假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/5小學(xué)教研工作總結(jié)5小學(xué)教研工作總結(jié)本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)在縣教育局和上級(jí)政府的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下一、扎實(shí)抓好學(xué)校的常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)校工作正常開展1、一學(xué)期來(lái)，我鎮(zhèn)小學(xué)能加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行義務(wù)教育課程設(shè)置方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。2、加強(qiáng)校本教研的力度，加強(qiáng)教學(xué)研究，語(yǔ)文高年級(jí)科組進(jìn)行小專題研究，課題是學(xué)會(huì)修改習(xí)作，提高寫作水平，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探討，多次檢測(cè)和在“六一”節(jié)前寫作競(jìng)賽，學(xué)生的寫作能力有了明顯的提高，收到了預(yù)期的效果。3、加強(qiáng)體衛(wèi)藝管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5分項(xiàng)檢測(cè)、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作落實(shí)得較好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。二、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的素養(yǎng)1、組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來(lái)指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。2、我鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級(jí)論文評(píng)選、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。江XX、李XX、馮XX等教師所寫的論文榮獲縣教育局的獎(jiǎng)勵(lì)。3、本學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思課改理論學(xué)習(xí)教學(xué)案例教學(xué)論文”四個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期，中心校的古桂彩老師參加郁南縣教壇新秀選拔，榮獲片區(qū)四第二名的好成績(jī)；葉水鳳老師到河口中心小學(xué)參加英語(yǔ)科同課異授，得到南片教師的一致好評(píng)；在中心校召開課改示范課，各校教師聽后都進(jìn)行了課改活動(dòng)，通過(guò)組織教師到各校聽課、研討，收到了很好的效果。三、強(qiáng)化科研信息的傳遞，提高課堂研究的質(zhì)量我鎮(zhèn)小學(xué)能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/5的重要性。本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級(jí)各類研究會(huì)和課題研討活動(dòng)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我鎮(zhèn)小學(xué)組織教師分別到連灘、東壩、河口、都城等地進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，得益不少。面對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，在不能滿足讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的情況下，通過(guò)教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來(lái)與全鎮(zhèn)小學(xué)的教師進(jìn)行交流，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的整體素質(zhì)。四、完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、我鎮(zhèn)小學(xué)能嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2、我鎮(zhèn)小學(xué)能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實(shí)效。各學(xué)校認(rèn)真抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)扶差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。3、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，畢業(yè)班的任課老師能科學(xué)爭(zhēng)取時(shí)間抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，抓教學(xué)質(zhì)量大面積提高，做了大量工作，假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/5利用雙休日時(shí)間為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。開好畢業(yè)班的教師會(huì)，學(xué)生會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)校醒目的地方拉好大橫標(biāo)，如“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”等。五月份開始，對(duì)畢業(yè)班工作進(jìn)行全方位的鋪開，除了課任老師上好課外，還組織召開了學(xué)生初考動(dòng)員會(huì)，如召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)專題會(huì)，讓大家關(guān)注畢業(yè)班的工作，并加大了獎(jiǎng)勵(lì)的力度。經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全鎮(zhèn)師生的共同努力，本學(xué)期的縣抽測(cè)，畢業(yè)班檢測(cè)的各率都有了較好的提高，全鎮(zhèn)整體成績(jī)明顯上升。4、積極組織興趣小組的開展，如書畫、象棋等。五、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性1、我鎮(zhèn)小學(xué)能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容教育學(xué)生。各班規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境。、我鎮(zhèn)小學(xué)加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營(yíng)造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級(jí)教室前貼有教育標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校樹立“環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮形象，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/5優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。六、存在的問(wèn)題1、在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，