科教版小學(xué)六年級科學(xué)上冊期末試卷一、我會填空（26分）1、像撬棍那樣能繞著一個固定的支點將物體撬起的簡單機械叫做杠桿。2、能量有很多表現(xiàn)形式，如電能、熱能、光能等。我們使用的煤、石油能源，它們的能量最終來自太陽能。3、像水龍頭那樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械，叫做輪軸，我們生活當(dāng)中很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理，如門把手、汽車方向盤等。4、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電動機工作的基本原理是用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。5、1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了指針方向偏轉(zhuǎn)。6、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形，同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時用的力就越小，因為同樣高度的斜面越長就越省力。7、生物的多樣性指的是地球上的生物圈中所有生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個層次物種多樣性,遺傳多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性。8、身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，如狗、貓、豬；身體中沒有脊柱的動物叫無脊椎動物，如蚯蚓、螞蟻、蜜蜂。9、像艾菲爾鐵塔這種骨架式的構(gòu)造常被叫做框架結(jié)構(gòu)，這種基本結(jié)構(gòu)的都是三角形形。二、我會選擇20分）1、觀察野生動物時要注意（D）。A、避免驚嚇B、禁止喂食C、不要太接近D、以上皆是2、鐵塔不容易倒塌的主要原因是（A）A、上小、輕，下大、重B、上大、重，下小、輕C、抗風(fēng)能力弱D、材料是實心3、為了增強橫梁抵抗彎曲的能力，我們通常把橫梁（B）A、橫著放B、立著放C、斜著放5、古代勞動人民在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常運用“鉆木取火”的方法獲得火種，因為在這個過程中（A）A、動轉(zhuǎn)化為熱能B、動能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C、熱能轉(zhuǎn)化為動能。6、石油、天然氣是幾億年前大量的（B）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的。A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物7、下列關(guān)于電磁鐵的說法正確的是（A）A、線圈與鐵芯之間的距離越大，磁力越強。B、影響電磁鐵磁力大小的因素只有鐵芯。C、電磁鐵的磁力大小與電池的數(shù)量多少沒有關(guān)系。D、電磁鐵的南極會與磁鐵的北極相互吸引。8、如右圖，用測力計分別沿A、B個面拉動同一物體至相同高度（A、B兩個面的光滑程度等情況一樣），測力計的讀數(shù)將（B）。A、一樣大B、在A面拉動時讀數(shù)大C、在B面拉動時讀數(shù)要大9、同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，擰起來就越（B）A、費力B、省力C、既不費力也不省力10、三峽電站發(fā)出的強大電能是由（A）轉(zhuǎn)化而來的。A、水能B、熱能C、風(fēng)能D、磁能三、我會判斷（13分）1、由于生活環(huán)境不同，鴨子的腳與雞的結(jié)構(gòu)腳不同。（）2、圓頂形是拱形的組合，在各個面上都是拱形，具有拱形承受壓力大的特點，而且不產(chǎn)生外推力所以它比任何形狀都堅固。（）3、煤來源于遠古時代生物，來源于太陽的能量。（）4、白鰭豚是我國特產(chǎn)的棲息于淡水中的一種爬行動物。（）5、珙桐”“被譽為“中國鴿子樹”是珍貴的觀賞樹種。（）6、轉(zhuǎn)子通電后產(chǎn)生磁性，和小電動機外殼的磁鐵“同極相斥，異極相吸”，小電動就轉(zhuǎn)動以來了。（）7、球形在各個方向上都是拱形這使得它比任何形狀都要堅固。（）8、在軸上用力比在輪上用力要省力。（）9、杠桿工作時，力點離開支點遠，重點離開支點近，就能省力。（）10、拱形與其他形狀相比，增加了材料的厚度。（）11、駱駝的駝峰是對沙漠干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。（）12、蔥管狀的葉子，有拱形結(jié)構(gòu)，使它又結(jié)實又輕巧。（）13、大自然就是運用“適者生存，不適者淘汰”這一法則選擇和淘汰著生物家族的每一個成員。（）四、我會解決。41分）我會解決。1、給你2個鉤碼，在杠桿尺右邊怎樣掛才能使下面的杠桿達到平衡呢請在下圖中畫出來。（6分）2、請分別標(biāo)出下圖中這些“杠桿”的支點、用力點和阻力點，并說明它們分別是哪一類型的杠桿。分）（9分）3、下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。請仔細閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識解答下列問題（說明甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同）（16分）（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗甲、乙，此實驗?zāi)艿贸霎?dāng)線圈中電池節(jié)數(shù)相同時，線圈圈數(shù)越多，電磁