本科生實習報告書專業(yè)機械工程及自動化班級礦電113一、實習目的高等工科院校的畢業(yè)實習是完成教學計劃達到本科生培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。它通過深入實踐、了解社會、完成畢業(yè)設計任務或撰寫論文等諸環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力和獨立工作能力、組織管理和社交能力；同時，對學生的思想品德，工作態(tài)度及作風等諸方面都會有很大影響。對于增強事業(yè)心和責任感，提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。是學生在校期間的昀后學習和綜合訓練階段；是學習深化、拓寬、綜合運用所學知識的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是學生綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是實現(xiàn)學生從學校學習到崗位工作的過渡環(huán)節(jié)；是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)；是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。畢業(yè)設計是機械工程專業(yè)教學中的重要環(huán)節(jié)。其主要目的是培養(yǎng)學生綜合應用所學基礎理論和專業(yè)知識，解決一般工程技術(shù)問題的能力，進一步提高學生能力。通過畢業(yè)設計，使學生對一般機械工程有比較全面的了解，熟悉有關(guān)規(guī)范、規(guī)程、手冊和工具書，為今后獨立工作打下基礎。畢業(yè)設計應強調(diào)理論聯(lián)系實際，提高學生分析、解決工程實際問題的能力，注意培養(yǎng)學生踏實、細致、嚴格、認真和吃苦耐勞的工作作風。二、實習過程本次畢業(yè)實習主要是為了能夠更好的完成本學期的畢業(yè)設計。在阜新百盛機械廠實習期間通過參觀和上網(wǎng)以及圖書館查閱資料收集畢業(yè)設計所需的各種資料，對自己的畢業(yè)設計有了一個初步的了解，方便以后的工作。并在此期間，了解到自己的不足，努力完善自己，充實自己。本次實習我主要對煤礦絞車知識進行了了解。絞車的分類絞車多種多樣的用途，決定了絞車的種類和組成形式也是多種多樣的。按照絞車卷筒的數(shù)量分，絞車可以分為三種單卷筒絞車、雙卷筒絞車和三卷筒絞車。單卷筒絞車是三種類型絞車中最常見的。它只有一個卷筒用來存放纜繩或者鉸鏈，一般用于對卷筒的容繩量要求不高的場合。另外，按照絞車的驅(qū)動方式，通常又把絞車分為電動絞車，氣動絞車和液壓絞車三種。2我國的礦用提升絞車其調(diào)速原理經(jīng)歷了電阻調(diào)速、液壓調(diào)速、變頻調(diào)速及行星差動調(diào)速等幾次大的改進，目前國產(chǎn)提升絞車所采用的調(diào)速裝置主要有兩種類型一是液壓傳動調(diào)速裝置（液壓調(diào)速），其產(chǎn)品形式即為現(xiàn)有的液壓提升絞車；二是電控調(diào)速裝置（變頻調(diào)控），其產(chǎn)品形式即為現(xiàn)有的傳統(tǒng)JT系列絞車。煤礦提升絞車是煤礦安全生產(chǎn)的重要設備，是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，它能否正常運行，直接關(guān)系著煤炭的產(chǎn)量、生產(chǎn)成本及礦井和職工的安全。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和礦井標準化建設的需要，提升絞車的運行質(zhì)量越來越受到各級部門的重視。3礦井提升絞車包括機械設備及拖動控制系統(tǒng)，是聯(lián)系地下和地上的重要途徑，是礦山生產(chǎn)的咽喉設備，其性能好壞直接關(guān)系到礦山的生產(chǎn)效率和安全性及可靠性，它的安全、可靠運行是整個礦井正常生產(chǎn)的必要條件，一旦發(fā)生故障，所造成的經(jīng)濟損失是巨大的?！斑\輸是礦井的動脈，提升是咽喉”形象地描述了礦井提升運輸系統(tǒng)的工作過程與重要作用。這就要求礦井提升絞車的運行應安全、可靠、高效，而且停車位置要準確。三、實習成果實習收獲，主要有3個方面1、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。四、實習總結(jié)時間過的很快，一晃大學四年的生活已接近了尾聲在目，當初還是剛進大學的懵懂少年現(xiàn)在也長大了學到了很多，也懂得了很多。隨著畢業(yè)日子的到，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設計的學習過程發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合