2014教科研工作總結(jié):在反思中前行,在實(shí)踐中成長(zhǎng)_第1頁(yè)
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/32014教科研工作總結(jié)在反思中前行,在實(shí)踐中成長(zhǎng)201教科研工作總結(jié)在反思中前行,在實(shí)踐中成長(zhǎng)201學(xué)年,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際,認(rèn)真開展教研工作,具體工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科類報(bào)刊雜志等,鉆研教材教法。2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)。利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)、閱讀了相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,做好學(xué)習(xí)筆記,本年度我閱讀了活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論、教師如何聽評(píng)課教師成為研究者等書籍,撰寫了近萬字的學(xué)習(xí)筆記,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。3積極主動(dòng)參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年8月參加了XX省遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩及其他教科研培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ),同時(shí)也拓寬了視野,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。二、勤于實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)能力1在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2以科研的態(tài)度引領(lǐng)教研。在教育教學(xué)實(shí)踐中,開展問題引領(lǐng)式主題教研,采用案例實(shí)證的方式展開,收效明顯。3積極參與校本教研,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課等活動(dòng)?;顒?dòng)中,集思精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/3廣益,博采眾長(zhǎng),深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽評(píng)課60余節(jié),上校級(jí)公開課2節(jié),區(qū)級(jí)公開課1節(jié),促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。三、以身作則,強(qiáng)化學(xué)校教科研工作1多種形式培訓(xùn)學(xué)??蒲泄歉山處?。通過讀書論壇、專題學(xué)習(xí)等形式促進(jìn)教師科研水平的提高。2引導(dǎo)教師扎實(shí)做好微課題研究工作,取得初步成效。3引導(dǎo)教師上課題研討課,將科研與教研緊密結(jié)合,共同提高。做好“十二五”課題的研究及結(jié)題準(zhǔn)備工作。四、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,努力出成果在教學(xué)教研實(shí)踐中,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)中的得失,取得了點(diǎn)滴成果。2018XX區(qū)首批科研學(xué)術(shù)帶頭人(2012017)XX區(qū)教科室、XX區(qū)教研室2019XX區(qū)優(yōu)秀班主任(XX區(qū)政府)20110XX區(qū)學(xué)科帶頭人(2012017)XX區(qū)教研室20112XX區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)XX區(qū)教研室20151XX區(qū)教科研論文一等獎(jiǎng)XX區(qū)教研室、教科室在忙忙碌碌的工作中,我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯,理論及實(shí)踐研究成果欠佳等問題。在今后的工作中,我將腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。五、2015年科研工作重點(diǎn)1繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人理論學(xué)習(xí),提高科研水平。2引導(dǎo)教師扎實(shí)做好“十二五”結(jié)題工作。3對(duì)結(jié)題課題

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