酸的研究進展J時珍國醫(yī)國藥,2002,1343463聶凌鴻,岳淼金銀花中綠原酸提取工藝的優(yōu)化J食品研究與開發(fā),2008,2951544梁玉敏,王進美,李懷斌金銀花中綠原酸提取工藝比較與優(yōu)化探討J遼寧中醫(yī)雜志,2008,352622645史克莉,孔一凡正交法優(yōu)選金銀花微波提取工藝的研究J湖北中醫(yī)學院雜志,2007,2954556劉志平,韓偉,李想金銀花中綠原酸的微波輔助提取J華東理工大學學報自然科學版,2008,345435467余建平,林燕,滕莉麗,王科軍微波法提取金銀花中的綠原酸J湖北中醫(yī)雜志,2005,3991018周軍,黃瓊,李志光等超聲波法提取金銀花中的綠原酸J化學與生物工程,2008,131339府旗中,王伯初,許祥武應用超聲波法提取金銀花中綠原酸J重慶大學學報,2007,3012312510林丹,趙國玲,劉佳佳金銀花不同提取方法的綠原酸比較研究J天然產(chǎn)物研究與開發(fā),2003,15124126三、論文（設計）主要內(nèi)容本實驗采用微波提取法和超聲波提取法提取金銀花中的綠原酸，通過改變提取因素（時間，PH值，料液比，乙醇濃度），建立正交試驗表，對結果進行分析，確定其提取的最佳條件。本實驗還對微波提取法和超聲提取法進行比較，根據(jù)金銀花中綠原酸的得率對方法進行考察，比較它們之間的優(yōu)劣。四、論文（設計）進程安排2009030120090320選題，分析金銀花2009032020090330選定金銀花，確定實驗方案2009040120090410查閱文獻，收集資料，設計實驗過程2009041120090601采購實驗材料，進行實驗2010010120100320擬定論文初稿2010032120100430論文撰寫，總體情況評定2010050120100515論文初次修改2010051620100531論文再次修改，最終定稿2010060120100604論文答辯五、論文（設計）工作期限1、任務書發(fā)給日期2009年03月01日2、任務起與止時間2009年03月01日至2010年5月31日3、人員簽名學生指導教師系主任注1、該任務書由指導教師填寫，任務下達人為指導教師，指導教師和接受任務書學生均應簽字。一式兩份，一份給學生，一份裝入學生畢業(yè)論文（設計）資料袋中；2、經(jīng)系主任審核，此任務書最遲必須在學生畢業(yè)論文（設計）開始前下達給學生。2職業(yè)技術學院學生畢業(yè)論文（設計）指導記錄專業(yè)班級生物技術及應用0701學生姓名學號選題（題目）金銀花中綠原酸提取工藝的優(yōu)化時間指導主要內(nèi)容記錄指導教師簽名學生簽字2009030120090601確定論文題目，擬訂提綱。2010412010430對論文初稿第一次指導。主要意見論文結構比較合理，但在細節(jié)部分尚有欠缺。建議正文的格式進行修改。2010512010515對論文第二次指導。主要意見修改后的論文質(zhì)量有所提高，但摘要和參考文獻部分還需要再修改。20105152010523對論文第三次指導。主要意見文章基本可以定稿，但字體、排版等論文格式方面應按照學院要求加以完善。2010531前論文定稿前細節(jié)問題的指導。注1、該記錄表每生一份，放在指導教師處，在畢業(yè)論文（設計）工作結束后作為歸入學生畢業(yè)論文（設計）資料袋中。2、教師指導學生畢業(yè)論文（設計）每生不得少于3次。教研室主任簽字2010年5月31日3職業(yè)技術學院學生畢業(yè)論文（設計）中期檢查表專業(yè)班級生物技術及應用0701學生姓名學號選題（題目）金銀花中綠原酸提取工藝的優(yōu)化指導教師計劃完成時間2010531畢業(yè)論文（設計）進度安排2009年3月30日前，確定論文題目，擬訂提綱。2009年4月20日前，完成開題報告。2009年6月01日前，完成實驗項目。2010年3月20日前，完成論文初稿。2010年4月、5月，修改和完善。2010年5月31日前，論文最終定稿。畢業(yè)論文（設計）完成情況本文作者在上學期離校前已經(jīng)完成開題報告和實驗項目，確定了論文的基本框架，目前已經(jīng)完成論文初稿，并且進行了2次修改，態(tài)度很認真。指導教師意見該生前期的論文相關工作中態(tài)度認真，成效明顯，按照進度安排，論文初稿及時完成?？傮w上，文章初稿的質(zhì)量達到合格水平，但在內(nèi)容形式上和重點問題的分析上尚有欠缺，尚須改進，同意繼續(xù)完成論文的后續(xù)工作。2010年3月20日備注4職業(yè)技術學院學生畢業(yè)論文（設計）答辯資格審查表（由指導教師填寫）專業(yè)班級生物技術及應用0701學生姓名學號選題（題目）金銀花中綠原酸提取工藝的優(yōu)化論文（設計）完成情況完成未完成論文字數(shù)4640摘要、關鍵詞有無字數(shù)252參與文獻（5篇以上）篇數(shù)10規(guī)范檢查指導次數(shù)（3次以上）次數(shù)4指導教師意見本文分別采用微波提取法和超聲波提取法來提取金銀花中的綠原酸，通過單因素與正交實驗，得出最佳提取條件，并且比較了微波提取法和超聲波提取法之間的優(yōu)劣。文章結構合理，層次清晰，邏輯性較強，語句通順流暢。該生論文設計手冊和開題報告齊全，論文初稿完成后，經(jīng)認真修改與完善后，已經(jīng)基本成稿。從定稿內(nèi)容來看，該論文寫作思路清晰、組織合理、表達清楚明白?？梢赃M行答辯。指導教師簽名2010年5月30日5職業(yè)技術學院學生畢業(yè)論文（設計）答辯情況記錄專業(yè)班級生物技術及應用0701學生姓名學號答辯組長答辯記錄人答辯日期201063答辯小組成員選題（題目）金銀花中綠原酸提取工藝的優(yōu)化答辯成績優(yōu)秀良好中等及格不及格未交論文（請在相應選項前打）提問及回答情況記錄Q1金銀花中綠原酸具有哪些作用A1金銀花為中醫(yī)常用藥，具有清熱解毒、涼散風熱的功能，其主要活性成分為綠原酸。綠原酸具有廣泛的抗菌作用、抗炎、抗病毒、保肝利膽等方面的藥理作用。Q2為什么選用微波提取法和超聲波提取法來提取金銀花中的綠原酸A2目前金銀花中提取綠原酸的方法主要有五類水提法，醇提法，酶解法，超聲波法，微波法。首先由于綠原酸的本身具有熱不穩(wěn)定性質(zhì)，但水提法和醇提法需要在高溫下提取，會破壞綠原酸的性質(zhì)。酶解法由于成本問題，不做考慮。超聲波法和微波法，實驗室里現(xiàn)有條件能夠滿足實驗的進行，而且提取方法簡單，效率高，不會破壞綠原酸的性質(zhì)。Q3為什么選用時間，PH值，料液比，乙醇濃度四個因素設計正交實驗A3時間的長短直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟效率。PH值，綠原酸本身呈酸性，所以考察不同PH值對提取率的影響。料液比直接影響濃縮工程量。乙醇濃度的高低影響提取。用極差法進行分析，確定最佳提取方法。6職業(yè)技術學院學生畢業(yè)論文（設計）答辯評審意見表班級生物技術及應用0701學生姓名學號論文題目金銀花中綠原酸提取工藝的優(yōu)化指導教師評審意見1、評語論文對金銀花中綠原酸提取方法的改進做了探索，設計正交試驗，考察多個因素的影響，最后得出較好的提取條件。論文還對微波提取法和超聲提取法提取方法進行了比較。整個試驗設計合理，試驗數(shù)據(jù)真實可靠，文章結構較為合理，邏輯性較好，語句通順。2、評分建議中等指導教師簽名2